絕句56法第9講作業(yè)愿你快樂 <p class="ql-block">睿逸閣絕句56法4期第9講作業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">運(yùn)用本講所學(xué)56法之33、34、35、36法任選其一法寫一首七言絕句</p><p class="ql-block">要點(diǎn):</p><p class="ql-block">1、注意其法特點(diǎn)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、注意33法主要第三句是憶; 34法第三句用“莫怪”等字在句首; 35法“莫怪”等字則用在第四句句首; 36法第三句用“不須”等字在句首。</b></p><p class="ql-block">作業(yè)格式：</p><p class="ql-block">詩題（第幾法）</p><p class="ql-block">文/昵稱</p><p class="ql-block">×××××××，×××××××。</p><p class="ql-block">×××××××，×××××××。</p><p class="ql-block">擬題規(guī)范 用韻合理</p><p class="ql-block">字詞嚴(yán)謹(jǐn) 立意深新</p><p class="ql-block">????????</p> <p class="ql-block">睿逸閣·絕句56法4期</p><p class="ql-block">院長：韓湘子</p><p class="ql-block">副院長: 冰之晶、愿你快樂、佰婳</p><p class="ql-block">主講老師: 歸雁</p><p class="ql-block">班主任: 臻芯、今生無悔</p><p class="ql-block">班長:赤松子</p><p class="ql-block">班助:雨過晴天</p><p class="ql-block">學(xué)委:閑花</p><p class="ql-block">絕研明月組組長:今生無悔</p><p class="ql-block">絕研清風(fēng)組組長:天嬌</p><p class="ql-block">評閱老師: 書山有路（團(tuán)長）、中國農(nóng)民、明明、敦煌晨露、燕子、楓林晚景、秦雨漢云、愿你快樂、香如故、金針龍女、班瑪卓瑪、秀才、春去春又回、追夢向日葵、傲雪寒梅、歲月如歌、一隅滌笙。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">評語個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考！</b></p> <p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">憶故園（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/明月0415張青秀</span></p><p class="ql-block">青山隱隱水迢迢，舊憶常于夢里飄。</p><p class="ql-block">想昔故園桃綻處，蝶兒共我戲花嬌。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">追夢向日葵點(diǎn)評:問候張青秀詩友，很高興本講一起學(xué)習(xí)！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">經(jīng)檢測，小詩平仄格律和押韻正確。第三句用“想昔”勾起回憶，第四句描寫所憶之事，符合第33法?！跋胛簟边@個(gè)詞有點(diǎn)生造，讀起來有點(diǎn)拗口。第二句用了舊憶，跟此處也有重復(fù)。我建議第三句開頭用猶憶或長憶更好，把第二句換掉。</span></p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">怯紅塵（第35法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研清風(fēng)0433-云天逸客</span></p><p class="ql-block">人過三旬獨(dú)一身，功名不第怯紅塵。</p><p class="ql-block">洛陽昔別西廂淚，莫向中原尋夢人。</p><p class="ql-block">追夢向日葵點(diǎn)評:問候云天逸客詩友，很高興本講一起學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">經(jīng)檢測小詩平仄格律和押韻正確?！叭恕弊种貜?fù)了。韻字入詩了。第四句句首用“莫向”，第三句先說明其意，符合第35法。小詩字里行間透出一種人生三十而立而自己卻未立的那種一事無成的無奈、孤獨(dú)與漂泊。三十多歲，依然是最好的年華，年輕力壯，依然可以大展宏圖，大可不必如此悲觀傷感。詩詞上堅(jiān)持，生活上努力！期待詩友的人生越來越好！</span></p> <p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">月下漫步（絕句56法 第36法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研清風(fēng)0435蘊(yùn)玉</span></p><p class="ql-block">獨(dú)步芳林雨霽新，清香醉我遠(yuǎn)離塵。</p><p class="ql-block">不須長嘆相思苦，明月殷勤初照人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">秀才點(diǎn)評：第36法，是在第三句用“不須”或“不用”二字作起，用于表達(dá)某種行為或情感的不必要，在詩中起強(qiáng)調(diào)、轉(zhuǎn)折或提醒的作用，從而使詩句更有深度更富層次感?？v觀全詩，整體結(jié)構(gòu)松散，起承轉(zhuǎn)合失調(diào)?。前兩句與后兩句主題割裂?