我的初中印象（二）文青萌芽蘇忠民 <p class="ql-block"> 興趣愛好是最好的老師，無需強(qiáng)迫施壓。就文學(xué)愛好而言，興趣愛好使人孜孜不倦地沉迷于文學(xué)作品創(chuàng)造的精神世界之中，摹之效之，天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往，好不愜意。耳濡目染既久，文藝青年之名實(shí)，自然歸之。興趣愛好亦可培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block">初中軼事四</p> <p class="ql-block">《勛高管樂當(dāng)時(shí)無解》</p><p class="ql-block"> 李明聚幾同學(xué)自發(fā)成立了“ 文學(xué)社"。這天到武侯祠參觀學(xué)習(xí)。到了諸葛亮殿，李明指著匾額"伯仲伊呂"解釋說："孔明功勞不低于商朝的伊尹和周朝的姜太公 。大家以為然 他又指著"勛高管樂"說："孔明功勛，用音樂表達(dá)，用管樂才吹得出來"。眾人將信將疑。呵呵。</p><p class="ql-block"> 后來才知道：管樂分指古代兩名人。</p><p class="ql-block"> 管仲，春秋時(shí)期齊國政治家，輔佐齊桓公成為霸主 。</p><p class="ql-block"> 樂毅，燕國大將。戰(zhàn)國后期杰出的軍事家、戰(zhàn)略家 。他以統(tǒng)帥五國聯(lián)軍伐齊、連克七十余城的輝煌戰(zhàn)績聞名于世。</p><p class="ql-block"> 武侯祠內(nèi)匾額對(duì)聯(lián)甚多，未事先做過功課，主觀臆測(cè)、望文生義，鬧出笑話，也在情理之中。</p> <p class="ql-block">初中軼事五</p> <p class="ql-block">《堆徹詞藻，是否有互相吹捧之嫌》</p><p class="ql-block"> 參觀武候祠后不久，到杜甫草堂專門學(xué)習(xí)杜詩和參觀碑刻楹聯(lián)那是必需的。這天一見面，李同學(xué)對(duì)我打拱作禮 ：“明兄風(fēng)流倜儻，儒雅啊"。我忙還禮："哪里！不及仁兄學(xué)富五車，才高八斗呀！"。是買弄嗎？都還算得上虛心好學(xué)。只不過開玩笑的意味很濃。若說是相互胡吹亂捧，還真不是。我當(dāng)初穿一件由阿爾巴尼亞的粗布襯衣（當(dāng)時(shí)國家為支援阿爾巴尼亞而進(jìn)口，價(jià)格便宜，質(zhì)量不行不說，況且已經(jīng)穿了幾年了，足蹬一雙爛塑料涼鞋，有濟(jì)公和尚的“樸素”穿著之風(fēng)，寒愴得很，何來"風(fēng)流倜儻"？這實(shí)際是在有一定的閱讀量的基礎(chǔ)上，對(duì)已有知識(shí)比較幼稚的運(yùn)用，雖然生硬，卻是由表及里、由淺入深、由摹仿走向自然、自由的過程。</p><p class="ql-block"> 作文好，和喜好閱讀有極大的關(guān)系。作文的優(yōu)劣，是詞語積累的直接反映。</p> <p class="ql-block">初中軼事六</p> <p class="ql-block"> 《民間俚語俗句亦可借鑒》</p><p class="ql-block"> 看到杜甫草堂一處對(duì)聯(lián)， 李同學(xué)搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫念道："此處經(jīng)過春未老，伊人宛在水之涯"，突然恍然大悟"：這和剛才在工部祠看到的對(duì)聯(lián)“錦水春風(fēng)公占卻，草堂人日我歸來”聯(lián)系起來推敲，就是說，草堂因杜公而春色不老，杜公因草堂千古留名、精神不死"。大家齊贊：沒毛病。</p><p class="ql-block"> 逛了一大圈，在一回廊處休息。接下來陳同學(xué)背誦了一首四川方言的俚詩（或可說是順口溜）</p><p class="ql-block">你是天上的金絲雀，</p><p class="ql-block">我是地上的吹屎泡兒。</p><p class="ql-block">（吹屎泡兒即 推屎爬、羌螂）</p><p class="ql-block">你在天上栽跟頭兒，</p><p class="ql-block">我在茅廁頭打迷頭兒</p><p class="ql-block">（迷頭兒：方言，潛游之意）</p><p class="ql-block">你是牧馬山的地瓜、</p><p class="ql-block">雪白稀嫩；</p><p class="ql-block">我是磨盤山的紅苕、</p><p class="ql-block">又粗又笨。</p><p class="ql-block">愿我倆的愛情象包包白（卷心菜）一樣，</p><p class="ql-block">越裹越緊。</p><p class="ql-block">哪個(gè)全家死絕的不愛你！</p><p class="ql-block">（意即：如果我不愛你，叫我全家死光光）!</p><p class="ql-block">嘿嘿，還是情詩一首！</p><p class="ql-block"> 這下，一干人笑得受不了：呻 的呻喚、擦淚的擦淚、咳嗽的咳嗽，真正笑到肚子疼。連旁邊坐著休息的幾個(gè)中年大叔都聽得樂不可支，跟著笑出聲來。</p><p class="ql-block"> 事后大家總結(jié)：民間的俚語俗句也可借鑒，大俗即大雅。去偽存真，去粗取精，去其糟粕，遺貌取神。如劉禹錫的竹枝詞的確是借鑒了巴蜀民歌，從而形成了別開生面的竹枝詞，創(chuàng)詩詞之新風(fēng)。</p> <p class="ql-block">未完待續(xù)，敬請(qǐng)關(guān)注</p> <p class="ql-block">圖片：筆者攝</p><p class="ql-block">感恩閱讀，多謝點(diǎn)評(píng)</p>