【寫(xiě)作技巧】回憶舊時(shí)光，?主題征文寫(xiě)作指導(dǎo)蔣繼雄 <p class="ql-block">舊時(shí)光，宛如一首悠揚(yáng)的老歌，在記憶的深處低吟淺唱；又似一壇陳釀的美酒，越品越能感受到那醉人的芬芳。它是我們生命旅程中的珍貴寶藏，承載著無(wú)數(shù)的歡笑與淚水、夢(mèng)想與憧憬。當(dāng)我們?cè)噲D在征文中揭開(kāi)舊時(shí)光的神秘面紗，讓其魅力感染每一位讀者時(shí)，需要掌握一些獨(dú)特而深刻的寫(xiě)作技巧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一、情感真摯：打破常規(guī)，直抵心靈深處</b></p> <p class="ql-block">真摯的情感是舊時(shí)光征文的靈魂之火，然而，不能僅僅停留在表面的懷舊。要敢于突破傳統(tǒng)情感表達(dá)的束縛，挖掘那些隱藏在心底深處、甚至被歲月塵封的微妙情感。比如，回憶起兒時(shí)與小伙伴的離別，不是簡(jiǎn)單地描述不舍，而是深入到當(dāng)時(shí)內(nèi)心的矛盾與掙扎：“望著小伙伴漸行漸遠(yuǎn)的背影，我緊咬著嘴唇，心中既有對(duì)未知分離的恐懼，又有一絲難以言說(shuō)的解脫。那是對(duì)一成不變生活的小小叛逆，卻在多年后才懂得，那份純真友誼里夾雜的復(fù)雜情感，才是舊時(shí)光最真實(shí)的刻痕?！蓖ㄟ^(guò)這種獨(dú)特的情感挖掘，讓讀者仿佛置身于那個(gè)情境之中，感同身受，引發(fā)內(nèi)心深處的強(qiáng)烈共鳴。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">二、細(xì)節(jié)刻畫(huà)：微觀視角，構(gòu)建感官盛宴</b></p> <p class="ql-block">細(xì)節(jié)是打開(kāi)舊時(shí)光大門(mén)的情感密碼，但不能只是浮于表面的羅列。要從微觀視角出發(fā)，運(yùn)用多種感官描寫(xiě)，全方位地構(gòu)建舊時(shí)光的場(chǎng)景。以描寫(xiě)舊時(shí)光中的集市為例：“清晨的陽(yáng)光灑在斑駁的青石板路上，泛起淡淡的光暈。那股獨(dú)特的集市氣息撲面而來(lái)，混雜著新鮮蔬果的清甜、油炸小吃的油膩香以及新出爐燒餅的焦香。耳邊是此起彼伏的叫賣(mài)聲，‘剛出爐的包子嘞，皮薄餡大！’‘新鮮的花兒?jiǎn)眩瑡善G欲滴咯！’視線所及之處，老舊的木攤位上擺滿了五顏六色的貨品，攤主們粗糙的雙手熟練地?cái)[弄著，那手上的青筋和裂口仿佛在訴說(shuō)著歲月的艱辛與操勞?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅讓讀者看到了集市的模樣，更能聞到、聽(tīng)到、觸摸到那個(gè)舊時(shí)光的鮮活質(zhì)感，使其深深沉浸其中。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">三、故事敘述：懸念起伏，奏響情感樂(lè)章</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">故事是征文的脊梁，但平鋪直敘難以抓住讀者的心。要巧妙設(shè)置懸念與起伏，像一位高明的音樂(lè)家譜寫(xiě)樂(lè)章。例如講述舊時(shí)光里參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事：</span></p><p class="ql-block">“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息傳來(lái)，我們班集體報(bào)名了 4×100 米接力賽，大家都滿懷信心，志在奪冠。訓(xùn)練期間，我們的隊(duì)伍配合默契，四位選手的速度都相當(dāng)不錯(cuò)，每次模擬跑成績(jī)都名列前茅，勝利似乎就在眼前招手。</p><p class="ql-block">然而，在比賽前一天的最后一次訓(xùn)練中，意外突發(fā)。跑最后一棒的小飛在沖刺時(shí)突然摔倒，腿部擦傷嚴(yán)重，校醫(yī)檢查后告知他不能參加第二天的比賽。這一消息如同一顆重磅炸彈，瞬間讓全班陷入了憂慮。