“春風(fēng)潤(rùn)三月.同誦巾幗情”～白樺詩(shī)歌《紅雨傘》朗誦會(huì)簡(jiǎn)評(píng)平安就好 <p class="ql-block"> 作家詩(shī)人劉伯華。</p> <p class="ql-block"> 寒冬漸退喚春歸，精英薈萃詩(shī)歌會(huì)；同誦佳文迎“三八”，“紅雨傘”艷韻味魅。在這個(gè)弦月與星輝交相輝映、溫馨又靜謐的美好夜晚，一場(chǎng)詩(shī)歌的盛宴在“蘇河清音有聲文學(xué)平臺(tái)”盛大開啟，朗誦會(huì)恰似初春傲然綻放的臘梅，以淡雅的姿態(tài)，散發(fā)著迷人的芬芳，讓人沉醉在詩(shī)意的世界里。</p><p class="ql-block"> 作家詩(shī)人劉伯華，筆名～白樺。祖籍山東的他，心中懷揣著“人生要有夢(mèng)想，歲月要有詩(shī)行”的熾熱信念。而“白樺”這個(gè)筆名，恰似他本人的生動(dòng)寫照～堅(jiān)韌不拔如白樺樹扎根大地，謙遜溫和似樹影搖曳無聲。他默默耕耘在文學(xué)的沃土里，憑借深厚的文學(xué)底蘊(yùn)、淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，與時(shí)俱進(jìn)，筆耕不輟，創(chuàng)作出一篇又一篇佳作，成為備受眾人欽佩的優(yōu)秀作家詩(shī)人。</p><p class="ql-block"> 白樺老師的作品創(chuàng)作風(fēng)格多變，題材廣泛，每一篇都獨(dú)具魅力。他的筆觸，時(shí)而描繪家國(guó)山河的壯麗，抒發(fā)深沉的家國(guó)情懷；時(shí)而聚焦故鄉(xiāng)的一草一木，勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；時(shí)而展現(xiàn)陽剛硬朗的氣魄，時(shí)而又透著清麗奔放的灑脫；既有氣勢(shì)磅礴的山河畫卷，也有婉約雋秀的細(xì)膩情思；他還善于借物抒情、以景表意，將親情友愛、人生感悟融入質(zhì)樸凝練的文字之中，修辭精妙，超凡脫俗，獨(dú)具一格。</p><p class="ql-block"> 此次朗誦會(huì)所朗誦的作品～《紅雨傘》，便是白樺老師精心挑選的佳作。這首詩(shī)文以細(xì)膩獨(dú)特、清麗浪漫的筆觸，為我們勾勒出紅雨傘別樣的生命軌跡。那把精致的紅雨傘靜靜沉睡在角落，懷揣著對(duì)晴空的憧憬，讀者仿佛能感受到它那充滿希望的心跳?？梢坏╋L(fēng)雨來襲，它便如一位英勇的戰(zhàn)士，毅然撐開一片天空，用有力的“手臂”綻放著火紅光芒，展現(xiàn)出無畏的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在詩(shī)文中，紅雨傘不再是一件無生命的物件，它與自然萬物和諧共生。它與蔥蘢樹木低語，與葳蕤花草相伴，與來往車輛、熙攘行人同行，與波光粼粼的湖水相映成趣，與天空飛鳥婉轉(zhuǎn)和鳴。白樺老師巧妙運(yùn)用排比句式，將紅雨傘比作女神，毫不吝墨地贊美它的千姿百態(tài)，迷人的眼睛，醉人的神韻，美麗婀娜的倩影，這是對(duì)美好事物的極致禮贊，也是對(duì)它內(nèi)在蘊(yùn)含著深邃魅力的詮釋。然而，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，紅雨傘又化作一顆相思紅豆，深深種在故鄉(xiāng)的山水間，種在悠長(zhǎng)小巷里，種在那漫步雨中憂怨姑娘的心頭，這份凄美溫婉的情感表達(dá)，深沉而質(zhì)樸，輕易便能觸動(dòng)人們內(nèi)心最柔軟的角落，讓人不禁眼眶盈淚。這首詩(shī)文立意新穎，語言凝練，情節(jié)層層遞進(jìn)，情感峰回路轉(zhuǎn)，為人們呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫卷，更讓人在平凡生活中領(lǐng)悟到非凡哲理與美好。</p><p class="ql-block"> 幾十位朗讀者被這首作品的思想內(nèi)涵所感染，他們逐字逐句探尋著文字背后的含義，深入鉆研每一段的意蘊(yùn)，精準(zhǔn)把握作品的脈絡(luò)，解鎖其中獨(dú)特的“密碼”。他們憑借自身良好的文學(xué)修養(yǎng)與藝術(shù)感知力，為作品定下適宜的朗誦基調(diào)，用各自獨(dú)特的音色與風(fēng)格，演繹出對(duì)詩(shī)文的熱愛與敬畏。有的聲音輕柔甜美，恰似春風(fēng)輕撫面龐，帶著融融暖意；有的熱烈奔放，如同夏日驕陽，釋放無限激情；有的錯(cuò)落有致，仿佛秋天層林盡染，富有層次美感；有的沉穩(wěn)清晰，宛如冬雪素雅高潔，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。他們對(duì)朗誦節(jié)奏的把握恰到好處，舒緩時(shí)如潺潺溪水，傾訴著作品中的繾綣柔情；激昂時(shí)激情澎湃、跌宕起伏，盡顯作品的磅礴氣勢(shì)；儒雅醇厚處又似佳釀飄香，令人沉醉。正是這些朗誦者優(yōu)美聲音精彩的描述，讓《紅雨傘》這首詩(shī)煥發(fā)出更加奪目的光彩，感染著每一位聽眾，使其身臨其境，在腦海中勾勒出詩(shī)文中精美絕倫的畫面。