學(xué)習(xí)周記十二美樂樂 <p class="ql-block">日子得過且過,學(xué)習(xí)不能錯(cuò)過。</p><p class="ql-block">“生活中的中醫(yī)中藥”今天講金銀花、玫瑰花、西洋參和黨參。</p><p class="ql-block">這四味藥不陌生,尤其是金銀花和玫瑰花。玫瑰花還是我泡茶的首選。作為藥材,應(yīng)用方面還是聽陳老師講吧。</p> <p class="ql-block">金銀花,有些地方叫忍冬花。 味甘,性寒。歸肺、心、胃經(jīng)。金銀花具有清熱解毒,疏散風(fēng)熱的功效。</p><p class="ql-block">熱,人人都會(huì)發(fā)生。熱大了則易生火,火太旺就會(huì)成毒,火毒和熱毒。那么怎么解毒呢?</p><p class="ql-block">用金銀花吧。金銀花藥效強(qiáng)又不苦易服,為解散熱毒之良藥。熱毒、風(fēng)熱皆可用。</p><p class="ql-block">解毒的還有菊花、蒲公英。瀉火的有蘆根,(淡)竹葉。</p><p class="ql-block">毒氣在身,就會(huì)生出癰瘡癤。我也不痛這些,反正<b>牢記中藥使用須經(jīng)辨證論治,每個(gè)人都有個(gè)體差異,因此,用藥前請(qǐng)咨詢專業(yè)醫(yī)生,在醫(yī)生指導(dǎo)下規(guī)范用藥。不可自行隨意使用,更不可隨意聽信中藥偏方和廣告宣傳。</b></p> <p class="ql-block">陳老師帶來的金銀花。聞之有股藥味,我以為藥香味都要經(jīng)過神秘制作工藝才有,課后就問了老師。陳老師說金銀花不需要,日曬陰干就成。要不,明年試試?</p> <p class="ql-block">玫瑰花,薔薇科,玫瑰的干燥花蕾。 味甘、微苦,性溫。歸肝、脾經(jīng)。有行氣解郁、和血止痛的功效。</p> <p class="ql-block">西洋參,主產(chǎn)于美國、加拿大,我國亦有栽培。秋季采收。把干躁根塊切薄片,或用時(shí)搗碎。味甘、微苦,性涼。歸心、肺、腎經(jīng)。</p><p class="ql-block">西洋參比較貴,陳老師說沒實(shí)物展示了。??</p><p class="ql-block">與人參一樣,西洋參也是大補(bǔ)品,救命的東西。有補(bǔ)氣養(yǎng)陰,清熱生津的功效。</p> <p class="ql-block">黨參,桔梗科植物黨參的干燥根。主產(chǎn)于甘肅、四川。秋季采收。切厚片,生用或米炒用。味甘,性平。歸脾、肺經(jīng)。</p><p class="ql-block">《本經(jīng)逢原》:“上黨人參,雖無甘溫峻補(bǔ)之功,卻有甘平清補(bǔ)之力,亦不似沙參之性寒專泄肺氣也?!?lt;/p><p class="ql-block">功效:健脾益肺。本品主歸脾、肺經(jīng),有與人參類似的補(bǔ)益脾肺之氣的作用,但效用較之更弱,故在治療脾肺氣虛輕證的時(shí)候,常用本品替代人參。</p><p class="ql-block">養(yǎng)血生津。本品有氣血雙補(bǔ)之功,對(duì)于氣虛不能生血所致氣血兩虛之癥,常與黃芪、當(dāng)歸等同用。本品還有補(bǔ)氣生津的功效,故適用于氣津兩傷,見氣短口渴患者。</p><p class="ql-block">不易與藜蘆同用。</p> <p class="ql-block">下課后經(jīng)過八角井,沒忍住買了二根油條。結(jié)果回家就忘了,等想起來的時(shí)候已是三天后。??</p> <p class="ql-block">下午進(jìn)行八段錦的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的耿老師</p> <p class="ql-block">我們的八段錦已全部完成教學(xué)任務(wù),耿老師領(lǐng)著我們集體打了二次,又分批進(jìn)場表演。耿老師不時(shí)糾正我們不規(guī)范的動(dòng)作。