“研”光而行 向陽(yáng)而進(jìn)——原陽(yáng)縣第四完全小學(xué)教研活動(dòng)原陽(yáng)縣第四完全小學(xué) <p class="ql-block"> 金秋啟航，共赴新程。為進(jìn)一步明晰新學(xué)期的工作方向，提升教育教學(xué)質(zhì)量，原陽(yáng)縣第四完全小學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期第一次教研活動(dòng)。各教研組在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，精準(zhǔn)分析現(xiàn)狀，查找不足，圍繞“新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課堂任務(wù)單設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)質(zhì)量提質(zhì)”等方面進(jìn)行了交流研討。進(jìn)一步優(yōu)化了各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)和課堂任務(wù)單設(shè)計(jì)，討論制定了詳實(shí)的提質(zhì)方案，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 8月26日下午，語(yǔ)文組組長(zhǎng)李欣老師主持本次教研活動(dòng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)——學(xué)習(xí)新課標(biāo)，老師們共同學(xué)習(xí)了新課標(biāo)教學(xué)的新方向。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李欣老師以"學(xué)好新課標(biāo)、用好新教材、建設(shè)新課堂”為主題，從新課標(biāo)變化、新課標(biāo)的實(shí)踐運(yùn)用、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的主要緯度三方面為全體語(yǔ)文老師們進(jìn)行了全面的詳實(shí)的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> “唯有出發(fā)，方有可能到達(dá)?！敝v座結(jié)尾，付超老師結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了對(duì)新課標(biāo)教學(xué)之利弊的辯證思考：此種創(chuàng)新需要教師具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，得與失之間，探索與實(shí)踐仍在繼續(xù)。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)閆小俊老師強(qiáng)調(diào)老師們要認(rèn)真研讀《（2022年版）義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研教材、明確單元、年級(jí)和學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，教師們更要互學(xué)互助，提高自身教學(xué)能力，確保新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作的有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 閆小俊老師就本次新課標(biāo)重點(diǎn)突出的“一致性”作詳細(xì)解讀。她指出“一致性”為核心素養(yǎng)落地提供新視角，反映的是學(xué)科本質(zhì)。而“數(shù)學(xué)化”的學(xué)習(xí)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)“一致性”的基本路徑。為了讓一線老師們理解透徹，找到課堂教學(xué)的抓手，閆老師結(jié)合數(shù)與運(yùn)算的內(nèi)容，從整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及加減乘除運(yùn)算中，逐一闡釋知識(shí)的本質(zhì)與內(nèi)在聯(lián)系，幫助老師們建好數(shù)與運(yùn)算知識(shí)結(jié)構(gòu)的“承重墻”，打通“隔斷墻”，感悟數(shù)與運(yùn)算的“一致性”。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，陳盼老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)本次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深切體會(huì)到，作為一名教師，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中用數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂(lè)”且“快樂(lè)地學(xué)數(shù)學(xué)”。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》首次把“教學(xué)研究與教師培訓(xùn)”納入其中，為基礎(chǔ)英語(yǔ)教育提質(zhì)增效提供了有力保障。當(dāng)下的小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)有必要進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)研究，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，凸顯英語(yǔ)新課標(biāo)賦予的教學(xué)價(jià)值與意義;有必要進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念，教研員全程引領(lǐng)，積極推進(jìn)新時(shí)期英語(yǔ)課程改革與創(chuàng)新。基于英語(yǔ)新課標(biāo)的教學(xué)研究與師資培訓(xùn)，要做到活動(dòng)多元化、互動(dòng)全程化、資源現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)課改新突破。</p> <p class="ql-block"> 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，結(jié)合新舊教材內(nèi)容，一樣要將重心放在英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)上：一、語(yǔ)言能力，要培養(yǎng)學(xué)生特定情景下語(yǔ)言理解和表達(dá)能力；二、文化意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感以及人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)；三、思維品質(zhì)，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)事物做出正確價(jià)值判斷的能力；四、學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。</p> <p class="ql-block"> 姚明月老師對(duì)三年級(jí)英語(yǔ)新教材的變化進(jìn)行了分析，與老教材相比，新版教材單詞量明顯增大，句子與篇章內(nèi)容同樣增多，單元主題、板塊設(shè)置對(duì)有極大變化。通過(guò)此次教研我教師們對(duì)于新課標(biāo)有了更深理解，對(duì)于新教材也有了初步感知，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作有極大幫助。</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 會(huì)議首先由綜合組組長(zhǎng)趙盼老師帶領(lǐng)本組全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，就備課、上課、視導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，針對(duì)音、體、美做了重點(diǎn)說(shuō)明。</p> <p class="ql-block"> 隨后，李晨露老師帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研組新課標(biāo)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期教研組建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)集體備課的要求以及優(yōu)質(zhì)資源的分享等，將本學(xué)期的綜合組教研活動(dòng)辦的更有特色。</p> <p class="ql-block"> 最后，趙盼老師以學(xué)科為小組對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作和主要任務(wù)進(jìn)行了分析和部署，各位老師立足本學(xué)科的特色，在新要求和目標(biāo)的引領(lǐng)下，不忘初心，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> “教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會(huì)在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，為教育賦能。教無(wú)涯，研無(wú)盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，教育之花會(huì)愈發(fā)燦爛!</p> <p class="ql-block">策劃：于琳 宋彩虹</p><p class="ql-block">圖文編輯：新聞組</p><p class="ql-block">審核：李偉博</p> 新課標(biāo)老師教研教學(xué)教研組數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本學(xué)期教師新學(xué)期