蔣維青｜再畫東溪美術(shù)觀察 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">蔣維青東溪寫生作品賞析</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">東溪寫生隨筆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">文/蔣維青</b></p> <p class="ql-block"> 山在我車窗邊往后跑去，天開始蘭了，氣溫在儀表盤上升高了，偶爾看到桃花仍然紅紅的鮮。看到車窗外熟悉的景色，東溪快到了。綦江東溪一處藝術(shù)家的寫生天花板場地。</p><p class="ql-block"> 記得二十多年前，那時還年輕著呢，帶著學(xué)生，挎著畫板走遍古鎮(zhèn)各個角落。支起畫板畫畫的那個勁好像仍在昨天一樣，想到時就忘了你我都老了。</p><p class="ql-block"> 到東溪鎮(zhèn)最出彩的太平橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大橋依舊，只是兩橋頭粗粗的黃桷樹變粗而且彎下了腰。水里邊約顯混濁的溪流沖擊著江里的石頭，仍像從前的嘩嘩聲一浪一聲地叫著。李文信老師的代表作的老房子已經(jīng)看不見了，幾幢被雜草淹蓋的破舊房還在鳥叫聲中立著，小小的電站房隱藏著依舊可見。</p> <p class="ql-block"> 溪溝里的大石頭、小平石板橋還是原樣，我心里的老東溪在陽光下散放著水霧，一卷卷地往山溝里面升騰。</p><p class="ql-block"> 支好畫板選了我心中李文信先生筆下的小景畫起來。說實話不知這個景沒有了那幢青瓦板墻房我畫它做什么，可能是李先生的畫映像太深了，時過境遷的景，空空如也的記憶之景我還是畫了，沒有了主題表達(dá)的車西，無奈先生的畫留下了永不消失的畫面記憶，硬著頭皮加了個小亭子畫了，湊合著先生的畫意之趣生就了東溪行的第一張畫圖。</p> <p class="ql-block"> 初升的太陽把光撒在了溪溝兩岸，透明的春天在陽光下你會去享受這久諱了的在東溪老景。當(dāng)我抬頭一處紅得耀眼的寺廟建筑騰現(xiàn)在頭頂?shù)奶焐?。東溪峽谷上的龍華寺廟不幾時換了一個衣裝，在東溪溝的輕霧上呈現(xiàn)出廟宇的神秘和莊嚴(yán)，此景紅綠白藍(lán)相間大地，還真是美不勝收呵！</p> <p class="ql-block"> 過去一二十年了，當(dāng)年給鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們出主意打造重慶最美寫生古鎮(zhèn)，他們沒有去賠修復(fù)原，一直破敗到現(xiàn)在，想想都有些傷感。好在鎮(zhèn)上邊河邊有了整修河道的動靜，但愿我們藝術(shù)愛好者的好去處還會再現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 這次玖叁重慶書畫院和重慶海屋書畫院的聯(lián)合展覽寫生活動生，重要環(huán)節(jié)之一就是東溪寫生了。說來這次活動來了兩個再讀大學(xué)生，不知怎么的，一教學(xué)生我又回到了課堂一樣，又像從前示范作品了，即是要讓學(xué)生聽得懂做得到確與張偉、建華、建章兄所見所畫手法大不相同，難怪兩學(xué)生去看了張偉他們?nèi)齻€高手的寫生回來后，跟我說看不懂，聽到這些學(xué)生感受我到覺得真真的回到大學(xué)講臺了。也不知不覺筆下的畫和我所說出來的話都回到從前的`示范'了。寫生對景對畫都有不期的變化，寫生既是師景師物師造化的過程，也是從生疏到熟練的藝術(shù)家的蛻變過程。</p> <p class="ql-block"> 保四增五'是與建華兄覺圣兄一天寫生的作業(yè)要求。多年來寫生都是這樣進(jìn)行的，在寫生中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。隨著時間的積累，寫生效果大大長進(jìn)。寫生的地方經(jīng)歷了南北東西，同時也積累了南方北方的表現(xiàn)手法。東溪古鎮(zhèn)的寫生給兩個大學(xué)生留下了深刻映像，也給畫家老朋友們爭添了重慶古鎮(zhèn)寫生的遺憾和不可忘懷的記憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">寫生花絮</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">寫生視頻紀(jì)錄</b></p>