珞珈尋櫻記：未綻的櫻花與永恒的芳華柚子 <p class="ql-block">喜歡櫻花，始于小時候從姐姐家書桌的玻璃下面壓著的一首周恩來小詩“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年?！币詾橹芸偫淼脑姂斒恰懊姹谑陥D破壁”之類的。這首溫情小詩的櫻花引發(fā)我好多遐想，直到住到科大這邊，每年春天我總要無數(shù)次去櫻花園，觀察櫻花從新芽到含苞直至怒放，便呼朋引伴一起賞花，一直到落英繽紛。</p><p class="ql-block">2023年高考譚誠考上了武漢大學，于是到武大看櫻花成了我的愿景。今年春天正好退休，時機成熟，終于如愿以償?shù)貋砦浯蟾耙粓雠c櫻花的浪漫約會了。</p><p class="ql-block">譚誠是我學生的孩子，早在2018年夏天，我有機會和他們?nèi)乙黄鹣娑跚貢x豫五省自駕游。當時譚誠剛上初中，坐在副駕駛，幫助爸爸導航，聊天，下車幫媽媽拿行李，照顧同行的一個不到3歲小孩。他穩(wěn)定的情緒，處事的周到，以及細心體貼，還有對歷史地理等知識的掌握都讓我印象深刻。現(xiàn)在七年過去了，他己是高大俊朗儒雅的帥小伙了。大一結(jié)束就獲得了武漢大學各種獎勵，校三好學生，校學生會優(yōu)秀干部，講演還有設(shè)計各種獲獎，拿到國家級獎學金?，F(xiàn)在正在全力保研。這次我們來武大，他從預約進校門，到安排住宿，預約湖北省博物館的門票都是他搞定的。</p> <p class="ql-block">2018年暑假攝于西安</p><p class="ql-block">2025年春天攝于武大</p> <p class="ql-block">到武漢大學，譚誠就遺憾地告訴我們，他還要當志愿者，沒有時間陪我們，且武大櫻花大部分都還沒開。但這絲毫也沒影響我心情，我按他指點的線路興致勃勃地逛武漢大學了。盡管近日連綿的陰雨讓櫻花大道上的花苞仍羞澀地蜷縮著枝頭，但這座百年學府以另一種姿態(tài)向我展開懷抱——那些鐫刻歲月的中西建筑、沉淀歷史的石板路，以及珞珈山間流淌的青春氣息，早已勝過一場盛大的花事。</p> <p class="ql-block">我們是從西門踏入校園，武漢大學西門又被稱為?弘毅門?。該門位于文理學部區(qū)域，靠近卓爾體育館，是武漢大學的主要校門之一。穿過門廊，遠處珞珈山的輪廓在薄霧中若隱若現(xiàn)，仿佛一卷未完全展開的水墨畫。</p> <p class="ql-block"> 沿坡道行至鯤鵬廣場，我趁著譚誠還沒離開，跟他合了影。鯤鵬廣場聽介紹說是校友捐建后修繕。雕塑上刻有“北冥深廣 鯤翼垂天 云搏九萬 水擊三千”取自莊子的《逍遙游》。這也是武大奮勇搏擊，永遠騰飛，自強弘毅的武大精神。</p><p class="ql-block">這里本應是櫻花如云的所在，此刻卻只見零星粉白點綴枝頭。我仰頭望著那些倔強的花苞，想象三五天后這里如云似霞的美景。忽然想起周恩來筆下“櫻花紅陌上”的溫柔——或許遺憾本身，便是下一次重逢的伏筆。廣場四周的教學樓群以綠色琉璃瓦覆頂，檐角吻獸靜默守望，與遠處老圖書館的八角塔樓遙相呼應，構(gòu)成一幅中西合璧的學術(shù)圖騰。</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)入櫻花大道，兩側(cè)的老齋舍如城堡般依山而建。灰白色花崗巖墻體厚重沉穩(wěn)，羅馬式拱門下，百步階梯蜿蜒向上，仿佛通往某個被時光遺忘的秘境。此刻雖無繁華似錦，但老齋舍窗欞間掛滿的衣服，走廊上抱著書本匆匆走過的學子，卻讓這條“無花大道”流淌著另一種生機。</p> <p class="ql-block">行至獅子山頂，老圖書館如一座宮殿矗立眼前。歇山式屋頂?shù)谋躺鹆弑挥晁吹冒l(fā)亮，正中的八角塔樓直指蒼穹，石階上的浮雕纏枝紋歷經(jīng)百年風雨仍清晰可辨。館內(nèi)木質(zhì)樓梯吱呀作響，透過雕花玻璃窗望去，東湖的波光與珞珈山的蒼翠在遠處交織，恰如這座建筑本身——既承載著《營造法式》的古典魂靈，又跳動著現(xiàn)代學術(shù)的脈搏。