初二是段坡，爬坡早應(yīng)對流年（宋吉密） <p class="ql-block"> 初一不在話下，初二難以招架，初三江河日下。初一是個(gè)折，轉(zhuǎn)好型一順百順；初三是道坎，跨過皆坦途；而初二是段坡，行百里半九十，稍有不慎，前功盡棄。的確，初二階段是孩子學(xué)習(xí)過程中一大障礙。怎樣應(yīng)對呢？</p><p class="ql-block"> 首先要找出導(dǎo)致困難障礙的癥結(jié)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)能力不足。</p><p class="ql-block"> 隨著學(xué)科的增加和深入，尤其是理科思維元素的增加，無不驗(yàn)證了成績的差異終究是思差距導(dǎo)致的這一說法。初二的教學(xué)內(nèi)容由先前的形象思維訓(xùn)練逐漸過渡到抽象思維訓(xùn)練。這一轉(zhuǎn)變對孩子們來說無疑不是一大障礙。如果孩子的思維訓(xùn)練在小學(xué)段三四年級未能做好，那么面對更為復(fù)雜和抽象的知識(shí)尤其是數(shù)學(xué)物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)，自然會(huì)感到力有余而心不足，心有余而腦不足，從而會(huì)導(dǎo)致成績下滑。 </p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)習(xí)慣不良。</p><p class="ql-block"> 許多孩子在小學(xué)階段，憑借著些許的聰明和努力，就能取得較為不錯(cuò)的成績。然而，到了初中階段，尤其到了初二了，隨著課程難度的增加，他們逐漸發(fā)現(xiàn)，僅有努力是不足的，僅靠聰明也是不夠的，學(xué)習(xí)要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。死記硬背是不可取的，零敲碎打也是不可靠的。對知識(shí)的學(xué)習(xí)要有一個(gè)整體理解，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)反饋的過程。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是學(xué)習(xí)路上最好的伙伴。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)心理不強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 進(jìn)入初中階段，尤其到了初二，孩子們褪去了小學(xué)階段的青澀，開始一種無拘無束的生活狀態(tài)，一旦進(jìn)入了叛逆高潮期，生活中的人際關(guān)系、自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)上的成績壓力等方面的問題常常讓他們左右搖擺，舉棋不定。注意力的分散，使得他們在學(xué)習(xí)上難以集中精力，久而久之，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)下滑。</p><p class="ql-block"> 如何應(yīng)對初二的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)？</p><p class="ql-block"> 主次分明，重點(diǎn)突出。</p><p class="ql-block"> 初一是檢測自己學(xué)習(xí)能力的重要時(shí)期，初一暑假，孩子要針對自己的弱勢科目，尤其是語、數(shù)、外等基礎(chǔ)學(xué)科，要加強(qiáng)能力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績好的，在完成老師布置的作業(yè)的前提下，需要針對自己的某一不足，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練突破練，也可走在課程前面，快馬加鞭進(jìn)行預(yù)習(xí)新課；學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)習(xí)成績差的，要根據(jù)自身的缺點(diǎn)不足，進(jìn)行針對性地查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)習(xí)慣方法，補(bǔ)能力運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 合理規(guī)劃，科學(xué)訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 早晨是大腦清醒記憶力最好的時(shí)候，適合背誦一些文科的知識(shí)點(diǎn)；而晚上則是精力充沛思維活躍的時(shí)候，可以加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理等邏輯性強(qiáng)的學(xué)科的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 文科適于整理材料，加強(qiáng)積累；理科適于大量習(xí)題，規(guī)范思維。</p><p class="ql-block"> 文科立足拓寬知識(shí)面，理科崇尚深挖思維力。</p><p class="ql-block"> 提前學(xué)習(xí)，減少壓力。</p><p class="ql-block"> 對每一個(gè)大假期，我們都提倡走在學(xué)習(xí)前面。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，通過預(yù)習(xí)，我們可以提前了解課程內(nèi)容，對不懂的問題做好標(biāo)記，上課時(shí)更加有針對性地聽講，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍。同時(shí)，我們也會(huì)在自主學(xué)習(xí)中尋找和總結(jié)出好的思路、好的方法和好的心態(tài)，這對我們?nèi)胱〕醵r(shí)減輕學(xué)習(xí)心理壓力也十分重要。</p><p class="ql-block"> 有的放矢，學(xué)科專一。</p><p class="ql-block"> 對于語文學(xué)科，關(guān)于古詩詞，必須提前背會(huì)，實(shí)詞虛詞都比較理解；堅(jiān)持寫日記，多閱讀；多練傳統(tǒng)文化閱讀，掌握文言文閱讀技巧；要求閱讀名著推薦書目，必須認(rèn)真閱讀，這是考試的重點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 對于數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，能帶著問題走進(jìn)初二課堂；假期收集錯(cuò)題，分析原因，多練錯(cuò)題有利于提分；保證做題速率，又要提高做題準(zhǔn)確率。</p><p class="ql-block"> 對于英語學(xué)科，必須背單詞，不要等到學(xué)到了，才去記單詞，要提前把單詞掌握；大劑量訓(xùn)練閱讀理解，堅(jiān)持長期閱讀，提高閱讀理解能力；磨耳朵，練聽力，培養(yǎng)流利的語感和理解能力。</p><p class="ql-block"> 對于其他副科，政治要關(guān)注時(shí)事，掌握考點(diǎn)位置；歷史要掌握整體觀點(diǎn)，理清思路，熟讀課本；地理要多看地圖，培養(yǎng)空間思維能力；物理要重視實(shí)驗(yàn)，聽講與自學(xué)相結(jié)合；生物要課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，多聯(lián)系實(shí)際。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是一場長跑，而不是百米沖刺。在初二這個(gè)關(guān)鍵階段，只要我們能夠找到問題所在，采取正確的方法應(yīng)對挑戰(zhàn)，就一定能夠爬過這段險(xiǎn)坡，迎來美好的未來。</p> 學(xué)習(xí)初二訓(xùn)練學(xué)科閱讀預(yù)習(xí)不足初一階段孩子