燭情矩春蠶心稱贊善德老師孝感天地 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第587篇文章</b></p> <p class="ql-block">“經(jīng)師易求，人師難得。”在教育的浩瀚星空中，有一顆璀璨的明珠——善德老師。她以自身的光芒，重新定義了“世界上最高的老師”的內(nèi)涵，讓無數(shù)人領(lǐng)略到教育者所能達(dá)到的精神高度與人格魅力。</p> <p class="ql-block">陶行知先生曾言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，善德老師高尚的品德，恰似這無私奉獻(xiàn)精神的當(dāng)代延續(xù)，如春風(fēng)化雨般浸潤著身邊的每一個(gè)人。她犧牲個(gè)人周末休息時(shí)間，傾心打造拾光書房，將AI科技融入教育，為學(xué)生開辟新穎的學(xué)習(xí)天地；同時(shí)，她高舉公益講堂的旗幟，在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”的豪邁聲中，于松園講堂內(nèi)匯聚親子同堂。</p> <p class="ql-block">講堂里，眾人如百川匯海，家長目光如炬似星耀長天，襟懷間激蕩著文明長河的波瀾；孩童眉眼間閃爍著文化星火的微光?！疤焐也谋赜杏谩?，相牽的掌心正將《弟子規(guī)》的諄諄教誨釀成春風(fēng)，平仄起伏的誦讀聲，正把“入則孝，出則悌”的古訓(xùn)刻入年輪。今日以史為鑒照破浮塵，以文為劍劈開迷霧，待明日青衿競(jìng)發(fā)，定教九州大地再涌文脈新潮，再展泱泱華夏的千年風(fēng)華！</p> <p class="ql-block">值得一提的是，“圣賢教育培養(yǎng)高才讀書會(huì)群”“教師交流園地”與“讀書筆記分享會(huì)”三者融為一體，同根同源，皆以讀書為根基。無論是讀書會(huì)群中對(duì)圣賢教育的深度研討，教師交流園地中對(duì)教學(xué)理念的熱烈探討，還是書友們于分享會(huì)交流閱讀感悟，字里行間都流淌著書香墨韻。</p> <p class="ql-block">而善德老師，這位80后的教育工作者，以才貌雙全之姿，美若天仙之態(tài)，仿若天仙下凡，不僅憑借出眾的外在令人眼前一亮，更以深厚的內(nèi)在修養(yǎng)和崇高的道德追求，引領(lǐng)眾人提升個(gè)人道德素質(zhì)。她用行動(dòng)詮釋著“學(xué)為人師，行為世范”的深刻內(nèi)涵，是當(dāng)之無愧的核心人物。</p> <p class="ql-block">她以深厚的學(xué)識(shí)與熱忱的態(tài)度，搭建起讀書與師生之間的堅(jiān)實(shí)橋梁——在園地中，她引導(dǎo)教師們將閱讀所得融入教學(xué)實(shí)踐；在分享會(huì)上，她帶領(lǐng)讀者們從經(jīng)典中汲取智慧，反哺教育。她的存在，讓知識(shí)的傳承與教育的創(chuàng)新緊密相連，其地位之重要不言而喻，也正因如此，無數(shù)受惠者心中滿是對(duì)她的感恩。</p> <p class="ql-block">在“圣賢教育培養(yǎng)高才讀書會(huì)群”中，她是核心成員，始終以飽滿的熱情和真誠的態(tài)度參與每一次學(xué)習(xí)與交流，用知識(shí)滋養(yǎng)自己，也感染著群內(nèi)的每一位成員。</p> <p class="ql-block">作為“教師交流園地”“讀書筆記分享會(huì)”兩個(gè)欄目的管理員和評(píng)論員，她秉持著公正無私的原則。正如《禮記》中“大道之行也，天下為公”所倡導(dǎo)的理念，面對(duì)不同作者的作品，無論作者名氣大小、風(fēng)格各異，她都一視同仁，不偏不倚。</p> <p class="ql-block">從善德老師的本人作品和對(duì)別人作品的評(píng)論語言中，總能感受到“古圣先賢”的智慧光芒。她的文字或評(píng)論，時(shí)而如孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”般循循善誘，以啟發(fā)式的話語引導(dǎo)作者深入思考；時(shí)而似朱熹“問渠那得清如許？為有源頭活水來”般通透豁達(dá)，點(diǎn)明知識(shí)積累與創(chuàng)新表達(dá)的關(guān)聯(lián)。</p> <p class="ql-block">那些精準(zhǔn)凝練的點(diǎn)評(píng)，蘊(yùn)含著《學(xué)記》“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的教育智慧，總能一針見血地指出作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，又能用簡(jiǎn)明通俗易懂的話語讓作者欣然接受。這份底蘊(yùn)，讓她仿若古圣先賢的智慧化身，將千年傳承的教育哲思融入現(xiàn)代文字交流之中。</p> <p class="ql-block">這份平等對(duì)待每一位作者的態(tài)度，不僅是她個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是她對(duì)教育公平、公正理念的踐行。她深知，每一個(gè)教育者、每一位創(chuàng)作者都需要被尊重和理解，在她的管理下，這兩個(gè)欄目成為了大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的溫暖家園，她為教育交流注入源源不斷的活力。</p> <p class="ql-block">教育的核心，在于以高尚的品格為基石，以智慧的方法為羽翼，以深遠(yuǎn)的影響為回響。善德老師正是將這三者完美融合的典范。