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防溺水工作再推進(jìn)——南康二中高三教師防溺水宣傳教育掠影
為深入貫徹落實(shí)以學(xué)生為中心的發(fā)展理念,弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,全面加強(qiáng)預(yù)防溺水安全教育管理,遏制溺亡事件發(fā)生,根據(jù)
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我們需要的,是接納和欣賞
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隨筆:養(yǎng)成好的拍攝習(xí)慣
攝影,是拍攝者將自己的發(fā)現(xiàn)與感受,通過相機(jī)的加工表達(dá)出來的過程。當(dāng)其結(jié)果,具備了個(gè)人獨(dú)特的表現(xiàn)形式,且對觀者在美感及內(nèi)涵
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隨筆:養(yǎng)成好的拍攝習(xí)慣
攝影,是拍攝者將自己的發(fā)現(xiàn)與感受,通過相機(jī)的加工表達(dá)出來的過程。當(dāng)其結(jié)果,具備了個(gè)人獨(dú)特的表現(xiàn)形式,且對觀者在美感及內(nèi)涵
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剪字為詩:時(shí)間煮雨(外兩首)
整個(gè)天空如同患上了流水?dāng)夭粩嗟膽n。我們,都有不得不放下的時(shí)候。那么多,日夜交織的堅(jiān)守。風(fēng)花雪月的開滿枝頭,終不及,歲月的
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泰山峰會(huì)
她離家鄉(xiāng)整一年,是她人生幾十年最具有挑戰(zhàn)的日子,也從未經(jīng)歷過的生活。從一個(gè)內(nèi)蒙大草原到鄭州、又從鄭州來到了濟(jì)南。一步步走
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