趙心童家庭背景軒轅傳奇 <p class="ql-block"> 我喜歡打臺球，前幾天熬夜看了斯諾克世錦賽的決賽。 很榮幸見證了趙心童奪得世錦賽冠軍，是中國首位，也是亞洲首位。</p><p class="ql-block"> 這冠軍含金量之高，以至于丁俊暉發(fā)文祝賀。</p><p class="ql-block">激動之余，我忍不住扒了一下趙心童的家庭背景，真心覺得這榮譽(yù)有一半要?dú)w功于他父母。 趙父是高知家長，自己通過讀書改變了命運(yùn)，卻沒有要求孩子也走這條路。 八歲時，趙心童喜歡上臺球，父母讓他盡情玩。 到十二歲的時候，趙心童向父母表達(dá) “我要退學(xué)，專心打臺球” 的想法時，父母沒有立刻嚴(yán)詞拒絕，而是耐心詢問他的想法。 他們讓趙心童參加各種比賽，發(fā)現(xiàn)孩子的確是這一塊料。 有一次，父母和他討論大學(xué)畢業(yè)后想從事的職業(yè)，趙心童堅(jiān)定地回答：“還是想打臺球?！?父母就在想：如果他以后打，那不如現(xiàn)在去打。 他們開始重新規(guī)劃房間布局，打造斯諾克球房，重金聘請專業(yè)教練，讓他接受更為系統(tǒng)、專業(yè)的指導(dǎo)。 最終，父母把趙心童一路托舉到世錦賽冠軍的位置。 說實(shí)話，趙心童家庭的格局和眼界，讓我很是慚愧。 孩子如果跟我鬧著說要以跳街舞為生，我一定會覺得他胡鬧。 他可以喜歡籃球，但若沉迷于籃球耽誤了學(xué)習(xí)，我非得教訓(xùn)他一頓。 我跟許多父母一樣，愁的是孩子數(shù)學(xué)怎么連這么簡單的二元一次方程都不會，憂的是語文作文寫的啥玩意。 反正，分?jǐn)?shù)成績才是重中之重，高于一切的興趣愛好。 可這樣真的對嗎？ 我重新審視起我這個看著不成器的孩子。 他成績雖然不行，但社交天賦拉滿，無論男女都能打成一片。 調(diào)皮的他，靜不下心做試卷，卻可以一下午自己窩在書房里琢磨各種機(jī)械模型。 細(xì)細(xì)一想，這些何嘗不是孩子身上的閃光點(diǎn)。 李玫瑾教授也說過：讓孩子認(rèn)識自身特長，以獨(dú)特性立于世，而不是使勁超過誰。 如果孩子的天賦不在學(xué)習(xí)上，卷來卷去注定一場空。 我們不如看見孩子的熱愛，培養(yǎng)他的興趣愛好也許是一種更好的選擇。</p><p class="ql-block">01 可能會有人反駁我的觀點(diǎn)，覺得趙心童家庭底子厚，足夠可以托底。 但我跟大家再說一個人。 很多人不知道樊振東的故事。 樊家早年家境并不富裕。 父母為了樊振東可以受到更好的教育，一咬牙讓兒子在廣東讀書。 后來陰差陽錯下，樊振東接觸到了乒乓球，從此就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動。 他訓(xùn)練時都很投入，練一個星期就有別人練三四個月的效果。 到了樊振東9歲那年，他就被廣州市體校選中。 父母后來看到他的天賦，轉(zhuǎn)而專心供兒子學(xué)乒乓球。 最后的結(jié)果大家也知道了，樊振東成為中國乒乓球隊(duì)的一面旗幟，每年都有豐厚的獎金、廣告收入。 試想一下，如果讓樊振東按部就班地走傳統(tǒng)教育路線，必然是卷不過有豐厚教育資源的廣東學(xué)生。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)家丘成桐教授曾說：“中國式的教育往往注重知識的灌輸，而忽略了孩子們興趣的培養(yǎng)。但對孩子來說，興趣才是決定其終身事業(yè)的關(guān)鍵。”</p><p class="ql-block">對于一些人來說，學(xué)習(xí)未必是抵達(dá)羅馬的大道。 那些你不以為然的愛好，視之為玩物喪志的興趣，可能才是他們改命的契機(jī)。 每個孩子，都是獨(dú)一無二的天才。 我們與其甩著鞭子，讓孩子在狹窄的教育賽道上氣喘吁吁，不如讓他們在適合自己的大舞臺上綻放。</p><p class="ql-block">02 我很認(rèn)同葉圣陶的一個觀點(diǎn)：教育應(yīng)該是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)。 若是按照固定的模式和流程批量生產(chǎn)，最后所有孩子都長成一個樣。 我們要擁有農(nóng)夫思維，養(yǎng)孩子就像培育種子，需要家長按時施肥澆水，提供必要的生長條件，讓他按自己的節(jié)奏成長，長成他本應(yīng)該成為的樣子。 央視新聞曾點(diǎn)贊過小女孩馮睿。 從幼兒園開始，馮睿就喜歡在廚房看大人做菜。 大約是在二年級時，她開始學(xué)烘焙，一學(xué)就堅(jiān)持了好幾年，經(jīng)常能在廚房待上一整天。