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">錄制的視頻,看起來我們做得有模有樣,其實(shí)離老師的要求差遠(yuǎn)了。耿老師還一直表揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們。??????</span></p> <p class="ql-block">耿老師傾心相授功前熱身操。????</p> <p class="ql-block">銀杏葉辣辣黃,一場寒引得葉落如雨。鐵樹靠相有了過冬的帽子。</p> <p class="ql-block">周五的站臺(tái)有了新變化。公交線路,預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間一目了然。不用上APP查看,挺好!</p> <p class="ql-block">我獨(dú)愛的豆腐湯+油條。</p> <p class="ql-block">難得提前到校,電子顯示屏正播著宣傳視頻。想不到不大的校園,美膩起來還是有點(diǎn)貨的呢。</p> <p class="ql-block">出乎意料,黑板上空空的。</p><p class="ql-block">魏師因車堵第一回遲到了。因禍得福,以后我們的課得以推遲半小時(shí)開講。??</p> <p class="ql-block">第十三講:“劉大圣”與漢三杰。</p> <p class="ql-block">魏師說“大圣”是司馬遷對(duì)劉邦的評(píng)判語。我尋思了半天也沒看到。后尋求百度才知司馬遷作“秦楚之際月表”中有言:鄉(xiāng)秦之禁,適足以資賢者為驅(qū)除難耳,故奮發(fā)其所為天下雄,安在無土不王?此乃傳之所謂大圣乎?豈非天哉?豈非天哉?非大圣孰能當(dāng)此受命而帝者乎?</p><p class="ql-block">“表”是司馬遷在《史記》中創(chuàng)立的一種史書體例,是以表格的形式表現(xiàn)某一時(shí)期的史事、人物的。秦楚之際是指秦二世在位時(shí)期和項(xiàng)羽統(tǒng)治時(shí)期。時(shí)間雖短,但事件變化多端,所以按月來記述,稱為“月表”。</p><p class="ql-block">司馬遷是個(gè)史官,但是也有好惡。我想司馬遷對(duì)項(xiàng)羽劉邦肯定是喜歡的,看那記敘比漢武帝時(shí)生動(dòng)有趣多了。</p><p class="ql-block">上述內(nèi)容白話為:從前秦國的那些禁令,恰好用來資助賢能的人排除創(chuàng)業(yè)的患難而已。因此,發(fā)奮有為而成為天下的英雄,怎么能說沒有封地便不能成為帝王呢?這就是上天把帝位傳給所說的大圣吧!這難道不是天意嗎?這難道不是天意嗎?如果不是大圣,誰能在這亂世承受天命建立帝業(yè)呢!</p><p class="ql-block">劉邦,是“蛟龍”之子。以布衣之身到君臨天下,只用了八年時(shí)間,大一統(tǒng)短到司馬遷也連連感嘆“豈非天哉?豈非天哉?”。</p> <p class="ql-block">上周課魏師板書了“劉氏壺”“劉氏罵”,可能是我沒用心聽課所以沒能解惑。今天課間休息時(shí)問了才知道是怎么回事。</p><p class="ql-block">司馬遷的史記,《高祖本紀(jì)》記錄的是“子羽暴虐,漢行功德;憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧,改制易俗。”大寫高祖王者的榮耀。在《史記》其他的篇章里也寫有劉邦的故事。</p><p class="ql-block">盧綰,與劉邦是同鄉(xiāng),巧的是還與劉邦是同日而生。因父輩交好故劉邦與盧綰也成了很要好的朋友,他倆就是在一塊讀書的。</p><p class="ql-block">“劉氏壺”的說法,又牽扯到一個(gè)人,酈食其。此人非常喜歡讀書,但家里很窮,人稱“狂生”。