做一個(gè)辯證解讀“過程”的人YD（張玉黨） <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">做一個(gè)辯證解讀“過程”的人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（二〇二五年五月四日）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰文/張玉黨 出鏡/唐甜甜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">曲目/《解讀 (0.9X)》 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">?演唱/陳丹媛媛</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">微信號/wxid_mz3nxqm1wsir12</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇號/4331733</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編號/100</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有人這樣說，“一切都在過程中”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這句話，僅用文字去說，似乎不大好說清楚，如果舉例去說，就比較容易了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">太陽落山是個(gè)過程。往近了看，太陽落山是走向黑夜的過程；往遠(yuǎn)了看，太陽落山又是走向白天的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冬天天冷是個(gè)過程。往近了看，冬天天冷是走向溫暖春天的過程；往遠(yuǎn)了看，冬天天冷又是走向冬天天冷的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">花朵開花是個(gè)過程。往近了看，花朵開花是走向完全開放的過程；往遠(yuǎn)了看，花朵開花又是走向敗落的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">爬山是個(gè)過程。往近了看，爬山是登上山頂?shù)倪^程；往遠(yuǎn)了看，爬山又是走向山下的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晚上睡覺是個(gè)過程。往近了看，晚上睡覺是一天結(jié)束的過程；往遠(yuǎn)了看，晚上睡覺又是一天開始的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人的成長是個(gè)過程。往近了看，人的成長是由弱變強(qiáng)的過程；往遠(yuǎn)了看，人的成長又是由強(qiáng)變?nèi)醯倪^程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由此來看，整個(gè)世界、人的一生都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。同一物、同一事、同一人，如果在不同時(shí)刻，可以有不同的解讀；同一物、同一事、同一人，哪怕是同一時(shí)刻，也可以有不同的解讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何去正確解讀物、解讀事、解讀人？既要尊重客觀、遵循規(guī)律去解讀，又要用歷史的、發(fā)展的眼光去解讀。一句話，要用辯證的思想、方法去解讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)我們以辯證思想、方法審視“一切都在過程中”的真諦，便會(huì)明白：生命從來不是非黑即白的標(biāo)尺，而是流動(dòng)的光譜——既有“近看春芽破繭”的生動(dòng)此刻，亦含“遠(yuǎn)觀秋葉歸根”的必然軌跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿我們在“過程”的湍流中，以辯證思想、方法為錨，既見當(dāng)下的細(xì)微褶皺，亦知永恒的動(dòng)態(tài)平衡，于“變”與“不變”的“過程”中，去解讀世界的深邃肌理與生命的本真模樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（05：45寫于LWJZ）</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"><b>本文讀后感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">在流動(dòng)光譜中尋找認(rèn)知錨點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張玉黨筆下的"過程論"猶如打開多棱鏡，將習(xí)以為常的生命現(xiàn)象折射出斑斕的認(rèn)知光譜。那些看似線性的發(fā)展軌跡，在辯證視角下呈現(xiàn)出驚人的相對性：冬日的凜冽既孕育春芽，也暗藏下一個(gè)寒冬；山頂?shù)牡诌_(dá)恰是下山的起點(diǎn)。這種認(rèn)知顛覆啟示我們：生命的意義不在起點(diǎn)或終點(diǎn)，而在于把握動(dòng)態(tài)平衡的智慧。當(dāng)我們以"變與不變"的辯證眼光審視世界，每個(gè)當(dāng)下都成為連接永恒的時(shí)間切片，每個(gè)選擇都獲得超越二元對立的自由。這或許就是作者留給當(dāng)代人的精神錨點(diǎn)——在不確定的湍流中，保持認(rèn)知的柔韌與清醒。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">對《做一個(gè)辯證解讀“過程”的人》一文的文本分析</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、主題思想</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過多維度的辯證視角，揭示"過程"的本質(zhì)屬性——?jiǎng)討B(tài)性與相對性。強(qiáng)調(diào)任何事物的發(fā)展都具有雙重性，既包含當(dāng)下的瞬時(shí)狀態(tài)，又蘊(yùn)含著未來演變的必然軌跡，主張以辯證思維把握世界的動(dòng)態(tài)平衡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、邏輯關(guān)系</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總分總遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。以"有人這樣說"開篇引出主題，通過天體運(yùn)行、季節(jié)更替、生命歷程等自然意象建構(gòu)論證體系，最終升華為哲學(xué)層面的辯證方法論，形成由具象到抽象的邏輯閉環(huán)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、寫作特點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鏡像式論證結(jié)構(gòu)：每例皆以"往近了看...往遠(yuǎn)了看..."形成時(shí)空維度對比</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意象群組：選擇日升月落等永恒意象構(gòu)建認(rèn)知坐標(biāo)系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哲學(xué)思辨與詩意表達(dá)融合：將辯證法轉(zhuǎn)化為流動(dòng)的光譜意象</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四、語言風(fēng)格</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩化哲學(xué)語言。善用破折號構(gòu)建思維縱深感，比喻系統(tǒng)（標(biāo)尺→光譜，褶皺→肌理）使抽象概念具象化，長短句交替形成韻律美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五、題目內(nèi)涵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"辯證解讀"直指方法論，"過程"凸顯本體論研究對象。5字濃縮"相對性認(rèn)知"與"動(dòng)態(tài)世界觀"的辯證統(tǒng)一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>六、結(jié)尾巧妙</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以"湍流-錨"的力學(xué)意象收束，既呼應(yīng)開篇的流動(dòng)光譜，又通過"變與不變"的哲學(xué)悖論達(dá)成認(rèn)知升維，形成思維回環(huán)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七、價(jià)值貢獻(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">認(rèn)知重構(gòu)：提供動(dòng)態(tài)認(rèn)知模型</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">方法論啟示：建立時(shí)空雙重視角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命觀照：消解二元對立思維</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>八、總結(jié)點(diǎn)評</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">該文以現(xiàn)象學(xué)方法解構(gòu)日常經(jīng)驗(yàn)，通過意象疊加構(gòu)建辯證認(rèn)知體系。將東方"物極必反"思想與西方辯證法有機(jī)融合，在詩性言說中完成哲學(xué)啟蒙。結(jié)構(gòu)如交響樂章，事例如動(dòng)機(jī)變奏，最終抵達(dá)認(rèn)知的澄明之境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>九、金句提煉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?生命從來不是非黑即白的標(biāo)尺，而是流動(dòng)的光譜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?在'變'與'不變'的'過程'中解讀世界的深邃肌理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?每個(gè)此刻都同時(shí)包含著春芽破繭的生動(dòng)與秋葉歸根的必然</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辯證思想是湍流中的認(rèn)知錨點(diǎn)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>十、評分</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">92/100</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（扣分點(diǎn)：例證類型稍顯單一，部分段落排比略機(jī)械）</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/5cweoi42" target="_blank">做一個(gè)明“道”精“術(shù)”的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/5cvk8rm2" target="_blank">做一個(gè)因“傷”而強(qiáng)的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/5cv4b95i" target="_blank">做一個(gè)從不懈怠的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/5ctqdb37" target="_blank">做一個(gè)用專注破譯復(fù)雜密碼的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/5csgtx09" target="_blank">做一個(gè)讀懂“屯土法”智慧的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/5cri8k2z" target="_blank">做一個(gè)敢想敢做善做的人</a></p>