一路走下去不要有“目的”‖張欣宇‖ <h1> <font color="#ed2308">一路走下去不要有“目的”</font></h1><div>文章的題目來源于周棟老師作品的名字，看到名字對我有了一點的啟發(fā)。目的二字我打了引號，我的看法是：我們做事(畫畫)都是在有一個目的，怎么才能把這件事辦成功辦好，可是在這個過程中會發(fā)現(xiàn)有太多事情會讓自己猶豫不斷考慮太多。這個題目就是提醒自己讓自己能夠果斷一點，不要有太多顧慮，一路走下去！</div><div><br></div><div>大一匆匆過去，這一年里收獲最多的是認(rèn)識了很多的老師，也從老師們身上學(xué)到的一點點皮毛，對繪畫和做事也有了不一樣的看法和態(tài)度?；叵胱约旱目记昂同F(xiàn)在的狀態(tài)也有了極大的轉(zhuǎn)變和成長。學(xué)期最后我還是通過老師們的作品來和我的作業(yè)做比較。這樣我感覺更直接一點。</div><div>不得不說這學(xué)期的色彩較上學(xué)期來說進(jìn)步還是挺大的。首先臨摹對我的色彩起了很大的作用，臨了幾張大師的畫，也發(fā)現(xiàn)了很多道理，注意到了以前不太注意的東西。</div> <h3>臨摹之前要仔細(xì)觀察，不得不說好難，弗洛伊德的畫要求“美.術(shù)”的程度特別高。顏色的準(zhǔn)確度和造型很高，在臨摹過程中我不停的改不停的比較分析。這個過程我想就在鍛煉調(diào)色能力，顏色的把控能力。開始提高自己的品味和意識，也慢慢的在感受油畫的魅力。</h3> <h3>王鑫老師的油畫，總給我一種特別神秘的感覺，可能對王鑫老師個人的感覺也是一樣的，典雅。內(nèi)心深處豎起大拇指。老師畫面的個人風(fēng)格很明顯，每幅畫人物的形象和每個人眼睛很“靈”。老師的畫體積空間和氛圍都很強烈</h3><h3>我觀察，老師在畫畫的時候一直在調(diào)整一直觀察，很少有停下來，除非有事不得不放下筆走人，但回來馬上回進(jìn)入狀態(tài)，感覺老師有用不完的力，特別執(zhí)著的對待這一件事情。尤其是后一階段開始臨摹的時候。雖然我也在努力的畫好一張畫，但是該做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。</h3><div>在老師的強調(diào)下，我這學(xué)期進(jìn)步最大的是對觀察意識的問題，我覺得畫色彩或素描，就像在平面上做雕塑，要由大推小，畫面就會慢慢清晰浮現(xiàn)，不能死盯一處，死摳死畫，方體意識要強，把腦袋作為一個立方體處理，面的朝向和分割正確清晰，遠(yuǎn)近關(guān)系處理好，顏色整體有秩序就基本算是可以的了。不能再是考前那種技法的唬人。</div> <h3>這是這學(xué)期畫的比較完整的一張作業(yè)，我覺得衣服和顴骨的地方畫的挺好。但是每次的畫面中，背景總會顯的差一口氣，沒有什么主動去添加個概括的內(nèi)容。就是一張普普通通的作業(yè)沒有點小想法小創(chuàng)作的意思。這一點我發(fā)現(xiàn)周棟老師在背景的運用上很在乎。</h3> <h3>從周棟老師的畫冊里拍的，周棟老師的畫一直從考前到現(xiàn)在一直對我影響很大，每次看到老師的作品內(nèi)心都由衷的激動，興奮。</h3><div>我猜測.這個背景和人物的關(guān)系肯定是老師主動去調(diào)整變化的，出來的形式和情感的東西才能一下子吸引眼球。以前也看到老師的素描，很可能就是一張課堂寫生而背后卻是高樓大廈的俯視給人的感覺就是一張創(chuàng)作，不是課堂作業(yè)那么敷衍。我想這就是一種投入，腦子里有這個事，才會這么去做，去想。</div><div>老師很注重畫面的顏色搭配和畫面的形式感和空間，整個畫面中顏色在形體之間微妙的變化，每次看這張畫我都發(fā)自內(nèi)心不知道為什么的感動，什么是好畫，就是看完之后在你腦海里有深刻的映像在打動你，不由自主的多看幾遍，來來回回看過好幾遍，每一遍都對自己有幫助和特殊的體會。</div> <h3>怎么更好的學(xué)習(xí)西方大師，從他們身上學(xué)習(xí)怎么來學(xué)習(xí)，又能從里面出來行成自己的一種藝術(shù)風(fēng)格。