初中階段，家庭教育指南流年（宋吉密） <p class="ql-block"> <b>煥然一新的初一</b></p><p class="ql-block"> 初一孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是一個(gè)“新”字，新環(huán)境、新要求和新問題。</p><p class="ql-block"> 從小學(xué)段走出來來到了一個(gè)新的環(huán)境。新的老師和同學(xué)，新的教室和學(xué)科，一切需要新適應(yīng)，所以學(xué)段適應(yīng)性轉(zhuǎn)型很重要。</p><p class="ql-block"> 初入中學(xué)，孩子將與小學(xué)時(shí)人、事、物來一個(gè)徹徹底底的斷、舍、離，這就表明，小學(xué)的成功或失敗都將成為過去，孩子們又都站在同一起跑線上，這對孩子來說是一個(gè)新的希望，同時(shí)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然有希望就會有困難，學(xué)習(xí)科目增加了，知識難度加大了。這就要求，初中階段更多要依靠自主、自覺和自律。于是有些心理脆弱的孩子一時(shí)無法適應(yīng)，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難，壓力也隨之增加，慢慢地出現(xiàn)厭學(xué)情緒。</p><p class="ql-block"> 初一孩子，如何教育引導(dǎo)？</p><p class="ql-block"> 快適應(yīng)。家長最好在開學(xué)之前就按照中學(xué)的作息、課程來引導(dǎo)孩子生活和學(xué)習(xí)，讓孩子提前做好物理轉(zhuǎn)型。開學(xué)后，家長千萬不要放松，而要去觀察孩子第一個(gè)學(xué)期第一個(gè)月的狀態(tài)如何。重點(diǎn)是觀察孩子與環(huán)境的關(guān)系，尤其是觀察孩子與老師和同學(xué)的關(guān)系。如果孩子每天表情是輕松的，心情是愉悅的，那就說明孩子很好地適應(yīng)了初中節(jié)奏，做好了心理轉(zhuǎn)型。</p><p class="ql-block">特別注意孩子的第一次考試，如果孩子在第一次考試之后會出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒，這時(shí)家長要及時(shí)和孩子的老師取得聯(lián)系，告訴老師孩子的情況，尋求老師的幫助。</p><p class="ql-block"> 重習(xí)慣。進(jìn)入初中，一個(gè)新的成長階段開啟了，家長應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中階段，孩子進(jìn)入了半自覺階段，他們有意識地開始質(zhì)疑和反駁父母。這時(shí)，父母更應(yīng)注重孩子衣食住行等生活行為的引領(lǐng)和監(jiān)管，幫助孩子養(yǎng)成生活的自主性和主動性，并學(xué)會在學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成善思、勤學(xué)和好問的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 夯基礎(chǔ)。初一是初中的基礎(chǔ)年級，基礎(chǔ)知識積累很重要，一個(gè)細(xì)微的知識點(diǎn)也可能會導(dǎo)致最終的大漏洞。如果出現(xiàn)了無法彌補(bǔ)的大漏洞，孩子的自信心就會受挫，嚴(yán)重者可能會以極端的思維方式產(chǎn)生自我放棄的想法，自暴自棄，因此初一開始就應(yīng)夯牢自己的知識基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> <b>劍走偏鋒的初二</b></p><p class="ql-block"> 初二的孩子，用“多事之秋”和“兩極分化”兩個(gè)詞來概括再恰當(dāng)不過了?！岸嗍轮铩北砻骱⒆訒霈F(xiàn)一個(gè)道德分水嶺，很多孩子在思想上走神了，思想上的認(rèn)知偏差就會帶來行為上的脫軌，成癮、早戀和欺凌事件多發(fā)?！皟蓸O分化”一方面指思想上的差別，也就是一部分孩子進(jìn)入了中學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一部分孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒；另一方面指孩子們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了分層，孩子之間拉開了差距。</p><p class="ql-block"> 孩子為什么會分化呢？從生理角度來看，孩子的第二生長發(fā)育期對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)興趣以及自我認(rèn)知產(chǎn)生了影響；從心理角度來看，孩子渴望尊重、理解和認(rèn)可與外界期望的沖突而導(dǎo)致的情緒的多變性；從學(xué)習(xí)的角度來看，學(xué)科增多了，難度加大了，知識鏈條需要向上再跨一個(gè)臺階。從學(xué)校的角度來看，學(xué)生適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境后，往往會呈現(xiàn)出一些惰性的消極的情緒和行為。</p><p class="ql-block"> 初二孩子，如何教育引導(dǎo)？</p><p class="ql-block"> 學(xué)會積極溝通交流。青春期的孩子叛逆，溝通就是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但這也是家長必須要做到的。語言溝通不行就文字溝通，文字溝通不行還可以借助其他載體溝通，即便無法溝通，我們還可以不說，但我們會做給他看。