</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)朗誦會(huì)的成功離不開優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的辛勤付出。幾位策劃者宛如智慧的領(lǐng)航者，他們立意高遠(yuǎn)、視野開闊，憑借獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)與極致的審美，精心打磨每一個(gè)程序、每一處細(xì)節(jié)，如同雕琢一件稀世珍寶，盡顯卓越的策劃能力；主持人則像熱情的引路人，憑借豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，用熱情洋溢的話語瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛，拉近與聽眾的距離，他們對(duì)作品理解深刻，銜接詞運(yùn)用巧妙自然，承上啟下流暢自如，節(jié)奏把握的恰如其分、精準(zhǔn)無誤，與整個(gè)團(tuán)隊(duì)配合默契，確保了朗誦會(huì)的順利進(jìn)行；而那些在臺(tái)前幕后默默奉獻(xiàn)的老師們，同樣功不可沒，他們盡職盡責(zé)、任勞任怨，以精益求精的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作。正是大家齊心協(xié)力、全力以赴，才讓這場(chǎng)朗誦會(huì)成為一場(chǎng)令人難忘的視聽盛宴。</p><p class="ql-block"> “春日微風(fēng)入北方，白樺碧綠著新裝；小巷蜿蜒幽靜處，紅傘輕撐歲月長(zhǎng)。”這場(chǎng)朗誦會(huì)的圓滿成功，宛如寒冬里的暖陽，又似滋潤(rùn)心田的甘露，溫暖且潤(rùn)澤著人們的心靈。優(yōu)美文字與天籟之音的完美碰撞，令人驚艷陶醉，這不僅是一場(chǎng)心靈在詩(shī)意盛景中的幸福之旅，更是一次團(tuán)結(jié)友愛的文學(xué)藝術(shù)交流，極大地豐富了人們的精神世界。相信這場(chǎng)精彩絕倫的朗誦會(huì)，將永遠(yuǎn)在我們的記憶中熠熠生輝！</p> <p class="ql-block"> 總策劃老師們。</p> <p class="ql-block"> 兩位主持人老師。</p> <p class="ql-block"> 朗誦老師們的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 附：作家詩(shī)人白樺的作品 ～</p><p class="ql-block"> 紅 雨 傘</p><p class="ql-block"> 作者/白樺</p><p class="ql-block">你那寂靜閉羞的面容</p><p class="ql-block">多像含苞待放的美彤</p><p class="ql-block">闃然闃然地</p><p class="ql-block">沉眠于一個(gè)角落</p><p class="ql-block">等待于晴空之中</p><p class="ql-block">當(dāng)你直起腰身的時(shí)候</p><p class="ql-block">一定是迎著風(fēng)聲雨聲</p><p class="ql-block">一定是擎起有力手臂</p><p class="ql-block">一定是綻開火紅火紅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沿途遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去</p><p class="ql-block">渺渺搖曳思情</p><p class="ql-block">與綠樹花草相戀</p><p class="ql-block">與車流人流同行</p><p class="ql-block">與湖上碧水輝映</p><p class="ql-block">與飛鳥空中合鳴</p><p class="ql-block">敞開撐天的胸懷</p><p class="ql-block">敞開撐天的祎夢(mèng)</p><p class="ql-block">訴說著春日的無限美好</p><p class="ql-block">訴說著夏日的風(fēng)情萬種</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅雨傘啊，紅雨傘</p><p class="ql-block">你如女神般的姿色</p><p class="ql-block">你如女神般的眼睛</p><p class="ql-block">你如女神般的詩(shī)韻</p><p class="ql-block">你如女神般的倩影</p><p class="ql-block">你遮擋的不僅是雨是風(fēng)</p><p class="ql-block">你烘托的還有一片摯情</p><p class="ql-block">你更似一顆相思的紅豆</p><p