</h3><div>做到心中有這個事！手不能停！大膽的畫，這是閆平老師來給我們上課一直強調(diào)的。數(shù)據(jù)量很大。</div><div>閆平老師來上了一周的課，去參觀了老師的工作室，大開眼界！收獲很多。同時在課上通過老師的講解也認(rèn)識到了很多平時不怎么接觸大師，也加強了自己對畫畫的興趣，另一方面看到了在畫面中不一樣的“線”不一樣的構(gòu)造和構(gòu)成。意識到了背景的可以自己來根據(jù)需求來添加，但我還是不敢亂畫背景，怕?lián)屩黧w，我還是得在背景上下點功夫，提高畫面的趣味性。多一些想法。</div><div>老師的用色和怎樣看型是我們的榜樣，開始目光短淺的我，看不出什么名堂來就感覺顏色很漂亮，形式挺豐富，后來王鑫老師一直強調(diào)構(gòu)造構(gòu)造，我才看出來閆平老師是多么的厲害??</div> <h3>無論怎么畫都是在構(gòu)造里來回研究，在老師工作室也看了好多，畫中每個人的顏色都有區(qū)分而且特別精彩，就是感覺有什么煩心事看老師的畫立馬拋在腦后早忘了。記得駱老師和我說過：<font color="#ed2308">藝術(shù)終歸是與靈魂對話。大師們的成功無不如此。</font>確實很有道理，畫家沒有發(fā)自靈魂的創(chuàng)作怎么能打動看畫的人呢。</h3><h3>還有就是畫面氣氛，每張畫都給人的感覺不一樣。這和老師內(nèi)心的想法和表達(dá)上分不開，每個人物的關(guān)系是在一個空間一個整體里。</h3><div>我感覺在我的色彩里顏色里最難畫的就是綠色，這個顏色調(diào)不到位在畫面上真的是很難看，總是很突兀，不得不說閆平老師的顏色和造型是一種高度難以超越。通過老師上課說的和自己分析有這么一點點的感悟，這才能夠理解了一點點畢加索和馬蒂斯的畫，能夠開始慢慢分析這些畫家是在干嘛。</div><div>怎么更好的學(xué)習(xí)西方大師，從他們身上得出自己想要的結(jié)果，又能從里面出來行成自己的一種藝術(shù)風(fēng)格。我覺得這是每個老師想強調(diào)的，也是我們始終要研究的。</div> <h3>喬治·瓦爾米耶這幅畫中的各種形狀各種顏色應(yīng)該就是我們平時看到的模特和環(huán)境，可是大師能夠把他看到的歸納的這么清晰，方圓形狀疊壓關(guān)系，內(nèi)部構(gòu)造的處理又合理，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)多嘗試突破一些東西，來改造一些自己的畫面。</h3><div>我的畫面里缺少這種“硬”度</div><div>畫面不會注意到幾何形的方圓。容易抄，畫的就軟，畫面沒有像七巧板的大形，來支撐整個畫面，還是開畫以前考慮的太少。</div> <h3>我覺得難做到的就是寫意。這需要境界。駱老師和周棟老師色粉畫的都厲害??也從他們身上學(xué)到了很多。駱老師和主任都在時時刻刻強調(diào)我們?nèi)宋镄蜗髱Ыo你的感覺。看了駱老師好多的比較寫意的色粉畫在微信里。就是一張速寫的感覺，特別理性的歸納和概括形象才能出來這么整體的畫面和不一樣的氛圍，大的顏色塊產(chǎn)生的對比在每一個顏色里都有微妙的差異變化，老師是在一個空間里來塑造空間里的立體結(jié)構(gòu)。有主有次有感受。把人物的該表達(dá)的精華表達(dá)了出來。</h3> <h3>這是我這學(xué)期油畫，和老師對比我的學(xué)習(xí)是——看模特的第一眼感覺模特很單純，膽小的樣子，眼神好像也有點迷離，我就想快速的抓住這一特點一節(jié)課完成，算是一張色稿。當(dāng)時畫到這個地步的時候王鑫老師讓我停筆保留一下，我也懂老師的意思，再往下就是應(yīng)該開始走下坡路了，就會容易到局部里弄，開始“過癮”，不在繼續(xù)為空間為構(gòu)造為顏色服務(wù)。始終為形體和結(jié)構(gòu)服務(wù)！</h3><div>在和駱老師交流我收獲很多，畫畫還得把控住方向，到了關(guān)鍵的步驟不能打馬虎。</div> <h3>黃遠(yuǎn)鵬老師的作品，不得不服老師確實有他的過人之處</h3> <h3>這是我課下的一張小色彩速寫。