家長要找到能夠和孩子有效溝通的方式，用智慧的方法來引領(lǐng)其成長。</p><p class="ql-block"> 提前增強(qiáng)中考意識。中考是孩子人生的第一次選拔，有選拔就有考試，家長要清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況，要讓孩子意識到中考的重要性。提前和孩子對這個(gè)問題進(jìn)行交流，問一問孩子的夢想是什么，讓孩子認(rèn)識到未來將要面對的是什么，提前思考自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù)。</p><p class="ql-block"> 引領(lǐng)監(jiān)管查缺補(bǔ)漏。短板要加長，長板會更長。學(xué)習(xí)中，如果孩子出現(xiàn)明顯的偏科，這時(shí)家長要花精力和財(cái)力幫助孩子查缺補(bǔ)漏。</p><p class="ql-block"> 幫助培養(yǎng)理科思維。初二階段，數(shù)學(xué)學(xué)科難度加大，很多孩子單靠努力收效甚微，同時(shí)，又增添了物理學(xué)科，這就要求家長們要重視孩子抽象思維的培養(yǎng)，這一階段，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子多練并規(guī)范的練。</p><p class="ql-block"> <b>一觸即發(fā)的初三</b></p><p class="ql-block"> 初三是學(xué)生要成績的關(guān)鍵一年。家長和班主任在孩子的生活和學(xué)習(xí)中，更多的注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。家長的生活關(guān)注，班主任在學(xué)習(xí)上的階段性的智慧引導(dǎo)，尤為關(guān)鍵。但初三壓力與情緒更是如影隨形，面臨中考的壓力，無法釋放的緊張情緒，非智力因素往往又是左右中考成績的重要砝碼。</p><p class="ql-block"> 初三孩子，如何教育引導(dǎo)？</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)動機(jī)。初三階段，教師和家長應(yīng)抓住中考這一重要活動，確立高中目標(biāo)，強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，為高中學(xué)習(xí)奠基。 </p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)興趣。初三階段，學(xué)習(xí)之外的興趣培養(yǎng)，應(yīng)恰到好處，不要過于貪戀，更不要嚴(yán)加禁止，應(yīng)發(fā)揮其潤滑之功效。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)情感。初三階段，教師和家長應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生豐富和穩(wěn)定的情感體驗(yàn)。學(xué)生需要喜、怒、哀、樂等各種情緒的表達(dá)和宣泄，這一時(shí)期，教師應(yīng)注意學(xué)生的各種情緒的引導(dǎo)，同時(shí)，還要注重培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的情緒情感，注意積極情緒的引領(lǐng)和培養(yǎng)，這對學(xué)習(xí)考試的效率和發(fā)揮都有積極的促進(jìn)作用。 </p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)意志。初三階段，行百里者半九十，黎明前最黑暗的時(shí)刻，這就要求學(xué)生要有啃硬骨頭的精神，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，永不服輸?shù)男拍詈透矣诔晒Φ挠職狻?</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)信心。初三階段，教師和家長要熱愛和關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)中的失敗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難。只有這樣，學(xué)生才會充滿信心，無往不勝。 </p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)習(xí)慣。初三階段，學(xué)生更要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。衣食住行講究科學(xué)，聽說讀寫力求實(shí)效。從習(xí)慣中總結(jié)方法，從方法上講求細(xì)節(jié)，養(yǎng)成追求細(xì)節(jié)的習(xí)慣，才是成功的關(guān)鍵。 </p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)性格。初三階段，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)很重要。教師要以學(xué)生為本，培養(yǎng)其獨(dú)立自主的意識，民主管理的能力，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，發(fā)展和創(chuàng)新的精神氣質(zhì)。 </p><p class="ql-block"> 初中階段是孩子成長中的重要階段，家長要足夠重視。初中各階段都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有的放矢的給孩子提供幫助，并為孩子創(chuàng)造適合的家教環(huán)境。用智慧的方式給孩子助力，幫助孩子成長，必將收獲豐碩的果實(shí)。</p>