學(xué)涯湖邊牧鵝的小男孩北山老頭 <p class="ql-block">視頻攝制/金家老二</p><p class="ql-block">快樂(lè)人物/老二祖孫</p><p class="ql-block">看圖撰文/北山老頭</p> <p class="ql-block"> 題記：金家老二做了二十多個(gè)月的外公，戲稱自己是外孫的奴，辛苦著并快樂(lè)著。今發(fā)來(lái)陪外孫在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)涯湖畔祖孫牧鵝的視頻，作為金家老大的我，不妨也仿老二口吻，主觀臆想?yún)⑴c一下他們的天倫之樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 今天，我?guī)е鈱O一一游玩在財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園里，被一片寧?kù)o的湖水吸引住了目光。湖邊，一群白鵝正悠閑地踱步，它們的羽毛潔白如雪，在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤。一一對(duì)這些大鵝充滿了好奇，邁著蹣跚的小步子跟在它們后面。他穿過(guò)草坪，走過(guò)小道，又跨過(guò)石階，一路追隨著鵝群的腳步，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。直到鵝群緩緩走入湖中，他才戀戀不舍地停下腳步，拉著我的手往回走。</p><p class="ql-block"> 財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)涯湖，是校園里一處?kù)o謐而美麗的角落。湖水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云和岸邊的垂柳。每到春日，湖邊的花兒競(jìng)相開(kāi)放，與湖中的白鵝構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫卷。我站在湖邊，看著一一與鵝群互動(dòng)的場(chǎng)景，心中涌起一股暖流。這樣的畫面，讓人感受到生活的簡(jiǎn)單與美好。</p><p class="ql-block"> 一一對(duì)鵝群的興趣似乎無(wú)窮無(wú)盡。他蹲在湖邊，目送著白鵝們游向湖心，偶爾還會(huì)模仿它們的叫聲，逗得我忍不住笑出聲來(lái)。湖畔的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)陣陣清新的氣息，讓人倍感舒暢。我靜靜地陪伴在一旁，享受著這份難得的祖孫快樂(lè)時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 離開(kāi)湖邊時(shí)，孩子還不忘回頭多看幾眼那些白鵝。他拉著我的手，哇哇叫個(gè)不停：“鵝.鵝.鵝…”不會(huì)連貫說(shuō)話的外孫，用他那稚嫩呼聲，淋漓盡致向我表達(dá)了自己對(duì)鵝群的喜歡與不舍，我耐心哄他，并告訴他這些鵝就像湖里的小精靈，校園有了他們更顯生機(jī)與活力。孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上掛著滿足的笑容。</p><p class="ql-block"> 回家的路上，我回想起剛才的場(chǎng)景，心中充滿了感慨。生活中的點(diǎn)滴幸福，往往就藏在這些平凡的瞬間里。學(xué)涯湖的白鵝、孩子的笑聲，還有那片寧?kù)o的湖水，都成為了我記憶中不可磨滅的一部分?；蛟S，這就是做外公的意義——在日常與孩子同游子中去發(fā)現(xiàn)生活的美好，在簡(jiǎn)單的時(shí)光里感受幸福。</p>