在觀察各路反秦隊(duì)伍后認(rèn)為“諸將過此者多,吾視沛公大人長者”,就想讓他鄰里故人—一位騎士作引見人。</p> <p class="ql-block">騎士曰:沛公不好儒,諸客冠儒冠來者,沛公輒解其冠,溲溺其中。與人言,常大罵。未可以儒生說也。</p><p class="ql-block">騎士說:沛公并不喜歡儒生,許多人頭戴儒生的帽子來見他,他就立刻把他們的帽子摘下來,在里邊撒尿。在和人談話的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就破口大罵。所以你最好不要以儒家生的身份去向他游說。</p><p class="ql-block">劉邦在儒生帽子中撒尿就來自這個(gè)故事,不是說劉邦不待見儒生,看不起儒生,還喜歡罵人,一副流氓樣。而是酈食其見劉邦的時(shí)候,劉邦正坐在床邊伸著兩腳讓兩個(gè)女人在洗腳,這明顯就是不禮貌,也不是基本的待客之道,所以用話來激將試探劉邦。“足下欲助秦攻諸侯乎?且欲率諸侯破秦也?”沛公罵曰:“豎儒!夫天下同苦秦久矣,故諸侯相率而攻秦,何謂助秦攻諸侯乎?”</p><p class="ql-block">酈生曰:“足下起糾合之眾,收散亂之兵,不滿萬人,欲以徑入強(qiáng)秦,此所謂探虎口者也。夫陳留,天下之旻,四通五達(dá)之郊也,今其城又多積粟。臣善其令,請(qǐng)得使之,令下足下。即不聽,足下舉兵攻之,臣為內(nèi)應(yīng)?!膘妒乔册B生行,沛公引兵隨之,遂下陳留。</p><p class="ql-block">一來二去,沛公得到了良謀,酈食其成了沛公的廣野君。</p><p class="ql-block">“劉氏壺”與“劉氏罵”相得益彰。舍得罵又舍得封,劉邦別具一格的作派引來無數(shù)英雄競折腰。</p> <p class="ql-block">課間休息時(shí)分,魏師的小黑板又有了新內(nèi)容。幾位好漢一排隊(duì),還會(huì)錯(cuò)認(rèn)嗎?</p><p class="ql-block">楚漢三杰:項(xiàng)羽、劉邦和韓信。</p><p class="ql-block">漢初三杰:蕭何、張良和韓信。</p> <p class="ql-block">劉邦的特長是“罵人”。網(wǎng)上搜索幾許,還真有聰明人寫的文章??磥碜x史要全面的讀,要廣泛的讀才懂罵人的藝術(shù)。</p><p class="ql-block">下面用*號(hào)開始到*號(hào)結(jié)束的部分,是百度后找到的。把“劉氏罵”總結(jié)的十分精彩有趣,特收錄于此。若有不當(dāng),則刪之。</p> <p class="ql-block">*當(dāng)上皇帝以后,劉邦罵人就更不收斂了。除了繼續(xù)用”豎儒””乃公”以外,據(jù)說劉邦還養(yǎng)成了個(gè)新習(xí)慣,開會(huì)議論國家大事的時(shí)候,老愛欺負(fù)與之政見不合的儒生,將他們的帽子摘下來當(dāng)便盆用,往里面撒尿。</p><p class="ql-block">劉邦在后期執(zhí)政生涯階段,把罵人當(dāng)作一種心理手段,顯示出了極其高端的政治手腕。像是漢高祖十年,陳豨造反。劉邦趕往代地平叛,剛到前線,劉邦招集會(huì)議,詢問是否有將軍愿意立功,四名當(dāng)?shù)匦N咀愿鎶^勇。但劉邦一見就大罵:”這幾個(gè)丑八怪也能當(dāng)將軍?”</p><p class="ql-block">然而,劉邦罵完還是給這四個(gè)人封了千戶,使之為將。左右勸諫劉邦:”這幾個(gè)人沒有立功,為什么封賞?”劉邦回答:”我想平叛時(shí)沒人敢舉手出兵,只有這四位響應(yīng)前來,我要是不封賞他們,怎么打動(dòng)本地的子弟?”</p><p class="ql-block">罵歸罵,劉邦很清醒,他知道千金買馬骨的激勵(lì)效應(yīng),罵完人后給獎(jiǎng)勵(lì),讓被罵的人不僅不生氣,反而會(huì)高興。</p><p class="ql-block">牛牽到北京還是牛,劉邦在當(dāng)上皇帝后,仍認(rèn)為讀書無用。