</p> <p class="ql-block">登上櫻頂，行政樓的孔雀藍穹頂在陰云下更顯深邃。這座被戲稱“戴著綠帽子”的建筑，將拜占庭式圓頂與中國重檐巧妙嫁接，檐下石柱的科林斯雕花卻透露出異域風情。武大建筑從不拘泥于單一風格，就像武大設(shè)立的學科——文理交融。轉(zhuǎn)身俯瞰校園，天意外放晴了，一掃陰霾，藍天白云。操場上年輕的學子有的在奔跑跳躍，有的悠閑地坐著。紅的跑道綠的球場與周圍郁郁蔥蔥的樹木，在藍天映襯下象一幅油畫了。</p> <p class="ql-block">武大圖書館聽說可以流動或稱之為大循環(huán)，因期末考試前夕學子們可以走動，可以大聲背書，魔力轉(zhuǎn)圈圈成為一道亮麗的風景線。譚誠媽媽告訴我，圖書館是譚誠最愛呆的地方。</p><p class="ql-block">在這里曾經(jīng)留下王星拱校長在艱苦歲月中激勵諸君勿忘志向的身影；院士曾昭掄一同查閱過的文獻；文化大家葉圣陶與朱光潛在此處講學；諸位名流學者，在綠瓦高墻下來來往往，于近現(xiàn)代學術(shù)史上留下自己的思想足跡。今天像譚誠這樣年輕的武大學子依然于圖書館中孜孜不倦，汲取學識，在學習的道路上提燈向前。</p> <p class="ql-block">途中經(jīng)過“李達花園”，李達的雕像置身于稠密的蔥蔥郁郁的樟樹林中。譚誠的爸爸向我介紹李達是新中國首位校長。作為中共一大代表，他帶領(lǐng)武大在建國初期煥發(fā)新生，如今這里也被學子譽為“天然自習室”。</p> <p class="ql-block">在古典建筑群中，萬林藝術(shù)博物館的建筑風格獨樹一幟，融合了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的元素。博物館的設(shè)計靈感來源于中國傳統(tǒng)園林建筑，同時運用了大量的現(xiàn)代建筑材料和技術(shù)，展現(xiàn)了中西合璧的設(shè)計理念。館內(nèi)設(shè)有多個展廳，每個展廳都有其獨特的主題和展示內(nèi)容，為觀眾提供了豐富的藝術(shù)體驗?。我們參觀了武大藥學院的藥用植物標本展。展廳布置得典雅，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block">站在展廳頂樓，俯瞰武大:珞珈山上，古樸典雅，玲瓏秀美，中西合璧的建筑，完美杰出像一幅絕美的畫卷，鑲嵌在蔥蘢疊翠的山中，宛如回響在東湖岸邊一首優(yōu)美旋律凝化而成的永恒絕唱！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">經(jīng)過雷軍科技樓時，譚誠已結(jié)束志愿者活動跟我們會合了。據(jù)他介紹</span>武漢大學雷軍科技樓（又名“人工智能教學科研大樓”）由小米集團創(chuàng)始人、校友雷軍捐贈而建，采用回字形布局，融合武大標志性琉璃瓦風格與孔雀藍屋頂設(shè)計，外立面以豎向線條和中空低輻射玻璃幕墻為主，兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代美學。 作為人工智能領(lǐng)域的教學科研基地，雷軍科技樓旨在推動學科交叉與前沿技術(shù)研究，配備共享庭院、連廊觀景平臺等空間，促進師生交流與協(xié)作。</p> <p class="ql-block">在雷軍科技館旁邊，意外發(fā)現(xiàn)了體育館這邊盛開的櫻花。讓我想起緋紅的輕云。有妙齡少女迫不及待地在樹下擺著各種姿勢，想留下美好瞬間?；赝浯?，應該只要三五回暖天，校園應該會是花團錦簇，人潮涌動了。</p> <p class="ql-block">歸程時，我再次回頭望向珞珈山，老圖書館的塔尖刺破云層，一群白鴿正掠過櫻頂。忽然覺得，這次雖然沒有看到武大櫻花盛景，這座校園早已將最美的風景贈予了我——那是建筑與人文交織的厚重，是歷史與青春共鳴的磅礴，比花事更動人的，是學術(shù)的傳承與青春的接力。</p><p class="ql-block"><br></p>