“小教員”永遠(yuǎn)懷念您《軍魂永鑄》公眾號(hào) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作者:沈偉烈 編輯:韓水霖</b></p> <p class="ql-block"> 1955年8月，我從南京師范大學(xué)地理學(xué)系畢業(yè)后，被選調(diào)到南京軍事學(xué)院軍事地理教研室任教員。</p><p class="ql-block"> 1956年春，教研室安排我講授“中歐和東南歐人民民主國(guó)家軍事地理概況”。當(dāng)時(shí)，我是一名中尉，而聽(tīng)課的是戰(zhàn)役系的52 名開(kāi)國(guó)將軍。我心中忐忑，不敢直視講臺(tái)下的將軍們。課間休息時(shí)，陳錫聯(lián)上將(一組組長(zhǎng))問(wèn)我去過(guò)那些國(guó)家沒(méi)有。當(dāng)他得知我只是憑資料匯集編寫講課稿時(shí)，他哈哈一笑，說(shuō):“小教員，你可是紙上談兵?。 蔽倚邼瓱o(wú)言。此時(shí)，張震中將(四組組長(zhǎng))過(guò)來(lái)為我解圍，和藹可親地說(shuō):“小教員剛從大學(xué)門到軍事學(xué)院門，哪里能出國(guó)啊，能按照講稿講解已經(jīng)難能可貴了?！彼€鼓勵(lì)我:“小教員要好好學(xué)習(xí)軍事，把學(xué)的地理知識(shí)與軍事結(jié)合起來(lái)研究?！边@是我第一次與張震首長(zhǎng)接觸，他特有的爽朗豪放和諄諄教導(dǎo)給我留下了極為深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 張震在擔(dān)任南京軍事學(xué)院副院長(zhǎng)和院長(zhǎng)期間，一直重視軍事地理教學(xué)研究。從1958年開(kāi)始，軍事地理研究室組織編寫《軍事地理學(xué)基礎(chǔ)理論》，研究美蘇大國(guó)和中國(guó)周邊國(guó)家軍事地理，重點(diǎn)研究中國(guó)東部沿海地區(qū)及臺(tái)灣(包括金門、馬祖)軍事地理。張震指示要制作臺(tái)灣島和金門島的大比例地理模型，供學(xué)員在專修室學(xué)習(xí)與參觀之用。我即投入制作工作，3個(gè)月完成了任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 一次，南京軍區(qū)許世友司令員陪同外國(guó)軍事代表團(tuán)到軍事學(xué)院訪問(wèn)，由張震院長(zhǎng)和王平政委接待。他們來(lái)到專修室參觀地理模型，由我向外賓介紹炮擊金門戰(zhàn)況。臨近尾聲時(shí)，許世友司令突然問(wèn)我:“小教員，8月23日炮擊金門，是上午還是下午突擊?”我一時(shí)發(fā)蒙，參照戰(zhàn)例一般規(guī)律，說(shuō)“可能是上午”。許司令哈哈一笑說(shuō):“真是教條主義?！蔽倚呃㈦y當(dāng)。張震院長(zhǎng)糾正我的錯(cuò)誤:“炮擊時(shí)間是8月23日17時(shí)30分。”并進(jìn)一步解釋道:“這是星期六，是周末，金門守軍處于休假松懈狀態(tài)，我們可收奇襲之效。當(dāng)天天氣又晴朗，下午太陽(yáng)西斜于大陸上空，由西向東順光照射金門，有利于我炮兵瞄準(zhǔn)突襲，肉眼可清晰地看到炮彈在金門島上的彈著點(diǎn)。”張震院長(zhǎng)富含作戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的通俗解釋，令我這個(gè)僅了解一點(diǎn)兒書本知識(shí)的小教員由衷敬佩。許司令隨和地說(shuō):“小教員要結(jié)合實(shí)際好好地學(xué)習(xí)，到現(xiàn)地考察了解情況?！焙髞?lái)，張震院長(zhǎng)在院里幾次強(qiáng)調(diào)，組織教員分批到部隊(duì)去調(diào)查參觀，以提高軍事素養(yǎng)。這是我第二次與張震院長(zhǎng)接觸，首長(zhǎng)關(guān)于軍事地理對(duì)作戰(zhàn)行動(dòng)影響的深刻認(rèn)識(shí)，使我茅塞頓開(kāi)，領(lǐng)悟了軍事地理教學(xué)的重要意義，也對(duì)首長(zhǎng)肅然起敬。</p> <p class="ql-block"> 1962年年初，印度當(dāng)局在中印邊境加緊推行“前進(jìn)政策”，不斷蠶食我國(guó)領(lǐng)土。張震院長(zhǎng)眼光敏銳，未雨綢繆，指示教研室研究中印邊境地區(qū)軍事地理。我在接受參與編寫任務(wù)的同時(shí)，還要我在院首長(zhǎng)會(huì)議室布置中印邊境東段(西藏地區(qū))和西段(新疆與西藏阿里地區(qū))兩幅大比例地圖，并在圖上標(biāo)出中印邊界傳統(tǒng)習(xí)慣線、實(shí)際控制線和非法的麥克馬洪線，以及印軍的兵力部署、交通道路、飛機(jī)場(chǎng)位置。