“同課”深耕課堂 “異構(gòu)”綻放精彩——仁懷市小學(xué)道德與法治“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)芳草青青 <p class="ql-block"> 為促進(jìn)小學(xué)道德與法治學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平提升，提高道德與法治學(xué)科教師的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，2024年10月28日至31日，仁懷市2024年小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室舉行。本次活動(dòng)由教研員王德忠老師組織，各聯(lián)盟推薦的15名教師參與評(píng)選。</p><p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”評(píng)比項(xiàng)目包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)說課、教后反思四個(gè)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 十五位參賽教師分為四組，每組教師針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及知識(shí)背景、情感體驗(yàn)，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。從對(duì)教材的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對(duì)問題的設(shè)計(jì)，到課堂氛圍的營(yíng)造，都呈現(xiàn)出老師各自的風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)評(píng)比中，老師們不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。每一堂課的展示對(duì)于執(zhí)教教師來說是一次訓(xùn)練提升，對(duì)于聽課教師來說也是一次學(xué)習(xí)提升。</p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。對(duì)于本次評(píng)比活動(dòng)，各校都高度重視。賽前準(zhǔn)備階段，教師提前獨(dú)立備課，形成初步的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研團(tuán)隊(duì)利用集體備課時(shí)間，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，集思廣益，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，再對(duì)課堂教學(xué)精研細(xì)磨，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅是一次評(píng)選活動(dòng)，也是教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)技能的碰撞與提升，為道德與法治課堂注入了活力，更搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的平臺(tái)，給教師們創(chuàng)造了提升自我的機(jī)會(huì)，也提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程實(shí)施能力?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，但優(yōu)質(zhì)、有效的道德與法治課堂教學(xué)的探索仍在繼續(xù)。</p><p class="ql-block"> 我們要以此為契機(jī)，攜手前行，讓道德與法治課活起來，真正走進(jìn)學(xué)生的心里。讓學(xué)生真正做到德法融于情，素養(yǎng)植于心，這樣我們道德與法治的教學(xué)才會(huì)流光溢彩！</p>