黃老師整體畫面的色調(diào)和構(gòu)圖安排和老師一直強調(diào)的構(gòu)成，我考慮欠佳。老師的素描和色彩聯(lián)系的很緊密，尤其是襯布的硬度！能夠把整個畫面支撐起來！包括物體的塑造輕松的就出來體積空間，感覺一張畫很輕松也沒有一點是馬虎對待的。</h3><div>黃老師對我的啟發(fā)很大，和老師相處的相當(dāng)愉快！我得好好努力，改善自己，不斷像老師學(xué)習(xí)。</div><div>從黃老師身上學(xué)到的不僅是專業(yè)知識，更讓我感受到的是黃老師對這個專業(yè)的熱愛，是我們目前還沒有達(dá)到的。扎實的造型能力是黃老師的長處，特別是看黃老師的畫能夠深刻的體會到那種畫面的硬度，能把人一下拉到他的畫面里想多看兩眼，我的畫面中就缺少種“硬”度！我觀察了老師畫畫是在一點一點的分析塑造，畫的過程也很細(xì)膩不慌張，是在畫結(jié)構(gòu)一些解剖的東西。一對比我是更多的來抄襲物像的表面，總是想要表現(xiàn)一些效果，就忘記了本質(zhì)?？傁氚阉磉_(dá)的完美一些，畫完之后就很平均，這也許是我可能內(nèi)心不自信的一面想要刻意表達(dá)出來有關(guān)？</div> <h3>弗洛伊德對模特的深入了解長期的溝通成就了一幅幅動人的畫面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠嬅媸俏覀冞@幫人沒有做到的，一絲不茍的對待，回想自己好多時候似乎是對一件事模棱兩可馬虎對待造成的壞習(xí)慣，也不知不覺帶到了自己的畫面里。</h3> <h3>我的第一張人體作業(yè)，和周棟老師作品。</h3><div>對比清楚的看出來我的畫面里缺少環(huán)境關(guān)系對人體空間的影響，顏色很孤立。這張畫是閆平老師帶課時畫的，強調(diào)了一些線的作用。</div><div>當(dāng)時也想在人物前加一些花啊什么的讓畫面更豐富一些，也由于沒有參照物，也沒動手去做，所以也平平淡淡的結(jié)束。</div><div>兩周的課，認(rèn)真畫的也沒有幾天。投入度很少。關(guān)注度也不夠。缺少退出來的意識。</div> <h3>學(xué)期最后又畫了一張四開大的自畫像，這次我嘗試打破原有的畫面構(gòu)圖來不斷改變，就是要顧全整體，雖然做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是在畫的過程中由于出現(xiàn)兩個頭不得不退出來觀察把握好整體。</h3><div>我也體會到了不一樣的感覺。</div><div>每次面對熟悉而陌生的自己總是很難表達(dá)出來。你在每個人的映象里都不一樣，自己怎么才能找到真正的自己在畫的時候也可能有那么一絲想起。</div><div>畫自畫像過程總是很累，但是在過程中也能夠想清楚自己是個什么樣的人，該怎么樣來做人做事，面對自己的專業(yè)該怎么走長遠(yuǎn)，心平氣和，雖然畫到脖子疼，但是結(jié)果還是算有不一樣的進(jìn)步。</div><div>也不斷的提醒自己，.畫畫沒有可以停下來這一說法，.把當(dāng)成氧氣一樣對待自己的專業(yè).投入進(jìn)去，顧全大局把握好主次內(nèi)容?？墒敲看蚊鎸ψ约合胍磉_(dá)的東西時，這些東西可能早拋在九霄云外。</div><div>畫完之后又有了很多的感慨和想法。我想這應(yīng)該是種積累經(jīng)驗吧。</div><div>少一些套路多一些真誠，目的不要太多，踏實最好。</div> <h3>這學(xué)期的油畫作業(yè)，每張的畫遇到的問題有大有小，都不一樣。在每個老師們身上學(xué)到很不一樣的東西，都很獨特。非常感謝老師們的細(xì)心指導(dǎo)。還要多向老師們?nèi)〗?jīng)，不斷的磨練自己的意識，把握好老師們的教導(dǎo)。</h3><h3>感謝主任和老師們給我們帶來了這么好的條件讓我們學(xué)習(xí)油畫。</h3><div><br></div><div><br></div><div> 于軍藝 張欣宇</div><div> 17.7.20</div><div><br></div>