讀楊玉?！蹲x書的境界》崔啟東 <p class="ql-block"> 《讀書的境界》</p><p class="ql-block"> 內(nèi)蒙古詩人楊玉海</p><p class="ql-block"> 一只鳥落到窗臺上，鳥就是鳥的樣子，天然的一只鳥，麻雀也好，燕子也好，烏鴉也罷，如果你看見了它，會想到什么？有想到以下這些復(fù)雜的字詞嗎？比如，?鵜，鹡鸰，鵐，鷂鷹，等等，因而只有有一定讀書經(jīng)驗的人，才會想得到。還有某人面對春花秋月才會發(fā)出，面朝大海春暖花開。明月幾時有，把酒問青天的的感慨！也不會有“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”的。讀書的好處也不是只會發(fā)出一些不為之所感的嘆息，而是有著“繡口一吐就半個盛唐”，賒月色和白云邊的為人所不能抵達的境界！例如說，釣魚者，不在乎魚，而在于釣。</p><p class="ql-block"> 讀書的境界就在于此。</p> <p class="ql-block"> 讀書的境界——</p><p class="ql-block"> 從窗臺上的鳥到心靈的遨游</p><p class="ql-block"> 讀完這篇關(guān)于讀書境界的文章，我深感其內(nèi)涵的豐富與深遠(yuǎn)。文章以一只落到窗臺上的鳥為引子，巧妙地引出了讀書給人帶來的獨特視角和情感體驗。</p><p class="ql-block"> 在忙碌的生活中，我們常常只是匆匆一瞥那些與我們擦肩而過的生命，比如窗臺上的鳥。它們或許只是我們眼中的一抹色彩，轉(zhuǎn)瞬即逝。但當(dāng)我們有了讀書的經(jīng)驗，我們的眼界便不再局限于這些表面的現(xiàn)象。我們開始嘗試去了解、去解讀這些生命背后的故事和意義。就像文章中提到的那些復(fù)雜的鳥名，它們不僅僅是文字，更是對生命多樣性的尊重和探索。</p><p class="ql-block"> 同樣，面對春花秋月、大海藍(lán)天，沒有讀書經(jīng)驗的人或許只能感受到眼前的美景，而讀書之人卻能從中汲取靈感，發(fā)出深情的感慨。這些感慨不僅僅是對自然的贊美，更是對生活、對人生的深刻思考。他們能夠從平凡的事物中看到不平凡的意義，從日常的生活中感受到非凡的詩意。</p><p class="ql-block"> 而讀書的最高境界，或許就像文章中所說的“繡口一吐就半個盛唐”。這不僅僅是對詩人才華的贊美，更是對讀書人所能達到的精神境界的描繪。他們能夠通過文字，穿越時空，與古人對話，感受那些遙遠(yuǎn)而深刻的思想和情感。他們能夠從書中汲取智慧和力量，讓自己的心靈得以升華和超越。</p><p class="ql-block"> 此外，文章還提到了釣魚者的故事，以此來類比讀書的境界。釣魚者并不在乎釣到的魚的數(shù)量，而在乎釣魚的過程和體驗。同樣，讀書的目的也不是為了簡單地獲取知識或技能，而是為了在讀書的過程中體驗?zāi)欠N心靈的遨游和思想的碰撞。這種體驗是無法用言語完全表達的，但它卻能深深地印刻在我們的內(nèi)心深處，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。</p><p class="ql-block"> 總的來說，這篇文章讓我更加深刻地理解了讀書的意義和價值。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的態(tài)度和精神的追求。通過讀書，我們能夠拓寬自己的視野，豐富自己的情感，提升自己的思想境界。讓我們一起在書海中遨游吧！</p>