，前兩句描繪“雨霽芳林”“清香醉人”的隱逸之景，營造超脫塵世的意境；后兩句突然轉(zhuǎn)向“相思苦”的閨怨主題，缺乏邏輯過渡，顯得突兀。而且轉(zhuǎn)句也很生硬，“不須長嘆相思苦”缺乏鋪墊，情感轉(zhuǎn)折有如硬切鏡頭，未能實(shí)現(xiàn)“由景至情”的自然交融；結(jié)句“明月殷勤初照人”也未能升華主題，反因意象混雜而削弱了余韻。</span></p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">山中杏樹(第34法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0420-蘇珊 </span></p><p class="ql-block">嬌花競放少人來，碩果盈枝盡鼓腮。</p><p class="ql-block">莫怪花期無眾賞，一生自信也成才。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">秀才點(diǎn)評：第34法是在第三句用“莫怪、莫嫌”等字作起，而第四句則皆申明其意者也 。小詩看似符合該法度，但其轉(zhuǎn)結(jié)兩句的關(guān)聯(lián)性較弱，造成說理突兀，故難獲大眾認(rèn)可。另外，寫詩遣詞用字須力求典雅，小詩"鼓腮""成才"等口語化表述破壞詩意空間，尤其是"成才"作為現(xiàn)代教育術(shù)語，與古典意象形成語體沖突，今后要盡量避免。</span></p> <p class="ql-block">5</p><p class="ql-block">家鄉(xiāng)即景（第三十四法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0418圣誕老人</span></p><p class="ql-block">寒風(fēng)冷雨夜昏昏，雞犬無聲鎖把門。</p><p class="ql-block">莫怪故園多落寞，空余老幼守荒村。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">如歌淺評：第三句用莫嫌做開頭，第四句說明原因，符合五十六法第三十四法度。全詩格律無誤，起承轉(zhuǎn)合間螺旋上升敘事，層層遞進(jìn)完成思維躍遷。點(diǎn)贊??</span></p><p class="ql-block">6</p><p class="ql-block">霜降 (第34法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文／絕研明月0410-開心</span></p><p class="ql-block">蕭風(fēng)瑟瑟降霜臨，冷雨淋淋葉落蔭。</p><p class="ql-block">莫向秋天爭景色，楓紅滿徑寄知音。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">如歌淺評：首句霜降為固定詞組，改降霜此處不妥。二句淋淋韻字入詩，第三句不解詩意，誰和秋天爭景色？詩友請繼續(xù)努力，祝你進(jìn)步！</span></p> <p class="ql-block">7</p><p class="ql-block">妻似浮云(35法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕清風(fēng)0439志在千里</span></p><p class="ql-block">夜語星繁花錦紅，朝朝暮暮亦成空。</p><p class="ql-block">只因皆是金錢客，莫怪浮云總向空。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">書山有路評：學(xué)友好！平仄無誤，韻字“空"重復(fù)使用?！澳帧背霈F(xiàn)第四句，符合35法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">標(biāo)題不理想。起句回憶美好的過往，承句寫朝夕相處卻成空的悵惘，轉(zhuǎn)句道因，結(jié)句與承句“亦成空”“總向空" ，不宜雷同。結(jié)句受標(biāo)題之限，影響情感抒發(fā)。祝你進(jìn)步！</span></p><p class="ql-block">8</p><p class="ql-block">七絕 · 自題（第34法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研0402清風(fēng)</span></p><p class="ql-block">一杯濁酒一篇詩，霧里云中友自知。</p><p class="ql-block">莫怪行癲言莫笑，只緣心目景情癡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淺評:本首格律用韻正確，轉(zhuǎn)句句首用“莫怪”符合第34法要求，首句敘事起興，次句以景承情，第三句陡轉(zhuǎn)自辯，尾句剖白收束，勾勒出詩人率性灑脫、沉醉于自我精神世界的形象。然"霧里云中"的象征雖美，但與后文"心目景情"的直白表述稍顯意象斷層。若能在尾句保留些許朦朧感，或可使整體意境更為渾融。</span></p> <p class="ql-block">9</p><p class="ql-block">憶江南（33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研清風(fēng)0422-天嬌</span></p><p class="ql-block">遼東四月雪揚(yáng)花。天冷衣單更想家。</p><p class="ql-block">最憶江南春色好，依山傍水醉紅霞。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">傲雪寒梅淺評：小詩語言精練樸實(shí)，格律用韻均正確。第三句用最憶做轉(zhuǎn)折，第四句加以說明為啥春色好？因?yàn)橐郎桨砑t霞……符合五十六法第三十三法度。很好很有畫面感。只是末句前四個(gè)字是一成語，最好不用成語入詩。還是不錯(cuò)的。