她如古代賢者般“因材施教”，根據(jù)不同作者的特點(diǎn)給予針對(duì)性建議；似近代教育家般“知行合一”，用實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)教育事業(yè)的熱愛。</p> <p class="ql-block">她的存在，讓“教師”二字不再局限于職業(yè)稱謂，而是升華為一種精神象征，詮釋著“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的深刻內(nèi)涵，更將“立德樹人”的使命融入每一次交流與分享之中。</p> <p class="ql-block">“不憤不啟，不悱不發(fā)”，孔子的啟發(fā)式教育思想穿越千年，在善德老師身上同樣綻放光彩。在教育理念與實(shí)踐能力上，善德老師展現(xiàn)出非凡的智慧與才能。</p> <p class="ql-block">她深知教育不是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸，而是靈魂的喚醒與啟迪，正如蘇格拉底用“產(chǎn)婆術(shù)”引導(dǎo)學(xué)生探索真理一樣，善德老師在“教師交流園地”中，積極分享先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的教學(xué)方法，鼓勵(lì)老師們打破傳統(tǒng)思維的束縛，嘗試創(chuàng)新的教學(xué)模式。她常引用《學(xué)記》中“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生自主思考的重要性。</p> <p class="ql-block">她的見解獨(dú)到且富有前瞻性，總能為老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的難題提供新的思路和解決方案。她的每一次分享、每一條評(píng)論，都像是在為教育同行點(diǎn)亮一盞明燈，照亮他們前行的道路。</p> <p class="ql-block">“桃李不言，下自成蹊”，善德老師對(duì)身邊人的影響深遠(yuǎn)而持久。在“讀書筆記分享會(huì)”中，她以身作則，熱愛閱讀，用知識(shí)不斷充實(shí)自己。她常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，腹有詩書氣自華”，而她也正是這句話最好的詮釋者。</p> <p class="ql-block">她身上散發(fā)著的獨(dú)特人格魅力，吸引著眾多讀者和作者。在她的帶動(dòng)下，越來越多的人愛上了閱讀，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。正如程顥所言“不學(xué)操縵，不能安弦；不學(xué)博依，不能安詩；不學(xué)雜服，不能安禮。不興其藝，不能樂學(xué)”，她讓大家感受到學(xué)習(xí)與閱讀的樂趣。她的言行舉止，成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block">無論是教育同行，還是普通讀者，都在與她的交流和互動(dòng)中受到啟發(fā)，在各自的生活和工作中不斷成長和進(jìn)步。她就如同孔子的弟子們傳承孔子思想一樣，將知識(shí)、品德和積極向上的價(jià)值觀傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓這種影響如漣漪般不斷擴(kuò)散。</p> <p class="ql-block">“教師交流園地”主持人“心境的顏色”曾這樣評(píng)論善德老師：“善德之揚(yáng)，處處閃亮。讀書，永遠(yuǎn)是最光合的能量。識(shí)你，之幸，園地有你，園地之幸。就想，你呀你，是日？是月？走到哪里，哪里都一片光明。”這句評(píng)價(jià)，恰如其分地展現(xiàn)了善德老師在教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)和獨(dú)特魅力。她無關(guān)神話與想象，憑借著自身如燭般奉獻(xiàn)的“情矩”、如春蠶般無私的“心”，以及高尚的品德、先進(jìn)的教育理念和深遠(yuǎn)的影響力，成為了當(dāng)之無愧的“世界上最高的老師”。她是教育天空中最耀眼的星辰，照亮著教育者前行的道路，激勵(lì)著一代又一代的教育工作者向著教育的更高境界不斷奮進(jìn)，讓教育的光芒永遠(yuǎn)閃耀！</p> <p class="ql-block">善德老師以“燭情矩、春蠶心”的無私奉獻(xiàn)，扎根教育熱土，憑借80后獨(dú)有的才情與風(fēng)華，將“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則鐫刻于心、踐之于行。她打破邊界，讓AI科技與傳統(tǒng)文化交相輝映，精心搭建起教育與閱讀的橋梁，于字里行間傳遞古圣先賢的千年智慧，在公益講堂的三尺講臺(tái)上、欄目管理的一方天地間，始終堅(jiān)守教育初心。古圣先賢云：“三人行必有吾師?！睙o論善德老師身處何種崗位、從事何種職業(yè)，她的善德品行便是最生動(dòng)的教科書。她以高尚的品德滋養(yǎng)靈魂，以卓越的智慧啟迪思想，以深遠(yuǎn)的影響力引領(lǐng)方向，當(dāng)之無愧地成為眾人心中“世界上最高的老師”。她的精神如璀璨星辰，高懸于教育的浩瀚蒼穹，永遠(yuǎn)照亮前行的漫漫征途，感召著無數(shù)人在教育之路上矢志不渝、砥礪奮進(jìn)，讓文明薪火代代相傳，生生不息。</p> <p class="ql-block">作者：黃勇哲</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2025年5月3日（星期六）</p> <p class="ql-block">作品創(chuàng)作地點(diǎn)：中國南寧市</p>