張震院長(zhǎng)還專門強(qiáng)調(diào)，要在圖上標(biāo)出中印邊界西段的阿里方向、中印邊界東段的西側(cè)之錯(cuò)那一達(dá)旺和東側(cè)之察隅一瓦弄等方向。中印邊界自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響以后，我每天按照總部下發(fā)的作戰(zhàn)簡(jiǎn)報(bào)，在地圖上標(biāo)出地名方位，插上小紅旗，標(biāo)明作戰(zhàn)態(tài)勢(shì)變化。在中印邊界自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)的近1個(gè)月里，我天天與首長(zhǎng)見(jiàn)面。這是我第三次與張震院長(zhǎng)接觸，時(shí)間較長(zhǎng)，感觸更深。首長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)前形勢(shì)的分析、對(duì)作戰(zhàn)過(guò)程的預(yù)見(jiàn)、對(duì)作戰(zhàn)保障等的高度關(guān)注，讓我仿佛看到了首長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代領(lǐng)軍打仗的名將風(fēng)采和高超的作戰(zhàn)指揮藝術(shù)。我更加覺(jué)得首長(zhǎng)可親可敬，首長(zhǎng)也幾次熱情地鼓勵(lì)和教導(dǎo)我要努力鉆研軍事地理學(xué)問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 1966年，“文革”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，并很快波及軍隊(duì)院校。1968年5月下旬，我看見(jiàn)張震院長(zhǎng)被別有用心的人綁架到大卡車上揪斗，備受折磨，性命堪憂。我心中十分憤慨，但又毫無(wú)辦法。后來(lái)得知，周恩來(lái)總理指示南京軍區(qū)迅速安排張震到軍區(qū)總醫(yī)院搶救醫(yī)治。此時(shí)，我愛(ài)人因病也在軍區(qū)總醫(yī)院治療，去看望她時(shí)要經(jīng)過(guò)樓下首長(zhǎng)病房的門口。一天，我悄悄地走進(jìn)首長(zhǎng)的病房，看到他大熱天穿著棉襖，神色黯然躺在病床上，我非常難過(guò)。首長(zhǎng)瞅見(jiàn)我低聲說(shuō):“小教員，你怎么敢來(lái)??？！”我緊挨首長(zhǎng)耳旁說(shuō):“我探望住院的愛(ài)人路過(guò)這里，來(lái)看看您?！彼o握我的手說(shuō):“你能找份《新華日?qǐng)?bào)》帶給我看嗎?”我連忙點(diǎn)頭。那些天里，我經(jīng)常給首長(zhǎng)送去報(bào)紙。這是我與張震院長(zhǎng)在特殊環(huán)境中的一段交往。我看到了首長(zhǎng)身陷困境，依然關(guān)注國(guó)家大事的堅(jiān)定政治立場(chǎng)和樂(lè)觀的革命態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 1969年，軍委辦事組決定撤銷南京軍事學(xué)院，我的去向面臨困難的抉擇。學(xué)院革委會(huì)分配我到二機(jī)部下屬的西北地區(qū)鈾礦地質(zhì)勘探大隊(duì)當(dāng)軍代表。當(dāng)時(shí)，我希望調(diào)到離家鄉(xiāng)較近的華東地區(qū)的鈾礦地質(zhì)勘探大隊(duì)或江浙兩省的二機(jī)部有關(guān)單位去。離開(kāi)南京前，我和一些教員到莫干路6號(hào)院張震院長(zhǎng)家去探望。院長(zhǎng)依舊很關(guān)心我們教員的前途大事。他見(jiàn)到我就輕聲問(wèn):“小教員，你到哪里去工作？”我講了自己的顧慮:“軍事學(xué)院革委會(huì)批準(zhǔn)我到二機(jī)部的西北鈾礦地質(zhì)勘探隊(duì)，我們兩口子都是在無(wú)錫太湖邊吃大米長(zhǎng)大的，到西北去沒(méi)有大米吃不習(xí)慣啊?！笔组L(zhǎng)要求我服從組織分配。他說(shuō):“陜西有小米、玉米、面條、饅頭，我們當(dāng)兵的不能光想吃大米喲！你到大西北浩瀚的土地上去鍛煉也是好事?！甭?tīng)我十分敬佩的老首長(zhǎng)這樣講，心里敞亮了許多，更期盼著有一天再次聆聽(tīng)首長(zhǎng)的教誨。</p> <p class="ql-block"> 1973年7月，我調(diào)到北京，在軍事學(xué)院戰(zhàn)略教研室當(dāng)教員。1984年9月中旬，張震副總長(zhǎng)到軍事學(xué)院考察調(diào)研軍事教育情況，我們?cè)诼飞吓既挥鲆?jiàn)，我激動(dòng)地上前敬禮。首長(zhǎng)同我握手，關(guān)切地問(wèn)我現(xiàn)在在哪個(gè)教研室，我回答說(shuō)在戰(zhàn)略教研室，參加軍事戰(zhàn)略和軍事地理的教學(xué)研究。他很有興趣地問(wèn)起軍事地理教學(xué)研究的情況。我回到教研室后，向王三欣主任談起此事。