右腦開發(fā)的意義東方一畫Ⅰ郭一 <p class="ql-block"> 開發(fā)右腦，是腦潛能的極大發(fā)揮和智力提升，是防止和克服右腦被弱化、形成科學用腦模式的根本保障;教孩子學會運用右腦，孩子的學習效率會顯著提高,學業(yè)負擔會從根本上減輕。偏左腦型、尤其是左腦型的孩子，右腦長期受到左腦抑制，形象思維能力、創(chuàng)造性思維能力、宏觀決策能力等都顯著降低，這是他們高分低能的生理原因。左右腦發(fā)展平衡且發(fā)達的孩子，無論是理解能力、記憶力、創(chuàng)造性思維能力、宏觀決策能力，還是學習效率乃至將來的工作效率都是最優(yōu)秀的。必須明確，右腦發(fā)達至關重要，人的創(chuàng)造能力產(chǎn)生于右腦。</p><p class="ql-block">偏左腦型的孩子記憶、看書、做題都很慢，學習效率偏低，念課文、背誦課文時，總是“卡殼”，考試時間結(jié)束時常常做不完題;有的孩子對識記漢字不重視、沒有興趣、有惰性、不刻苦，就出現(xiàn)大量的常用字見了認識它，但在做作業(yè)書寫時就回憶不起來，出現(xiàn)了寫一個字就想一下的現(xiàn)象，這恰恰是多用左腦所致，長期下去，在書寫方面形成左腦型用腦模式;如果逐個字母識記外語單詞，會在記憶單詞時多用左腦，在記單詞方面形成左腦型用腦模式，往往記憶單詞就會比較慢。再如，有的孩子不喜歡朗讀課文，就會在朗讀時產(chǎn)生讀速慢、“卡殼”的情況，于是在朗讀方面形成偏左腦型或左腦型的用腦模式。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">右腦開啟的意義:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1、激活右腦心象力，開啟大腦潛能寶庫</span></p><p class="ql-block">心象功能的啟發(fā)是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、愿望實現(xiàn)力等各種高等潛能的基礎。通過右腦開發(fā)訓練，孩子強大的心象能力會得到開發(fā)，能夠輕松地在大腦內(nèi)看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項大腦潛能。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.實現(xiàn)平衡用腦，提高孩子的學習效率</span></p><p class="ql-block">右腦開發(fā)訓練會促進左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的“信息高速公路”更加通暢，大腦作為一個整體的工作效率會倍增。孩子會更善于運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來學習，不論是從質(zhì)量上還是速度上都有大幅的提高，從而提升學習效率，緩解課業(yè)壓力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.提升孩子的自信心與集中專注力</span></p><p class="ql-block">孩子大腦潛能被啟發(fā)后，學習效率提高，孩子不再懼怕學習，會表現(xiàn)得更加自信。通過大腦測試發(fā)現(xiàn)，在進行右腦開發(fā)訓練時，孩子的大腦會處于利于學習的、放松的、專注力集中的阿爾法波狀態(tài)。通常經(jīng)過3~6個月的訓練，就能發(fā)現(xiàn)孩子在集中專注力方面的提高。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.提高孩子的演算力與記憶力</span></p><p class="ql-block">人類對圖像的記憶能力是文字記憶的100萬倍,而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。右腦開發(fā)訓練可以有效激活右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽過的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現(xiàn)。無論大量的文字、數(shù)字或符號，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時進行高速的計算。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.提高孩子的外語“語感”</span></p><p class="ql-block">在英語學習過程中，許多孩子能夠熟練地記憶單詞與語法，閱讀理解能力卻很差。這是對英語語境的綜合把握弱的表現(xiàn)。大腦神經(jīng)學告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，右腦擁有將不同的獨立的因素整合起來把握整體的能力。換句話說，在外語的學習中，孩子的左腦負責單個單詞的意思理解，而右腦則負責上下文的聯(lián)系、對語境的把握。通過大量左右腦的平衡訓練，不僅可以加強孩子對單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對外語文章的整體理解。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">6.提高自我約束能力，改善人際關系</span></p><p class="ql-block">通過更加平衡地使用、鍛煉左右腦,促進雙腦之間信息的溝通，孩子的邏輯思維與形象思維會獲得更平衡的發(fā)展。經(jīng)過持續(xù)的訓練，孩子的自我約束能力會增強，人際關系亦會獲得改善。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">7.提高孩子的想象力與創(chuàng)造力</span></p><p class="ql-block">對孩子而言，如果缺乏創(chuàng)新，就永遠只能做一個麻木的知識接收“海綿”。進入社會后，充其量也只能成為一個按照別人指示工作的“知識勞動者”。而所謂創(chuàng)新，其實就是善于“聯(lián)系”，善于“組合”。能夠?qū)⒖此啤安缓铣＠怼薄安缓线壿嫛钡氖挛锫?lián)系“拼接”在一起。右腦開發(fā)訓練啟發(fā)通過孩子的心象能力，讓大腦內(nèi)看到的圖像更加清晰生動，想象的世界會越來越生動、逼真，更加富有創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">8.提高孩子的直感力與頓悟力(即靈商)</span></p><p class="ql-block">直感力，也被稱為直覺力，是人的本能之一。右腦開發(fā)訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度,提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力，使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說不出為什么也能正確的回答出問題的答案，從而增進了學習的效率和樂趣，提高了學習的積極性。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">9.提高孩子的藝術(shù)鑒賞力</span></p><p class="ql-block">右腦開發(fā)訓練促進了左右腦的平衡使用，使得孩子更善于從理性和感性的雙方面來看待事物，判斷事物的優(yōu)劣。也就是說，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學習、掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術(shù)技能，并且能深刻理解各種“藝術(shù)符號”背后所傳遞的神韻與境界，從而擺脫一招一式的機械技能模仿，從心底真正“讀懂”藝術(shù)，領悟享受藝術(shù)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">10.提升孩子應變能力和自救能力</span></p><p class="ql-block">右腦開發(fā)訓練能讓孩子對突發(fā)事件的反應靈敏度比常人強很多，第六感更強化。激發(fā)對突發(fā)事件存在預知的可能和心理準備的潛能;無形中增加了孩子在意外事件上的自我救助能力。在生存方式上，因為思考力和定力得到提升，其單獨的生存能力也相應得到了提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>