class="ql-block">種在故鄉(xiāng)的山山水水</p><p class="ql-block">發(fā)芽那條彎曲的小巷</p><p class="ql-block">長(zhǎng)在憂怨姑娘的心中</p><p class="ql-block">催生人間的清醇甘露</p><p class="ql-block">催生人間的淚雨盈盈……</p> <p class="ql-block">著名作家王斯章老師在海南發(fā)來精彩深刻的評(píng)論 ～ </p><p class="ql-block"> 《美評(píng)如畫》</p><p class="ql-block"> 上午，有幸把平安就好老師寫的“春風(fēng)潤(rùn)三月，同誦巾國(guó)情”一一白樺詩(shī)歌《紅雨傘》朗誦會(huì)簡(jiǎn)評(píng)，認(rèn)認(rèn)真真讀了兩遍。讀頭一遍，是為了偷學(xué)作者的寫作技巧，以為己用。讀第二遍，那就純粹是沉浸在賞文時(shí)美的享受之中了，如癡如醉。</p><p class="ql-block"> 平安就好老師的評(píng)論文章，一直是我在群里喜聞樂見的范文。每每讀完一篇，總會(huì)被文中那些質(zhì)樸流暢的優(yōu)美文字感動(dòng)一次。無論春夏秋冬，只要心一融入到那些意境深邃的文字里，立時(shí)自己就像置身在春天的百花園中，鳥語花香，美不勝收，迎面撲來。</p><p class="ql-block"> 今天當(dāng)我第一遍讀完了這篇簡(jiǎn)評(píng)后，心又毫無例外地被深深感動(dòng)了。平素老師寫的簡(jiǎn)評(píng)是潤(rùn)雨普灑，多點(diǎn)開花，把抒情之聲匠心地融匯在一首首詩(shī)歌里。而這一回卻獨(dú)樹一幟，單把詩(shī)人白樺的《紅雨傘》頂置在贊譽(yù)的風(fēng)口浪尖：“《紅雨傘》以細(xì)膩獨(dú)特，清麗浪漫的筆觸，為我們勾勒出紅雨傘別樣的生命軌跡。那把精致的紅雨傘，靜靜的沉睡在角落，懷揣著對(duì)晴空的憧憬，讀者仿佛能感受到它那充滿希望的心跳?？梢坏╋L(fēng)雨來襲，它便如一位英勇的戰(zhàn)士，毅然撐開一片天空，用有力的“手臂”綻放著火紅的光芒，展現(xiàn)出無畏的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢?！?lt;/p><p class="ql-block"> 讀完上面的這段話，誰還認(rèn)為這只是些普普通通的文字呢，她分明已經(jīng)剖析了詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的深意，賦予了紅雨傘無私的靈魂和不朽的生命。一篇好的評(píng)論文章，就像一面鏡子，可以把注滿激情的評(píng)語，清晰地投射到鏡面上，讓讀者能一目了然的逐字悟出詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的高妙之處。紅雨傘也不再是一把平凡的雨傘了，她已經(jīng)有了生命，她已經(jīng)復(fù)活了：無私無畏，樂于奉獻(xiàn)，多么像一位淳樸的母親！</p><p class="ql-block"> 賞評(píng)已欣賞的激情難抑，想親眼目睹《紅雨傘》一眼的欲望，像饑漢求食一樣急切的在胸中沖動(dòng)著。好在作者善解人意，在評(píng)后附了《紅雨傘》的詩(shī)歌，倍感親切，如饑似渴地一氣讀完了……詩(shī)人～白樺，這個(gè)人瞬即也在我的眼前變得高大起來。</p><p class="ql-block"> 評(píng)和詩(shī)都如愿以償?shù)刈x完了，可心里還意猶未盡，貪心地繼續(xù)往下找，視線進(jìn)入了評(píng)論區(qū)，好評(píng)如潮自不必說，最吸引我的還數(shù)詩(shī)人白樺的這段文字：“感謝平安就好老師厚植的文學(xué)底蘊(yùn)，筆墨留香，寫下如此令人難忘的賞析賞評(píng)！”</p><p class="ql-block"> 此評(píng)論得到了詩(shī)人的認(rèn)可，簡(jiǎn)評(píng)的作者自然也是我們所有群友心中的驕傲！</p> <p class="ql-block">作家詩(shī)人白樺老師在北京發(fā)來感言～</p><p class="ql-block"> 我的一首小詩(shī)《紅雨傘》，在快活林老師的抬愛與支持下，拜托各位大咖主播老師同題誦讀。從中我感悟最深的，就是寂靜的文字，經(jīng)美好聲音的演繹，瞬間有了升華，有了錦上添花。所有主播老師辛苦了！特別是平安就好老師，以多年厚植的文學(xué)底蘊(yùn)，獨(dú)具慧眼，從詩(shī)歌的字里行間，挖掘出許多超然我想象的意境。我覺得僅一首抒情小詩(shī)而已，真的過譽(yù)了，讓我忐忑不安。王斯章老師的再次賞析賞評(píng)，更讓我覺得平安就好老師的文字，更加靈動(dòng)，更加鮮活，更加具有文學(xué)生命的意義。無論是聲音各具特色的主播老師，還是筆耕不輟的文學(xué)評(píng)論老師，都是我努力學(xué)習(xí)的榜樣，我也深感詩(shī)人的筆端應(yīng)有的價(jià)值與重量。早上匆匆留言，在遠(yuǎn)離鶴崗的北京，祝福大家健康吉祥！</p>