</span></p><p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">迎春花（第34法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研0342閑花</span></p><p class="ql-block">幾點(diǎn)明黃灑半陂，惺忪醉眼淡蛾眉。</p><p class="ql-block">莫嫌未著胭脂色，卻是春來第一枝。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">傲雪寒梅淺評：首二句說半山坡上幾處不太明眼的小黃花，轉(zhuǎn)結(jié)句不要嫌棄沒有紅色，那可是春天的第一枝花……語句簡煉順暢，意脈貫通畫面感強(qiáng)。第三句用莫嫌做開頭，第四句說明原因，符合五十六法第三十四法度，不錯(cuò)點(diǎn)贊??</span></p> <p class="ql-block">11</p><p class="ql-block">對景懷人（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0403-采菊東籬</span></p><p class="ql-block">常常對景寫春詞，又是花開草綠時(shí)。</p><p class="ql-block">記得當(dāng)年攜手處，雙飛鳴囀燕穿枝。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評:整體上情感真摯，語言流暢，符合第33法的創(chuàng)作要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩的主題是“對景懷人”，通過描繪春天的景象，引發(fā)對往事的回憶和懷念。情感細(xì)膩，尤其是“記得當(dāng)年攜手處”一句，直接點(diǎn)明了懷人的主題，表達(dá)了對過去美好時(shí)光的眷戀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩中選取了“春詞”“花開草綠”“雙飛燕”等典型的春天意象，營造出明媚而生動的春景。燕子雙飛的畫面更是巧妙地反襯出詩人當(dāng)下的孤獨(dú)，增強(qiáng)了懷人的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">前兩句寫眼前之景，后兩句轉(zhuǎn)入回憶，由景及情，過渡自然。符合絕句起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尤其是第三句的“記得”二字，實(shí)現(xiàn)了從現(xiàn)實(shí)到回憶的轉(zhuǎn)折。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">語言清新自然，沒有過多的雕琢，卻顯得真摯動人。“雙飛鳴囀燕穿枝”一句，畫面感強(qiáng)，有聲有色，給人以美的享受。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“常常對景寫春詞”略顯直白，可以嘗試用更含蓄的表達(dá)來增強(qiáng)詩意。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">“又是花開草綠時(shí)”中的“又”字用得巧妙，暗示了年復(fù)一年的思念，但“花開草綠”稍顯平常，可以嘗試更獨(dú)特的意象。</span></p><p class="ql-block">12</p><p class="ql-block">曉霽（第34法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文／絕研清風(fēng)0421石頭城</span></p><p class="ql-block">密雨疏風(fēng)拂曉休，騷人望處有新愁。</p><p class="ql-block">莫嫌摧得啼紅去，已是離離綠滿疇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評:以雨后清晨的景象為背景，融入詩人的情感與哲思，整體上語言凝練，意境清新。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩題“曉霽”點(diǎn)明時(shí)間與天氣——清晨雨停，詩人觸景生情，既有對自然變化的敏銳觀察，又暗含人生感慨。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“騷人望處有新愁”表明詩人并非單純寫景，而是借景抒懷，使作品更具深度。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“莫嫌摧得啼紅去”帶有勸慰意味，表達(dá)對自然代謝的接受，情感含蓄而富有哲理。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“密雨疏風(fēng)拂曉休”描繪風(fēng)雨停歇的清晨，畫面感強(qiáng)，動靜結(jié)合。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“啼紅”（凋謝的花）與 “離離綠滿疇”（茂盛的綠意）形成對比，體現(xiàn)春去夏來的自然規(guī)律，既有惋惜，又有欣然接納的態(tài)度。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">起句（風(fēng)雨停歇）→ 承句（詩人感懷）→ 轉(zhuǎn)句（勸慰語氣）→ 合句（豁然開朗），符合絕句的章法，尤其是第三句的“莫嫌”轉(zhuǎn)折自然，使詩意升華。 語言簡潔明快，如“拂曉休”“離離綠”等詞既有古典韻味，又不失流暢自然。 “啼紅”雖美，但稍顯雕琢，若能用更自然的詞匯（如“殘紅”），可能更顯自然。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這首詩情景交融，既有細(xì)膩的景物描寫，又有含蓄的人生感悟，符合第34法的要求。若能在個(gè)別詞匯上稍加調(diào)整，會使整體更加渾然天成。佳作可期！