要知道，小飛可是我們班的短跑健將，他的速度是我們奪冠的重要保障，臨時(shí)換人的話，誰(shuí)能擔(dān)此大任呢？</p><p class="ql-block">正當(dāng)大家愁眉不展時(shí)，平時(shí)默默無(wú)聞的小輝站了出來(lái)。他的速度在班里并不出眾，但他眼神堅(jiān)定地說(shuō)：‘讓我試試吧，我一直在跟小飛學(xué)習(xí)跑步技巧，我想我可以的。’看著他那充滿決心的樣子，我們決定給他這個(gè)機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">比賽當(dāng)天，賽場(chǎng)上氣氛熱烈。發(fā)令槍響，第一棒的同學(xué)如離弦之箭般沖了出去，交接棒順利，第二棒、第三棒也都保持著不錯(cuò)的優(yōu)勢(shì)。終于，小輝接過(guò)了接力棒，他起步的速度并不快，我們?cè)谂赃吙吹眯募比绶伲亩继岬搅松ぷ友?。其他班?jí)的選手逐漸追了上來(lái)，眼看就要被超越?？删驮谶@時(shí)，小輝仿佛突然爆發(fā)了，他咬緊牙關(guān)，雙臂飛速擺動(dòng)，腳下步伐加快，一點(diǎn)點(diǎn)地把差距又拉了回來(lái)。在最后的沖刺階段，他更是拼盡了全力，以一個(gè)漂亮的壓線為我們班贏得了冠軍。</p><p class="ql-block">那一刻，全班同學(xué)都沸騰了。從最初的滿懷希望，到遭遇挫折的沮喪，再到小輝挺身而出的驚喜，最后收獲勝利的狂喜，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷就像一場(chǎng)精彩絕倫的冒險(xiǎn)，在舊時(shí)光的畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆，讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持與勇氣的力量，也成為了我們班級(jí)同學(xué)心中永遠(yuǎn)閃耀的回憶?！?lt;/p><p class="ql-block">這樣有起有伏、充滿懸念的故事敘述，能緊緊抓住讀者的情緒，讓他們隨著故事的發(fā)展而心潮澎湃，進(jìn)而深刻體會(huì)到舊時(shí)光中的情感波瀾。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">四、主題深度：哲學(xué)思辨，照亮?xí)r光隧道</b></p> <p class="ql-block">主題是征文的思想燈塔，在舊時(shí)光主題中，不能僅僅停留在回憶。要融入哲學(xué)思辨，讓讀者在回憶中獲得對(duì)人生、對(duì)世界的新認(rèn)知。比如在回憶舊時(shí)光中的手藝人時(shí)：“那些街頭巷尾的手藝人，如修傘匠、補(bǔ)鍋匠，他們?cè)诠I(yè)化浪潮的沖擊下逐漸消失。這不僅僅是一種技藝的失傳，更是一種慢生活哲學(xué)的消逝。他們用雙手修補(bǔ)的不僅僅是物件，更是在維系著人與物、人與人之間的溫情紐帶。從他們身上，我們看到了歲月里人類(lèi)對(duì)匠心的堅(jiān)守，也看到了時(shí)代變遷中個(gè)體的渺小與無(wú)奈，這促使我們思考在現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展的進(jìn)程中，如何重拾那份對(duì)生活本真的尊重與熱愛(ài)?！蓖ㄟ^(guò)這種深度的主題挖掘與哲學(xué)思辨，使文章在舊時(shí)光的回顧中閃耀出智慧的光芒，給讀者帶來(lái)心靈的啟迪與震撼。</p> <p class="ql-block">舊時(shí)光征文，猶如一首激昂的樂(lè)曲，直抵人心。我們以創(chuàng)新的情感表達(dá)為舟，細(xì)膩入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)為槳，跌宕起伏的故事敘述為帆，深刻哲思的主題為舵。如此，方能引領(lǐng)讀者在舊時(shí)光的隧道中盡情暢游，感受那無(wú)盡的魅力與深刻的內(nèi)涵，讓每一段被書(shū)寫(xiě)的舊時(shí)光都成為精彩，在讀者心中留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block">圖片：網(wǎng)絡(luò)（致謝）</p>