儒生陸賈在劉邦總是聲聲《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》,劉邦受不了聽這些聽不懂的外星話,破口大罵說:”你老子我在馬背上得了天下,怎么需要去鉆研那些詩書?”</p><p class="ql-block">陸賈腦袋動(dòng)得快,立即反擊道:”在馬背上取得天下,難道也在馬背上治理天下嗎?”陸生的話很犀利,直戳劉邦的心頭縫。劉邦釣魚不成,反而被魚尾閃了巴掌。</p><p class="ql-block">雖有點(diǎn)尷尬,但劉邦還是對(duì)陸賈說:”希望先生能為我寫一些文章,教育我秦國失天下的理由,以及我得天下的理由,還有古代國家興亡的歷史?!焙髞黻戀Z寫成十二篇大作,每寫完一篇就上奏給劉邦,劉邦無不稱贊,左右群臣皆高呼萬歲,他稱這部書為《新語》。</p><p class="ql-block">由此可知,劉邦雖然一身江湖氣,但明事理,知好歹,該服輸?shù)臅r(shí)候果斷服輸。</p><p class="ql-block">漢高帝七年,北邊的匈奴想來打秋風(fēng)撈點(diǎn)好處,劉邦一邊派使臣去談判,順便搞搞間諜活動(dòng),一邊準(zhǔn)備派兵征討。匈奴人也有點(diǎn)鬼聰明,故意只把老弱病殘拿出來,這些使臣探查回來后都說匈奴簡直是風(fēng)中殘燭,一吹就滅了。</p><p class="ql-block">只有一個(gè)叫劉敬的人看出匈奴的心機(jī),勸劉邦不要打。但他不懂巧言令色,講得太直了,劉邦越聽越不爽,一言不合臟話就噴涌而出:”你這齊國雜種,憑著嘴炮撈得官位很屌嗎?今天竟敢胡言亂語阻礙林北的軍隊(duì)?!眲顨獾么贿^氣,直接把劉敬扔進(jìn)了牢里。</p><p class="ql-block">不久,劉邦就帶著手下出發(fā)了,意圖用輝煌的勝利來堵住劉敬的嘴巴。結(jié)果一到平城,就被匈奴圍困在了白登山上,七天七夜后才靠著計(jì)謀脫身?;貋碇螅R上釋放劉敬,同時(shí)賞賜給他食邑二千戶,并封他做了建信侯。</p><p class="ql-block">劉邦的政治手段很高明,從罵人到認(rèn)錯(cuò),再大方地封建信侯。從這一系列操作中,我們不難看出劉邦做人的標(biāo)準(zhǔn):對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò);有功必賞,有過必罰;如果有錯(cuò),一定要改正;有用的人才,一定要大手筆籠絡(luò)。*</p> <p class="ql-block">蕭何,漢家總管,我們熟知的有蕭何月下追韓信,又有成亦蕭何,敗也蕭何之說。</p><p class="ql-block">張良,獲“謀仙”之譽(yù)。大家都知曉的有傳奇老人授書的故事。</p><p class="ql-block">韓信,“兵圣”,有漂母之恩,胯下之辱。還有記在史書上的利來利往和打打殺殺。</p><p class="ql-block">精彩的故事有劉邦問政?!傲泻钪T將無敢隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對(duì)曰:“陛下慢而侮人,項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也?!备咦嬖唬骸肮湟?,未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?lt;/p><p class="ql-block">《史記》記載著太多太多的故事,魏師信手拈來滔滔不絕的說著說著,我記不過來了。三位主角的故事太多,只有讀史才能搞定啦。</p> <p class="ql-block">課后忙忙碌碌,直到今天才補(bǔ)記筆記 。</p><p class="ql-block">最后,背背李煜的《望江南·多少恨》吧?!岸嗌俸?,昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬如龍?;ㄔ抡猴L(fēng)。”</p>