</span></p> <p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">風(fēng)吹花落早(第33法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文 / 絕研清風(fēng)0425-夏日清雨</span></p><p class="ql-block">狂風(fēng)夜雨百花殘，亂陌浮泥不忍觀。</p><p class="ql-block">記得前時(shí)田徑走。千紅作畫一斜欄</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金針龍女簡評：夏日清雨學(xué)友好！很高興點(diǎn)評你的作業(yè)，水平有限個(gè)見僅供參考，如有誤判請見諒。期待更好的詩作！我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.平仄格律無誤，用韻正確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.第三句用“記得”，第四句則其所憶之事，符合第33法要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.在整體立意方面，用語平順，有詩味兒，寫雨打花殘后的現(xiàn)狀和對花開時(shí)的回憶，結(jié)構(gòu)尚可。但在用語方面還要注意，比如“亂陌浮泥不忍觀”一句，雖然是實(shí)景，但缺乏美感，可以寫一些泥中的花瓣之類的。還有田徑和斜欄也不搭，很難想象走在田徑上，看到一道斜欄。所以欄有湊韻之嫌。</span></p><p class="ql-block">14</p><p class="ql-block">詠珠貝（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研清風(fēng)0423金色陽光</span></p><p class="ql-block">陽光海岸欲修仙，每遇潮來歷大千。</p><p class="ql-block">怕憶當(dāng)時(shí)沙礫進(jìn)，心磨血淚倩誰憐？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金針龍女簡評：金色陽光學(xué)友好！很高興點(diǎn)評你的作業(yè)，水平有限個(gè)見僅供參考，如有誤判請見諒。期待更好的詩作！我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">①.平仄格律無誤，用韻正確。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">②.第三句用“憶”，第四句則其所憶之事，符合第33法要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③.在整體立意方面，寫珠貝的美來自當(dāng)初的磨礪，立意新，觀點(diǎn)可。但前兩句中所描述的珠貝的修仙和大千，我是俗人不能體會，但總感覺這兩句有點(diǎn)浮，和后兩句也有些脫節(jié)。畢竟既然都修仙和歷盡大千了，還會在乎一點(diǎn)砂礫，而流淚呼痛嗎？</span></p> <p class="ql-block">15</p><p class="ql-block">清明（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0446-玉笛落梅</span></p><p class="ql-block">風(fēng)斜雨細(xì)入窗軒，瘦影孤燈陋室昏。</p><p class="ql-block">尚憶紅爐兼綠蟻，傳觴細(xì)論杏花村。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班瑪卓瑪評：學(xué)友好！格律平仄及韻字正確。首兩句描寫空間及環(huán)境，交待了時(shí)間。后兩句回憶過去，用到了杏花村的典故，引起所憶之事。符合33法法義。</span></p><p class="ql-block">16</p><p class="ql-block">眺望（第34法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0417木棉</span></p><p class="ql-block">春光燦爛景明青，遍野繁花草木馨。</p><p class="ql-block">莫向秋來憑欄處，寒風(fēng)蕭瑟綠凋零。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班瑪卓瑪評：學(xué)友好！格律韻字正確，平仄“欄”字出律。首兩句描寫空間，交待了季節(jié)。后兩句與前面形成景物對比，以時(shí)間跳躍性扣住題目。用了否定詞而后申明其意，符合34法法義。</span></p> <p class="ql-block">17</p><p class="ql-block">思親（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研清風(fēng)0426-玉</span></p><p class="ql-block">十年未見倍思親，歲月滄桑亂緒頻。</p><p class="ql-block">記得兒時(shí)同戲耍，無憂無慮樂無垠。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">燕子簡評：絕研清風(fēng)0426-玉同學(xué)你好，我是燕子，這次作業(yè)由我評，不到之處請隨時(shí)交流。格律韻部無誤；第三句用“記得”起，第四句則這說明所記之事，符合絕句56法之第33法。主題“思親”，起句用“十年未見”直接破題，承句承接起句，說明這么多年經(jīng)歷的滄桑歲月；轉(zhuǎn)句用表示記憶的詞“記得”起，童年的伙伴一起玩耍時(shí)的情景歷歷在目，結(jié)句說明轉(zhuǎn)句所記得的玩耍之時(shí)真是“無憂無慮”，快樂無限。小詩鋪陳有致，情感真摯，點(diǎn)贊！