</p><p class="ql-block">如今的她，已經(jīng)掌握了幾十種糕點(diǎn)的做法，包括蛋糕、桃花酥、蛋黃酥、曲奇、月餅、牛角包……</p><p class="ql-block">有一次學(xué)校老師詢問同學(xué)們，未來想要做什么職業(yè)。 馮睿認(rèn)真地說，自己以后想學(xué)烘焙專業(yè)，開一家烘焙店，做出種類更加豐富的糕點(diǎn)。 媽媽十分支持女兒的理想：“人生是曠野，不是軌道，堅(jiān)持熱愛是美好的事，希望她擁有多彩的人生?！?上得了清華、北大，固然是教育的成功。 但循著孩子的天性，讓花成花，讓樹成樹，更是為人父母真正的智慧。 之前有一個新聞讓我印象深刻。 遼寧一個讀初三的14歲男孩，一提起他的成績父母就發(fā)愁。 每次讓寫作業(yè)，他就睡覺。學(xué)習(xí)對他來說，簡直就像催眠藥。 這樣發(fā)展下去，孩子可能連高中都考不上。 于是，父親帶著他來到悶熱的廠里干活，想以此激勵他努力讀書。 可沒想到孩子在廠里干活得心應(yīng)手，復(fù)雜的儀器一教就會，廠里的活樣樣精通。 看著兒子熟練調(diào)試各種儀器，每天都過得很開心，媽媽突然就釋懷了：</p><p class="ql-block">“雖說讀書是通往成功最近的路，但孩子不是那塊料，強(qiáng)求也沒有辦法。孩子有一技傍身，將來應(yīng)該也不會差哪兒去?！?分?jǐn)?shù)只能展現(xiàn)孩子的某一面，并不能代表他的每一面。 命運(yùn)會給每一只鳥兒都準(zhǔn)備一根樹枝。 每一個父母所要做的，尋到那枝孩子可以棲息、可以起飛的樹枝。</p><p class="ql-block">03 看完趙心童的家庭教育，我這兩天其實(shí)都在反思自己。 多數(shù)父母，包括我一樣，對于孩子都是抱著“如我所愿”的期待。 期待孩子成績名列前茅，期待孩子能考上一個好學(xué)校。 但我們不如換成“如你所是”的祝福，你就會發(fā)現(xiàn)： 喜歡拆裝家電的孩子，有著工程師的思維密碼； 愛看小說、漫畫的孩子，腦海里正裝著一個關(guān)于創(chuàng)作的宇宙。 這些我們平時忽視的特質(zhì)，很有可能在孩子長大后，成為他們的核心競爭力。 這段時間，deepseek為人所驚嘆，創(chuàng)始人梁文峰也引人矚目。 在小時候，父親對他采取欣賞式教育，即使他淘氣犯錯誤，父親也耐心地支持他。 梁文峰從小對機(jī)械感興趣，尤其癡迷于數(shù)學(xué)建模。</p><p class="ql-block">手邊復(fù)雜的機(jī)械比較少，他就把村支書家壞掉的電風(fēng)扇，或是鄰居廢棄的拖拉機(jī)發(fā)動機(jī)，都當(dāng)作寶貝，都拆開看看。 有一年夏天，10歲左右的梁文峰，把家里報廢收音機(jī)拿出來，蹲在村口老榕樹下拆解，那時候，收音機(jī)屬于貴重物品。 當(dāng)天色漸晚，父親梁永平提燈找到他時，看到滿頭大汗的兒子正認(rèn)真地用竹簽在泥地上畫電路圖，嘴里還念叨著線圈匝數(shù)和電磁干擾的關(guān)系。 父親心疼又無奈，但是沒打擾他，而是轉(zhuǎn)身回家給他找了一把螺絲刀，并鼓勵他拆完記得裝回去。 也是因?yàn)檫@樣的教育氛圍，讓梁文峰從小就養(yǎng)成鉆研精神。 大學(xué)時，他常常泡在實(shí)驗(yàn)室，還自費(fèi)買零件組裝設(shè)備。 畢業(yè)后，梁文峰就開始探索自動量化交易，摸索人工智能。 漫畫家蔡志忠說過一句話：每個孩子都是天才，只是90%被大人教壞了。 改變孩子，從改變自己的教育觀念開始， 如果發(fā)現(xiàn)教育孩子很難很累，孩子也沒有變得更好更優(yōu)秀，不妨想一想自己是不是使錯勁兒了。 學(xué)會保護(hù)好孩子的興趣，挖掘孩子的特質(zhì)，孩子才能因熱愛發(fā)光發(fā)熱。</p><p class="ql-block">▽上學(xué)的時候，大家學(xué)過“瓦拉赫效應(yīng)”嗎？ 德國化學(xué)家奧托·瓦拉赫讀書時成績排名倒數(shù)第一，被父母送去學(xué)油畫，成績也不盡如人意。 機(jī)緣巧合下，瓦拉赫接觸到了化學(xué)，智慧的火花被徹底點(diǎn)燃，并且在1910年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。 每個人智力發(fā)展都是不均衡的，只要找到最佳點(diǎn)，使?jié)摿Φ玫匠浞职l(fā)揮，才能取得驚人的成績，這就是“瓦拉赫效應(yīng)”。 有時，孩子不是差，不是笨，只是我們大人還沒發(fā)現(xiàn)他身上閃光的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">我們一定要相信，每個孩子都是一個獨(dú)特的生命，都有獨(dú)特的天賦，都有獨(dú)屬于自己的廣闊未來。</p><p class="ql-block"><br></p>