王主任隨即讓我寫了一份《關(guān)于軍事地理教學(xué)改革的設(shè)想》(匯報(bào)提綱)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審查后直接呈送張震副總長(zhǎng)。讓我有些意外的是，首長(zhǎng)在百忙之中，很快親筆復(fù)信給我，囑咐我要繼續(xù)努力研究軍事地理。這是對(duì)我工作的肯定和極大鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 1985年11月，張震首長(zhǎng)成為國(guó)防大學(xué)首任校長(zhǎng)。他一如既往地關(guān)注軍事地理教學(xué)研究，在基本系、國(guó)防研究系設(shè)立軍事地理基礎(chǔ)理論課程和中國(guó)及周邊國(guó)家軍事地理課程。同時(shí)，張震校長(zhǎng)還指示要研究軍事地理與國(guó)防發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 1986年9月，我撰寫了《關(guān)于軍事地理與國(guó)防發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系的幾個(gè)問(wèn)題》初稿，特呈張震校長(zhǎng)審定。他老人家認(rèn)真閱批，對(duì)初稿修改達(dá)20多處。不僅對(duì)某些觀點(diǎn)加以更正，而且連病句、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逐一修改。這是一校之長(zhǎng)、軍事教育家對(duì)“小教員”的嚴(yán)格要求和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 1997年9月，張震副主席退出軍委領(lǐng)導(dǎo)工作后，準(zhǔn)備撰寫自己的回憶錄。同時(shí)，組織上也規(guī)定要撰寫《張震傳》，編入《中國(guó)人民解放軍高級(jí)將領(lǐng)傳》。遂由國(guó)防大學(xué)原教育長(zhǎng)徐舫艇牽頭，由國(guó)防大學(xué)、軍事科學(xué)院組成撰寫小組，要我去談?dòng)嘘P(guān)情況時(shí)，又見(jiàn)到了他老人家。他親切地問(wèn)我:“小教員退休后，還在研究軍事地理嗎?”我告訴首長(zhǎng):“在1994年6月退休前后，學(xué)習(xí)研究了與軍事地理學(xué)相關(guān)的“地緣政治學(xué)”課程，并應(yīng)中國(guó)科學(xué)院研究生院、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院等院校邀請(qǐng)兼職，講授《地緣政治學(xué)》有關(guān)課程?！苯?jīng)多年的教學(xué)與研究，我擬就《地緣政治學(xué)概論》編寫大綱，2004年春呈遞給張震老校長(zhǎng)審閱。令人十分感動(dòng)的是，此時(shí)首長(zhǎng)已90歲高齡，仍親自閱批并題寫了書名。《地緣政治學(xué)概論》由國(guó)防大學(xué)出版社2005年3月出版。該書出版后，我請(qǐng)首長(zhǎng)女婿壽曉松同志轉(zhuǎn)呈首長(zhǎng)一本，以表達(dá)“小教員”對(duì)老校長(zhǎng)的感激之情。不久，張震首長(zhǎng)讓曉松同志捎口信予我，要我下功夫探索毛澤東在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中純熟地把地理與戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)的地理戰(zhàn)略思想課題。遵循老校長(zhǎng)指示，我自2009年開(kāi)始，花時(shí)間精讀了毛澤東、周恩來(lái)、朱德以及元帥們的選集、文集、文選、文稿原著，通讀傳記、年譜、回憶錄等文獻(xiàn)，摘錄匯集革命戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)成立后保衛(wèi)國(guó)家安全中涉及戰(zhàn)略與地理相關(guān)的精粹論著20 余萬(wàn)字，作為編寫的重要理論依據(jù)。當(dāng)前正在為編寫《毛澤東地緣戰(zhàn)略思想》一書，廣泛收集整理資料，做好學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 我自1956年與張震老首長(zhǎng)相識(shí)以來(lái)，多次聆聽(tīng)教誨，接受指點(diǎn)，往事歷歷，記憶猶新。我一定遵照張震老校長(zhǎng)遺愿，力爭(zhēng)早日完成撰寫任務(wù)，以告慰老首長(zhǎng)的在天之靈！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">(作者系中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)原教授)</b></p> 筆耕不輟? ? 軍魂永鑄