</span></p><p class="ql-block">18</p><p class="ql-block">山行（第35法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文／絕研清風(fēng)0427一吹煙</span></p><p class="ql-block">林泉宿念夢頻侵，此際徐行入翠岑。</p><p class="ql-block">莫嘆途遙多坎坷，山光悄沁滌塵心 。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">燕子簡評：絕研清風(fēng)0427一吹煙同學(xué)你好，我是燕子，這次作業(yè)由我評，不到之處請隨時(shí)交流。格律韻部無誤；第35法：用“莫向、莫怪”等字著在第四句首，而第三句則先說明其意者也?！吧叫小币辉姴环辖^句56法之第35法，建議重寫。</span></p> <p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">悼慈母(第33法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/明月今生無悔</span></p><p class="ql-block">寒風(fēng)瑟瑟掃荒丘，數(shù)度思親涕泗流。</p><p class="ql-block">猶憶沉疴昏倦里，端湯遞水解吾憂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一隅滌笙簡評：詩友好！賞讀詩作。平仄無誤，用韻正確，符合33法。起承轉(zhuǎn)合較好，情感真摯！期待很多佳作！</span></p><p class="ql-block">20</p><p class="ql-block">傍晚梅園憶舊（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文／絕研0438左右</span></p><p class="ql-block">絮飛弄晚暮鴉啼，入水纖絲拂岸堤。</p><p class="ql-block">記得青蔥上弦夜，行歌疏影落梅棲。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一隅滌笙簡評：詩友好！賞讀詩作，平仄、用韻無誤，且符合33法。</span></p> <p class="ql-block">21</p><p class="ql-block">白玉蘭（36法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文／絕研清風(fēng)0432-一條大河</span></p><p class="ql-block">二月芬芳清氣溢，一身素潔暗香添。</p><p class="ql-block">不須俗客解花語，此玉入詩心自恬。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:這首詩一二句以對仗方式入題，寫明開花時(shí)間，顏色，有虛和實(shí)共入，但“芬芳”一詞去查，重復(fù)。三句用“不須”轉(zhuǎn)入情感，四句作答，將物與人情感融合。</span></p><p class="ql-block">22</p><p class="ql-block">采茶(34法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研清風(fēng)0428云朵</span></p><p class="ql-block">婆媳山頭摘新芽，手工炒制夜分茶。</p><p class="ql-block">莫嫌葉大青枝映，卻道塵間伴月華。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">香如故淺評:這首詩題目與內(nèi)容不太相符，“采茶”只是將葉與樹分離的過程，并且如果枝葉外觀來道出茶的內(nèi)涵，個(gè)人認(rèn)為太牽強(qiáng)。第一句格律在看看。個(gè)見。</span></p> <p class="ql-block">23</p><p class="ql-block">暮春遇一夜大風(fēng)（第35法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0406—大雪</span></p><p class="ql-block">原是春暉堪畫天，百花一夜絕塵緣。</p><p class="ql-block">榮枯來去遵時(shí)序，莫怪東君收錦筵。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">明明淺評：小詩符合作法，以暮春大風(fēng)為切入點(diǎn)，寫春天的繁花，一夜間遇天氣突變而落。轉(zhuǎn)結(jié)句說理，點(diǎn)出枯榮有時(shí)，乃是自然規(guī)律，勸慰人們不要責(zé)怪。不錯(cuò)的詩，贊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">結(jié)句可以結(jié)合落花與人生，領(lǐng)悟更深的道理，比如“流水殘紅入靜禪”。還可再提升。</span></p><p class="ql-block">24</p><p class="ql-block">念（第33法）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/絕研明月0445—白衣天使</span></p><p class="ql-block">嬌兒漂泊在他鄉(xiāng)，慈母牽懷有離傷。</p><p class="ql-block">記得歸期頻探望，倚門梳鬢待歸航。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">明明淺評：用33法寫念，符合作法，但是第二句的“離”字，需要換個(gè)仄聲字，平仄有誤，轉(zhuǎn)結(jié)句中的“歸”字，重了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">再來看詩意，起句的“嬌兒”，多指寵溺的未成年孩子，可再酌。承句過于直白欠缺詩意。轉(zhuǎn)句，讀起來比較拗口，結(jié)句還行，有畫面感。建議寫完詩后，多讀幾遍進(jìn)行修改，詩不厭改，越改越精煉。</span></p>