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讓大象起舞

雄追鳥飛(曹雄輝)

<p class="ql-block">  在漫步中,途徑有機關(guān)、社團、公司大廈門旁,常見有安放石獅擺件陳設居多,也偶見有石刻雕象。并不知其寓意如何。八項規(guī)定以后,那些風水玄學與不忘初心、牢記使命相悖,得到一定程度抵制。始作俑者,與單位最具有決策權(quán),幻想仕途一帆風順,而上行下效而風行。</p><p class="ql-block"> 近日瀏覽《太平里的廣記》一書,書中某段讓人感慨良久,"歲丁酉秋,入朝站班之象,得至西長安街,一象生病倒地。過了會,此象盡全力撐著起身,向北方叩首三下,又轉(zhuǎn)向西方,叩首三下,倒地死去。向北面拜,是謝恩,向西面拜,是不忘它的出生之地。"</p><p class="ql-block"> 象群的認知印象主要來自于電視,零距離接觸還去云南及泰國旅游,觀看大象表演項目,心中不免產(chǎn)生反感,將萬物有靈的大象馴服和奴役以供人類觀賞娛樂,畸形,違反天性之感油然而生。在野象谷原始叢林,期望一窺野象群終是噱頭和天方夜譚。透過石象雕像的表象外,卻蘊含優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)工藝,很值得細細品味。</p><p class="ql-block"> 大象擺放在門口或大門外,能夠吸收機會,創(chuàng)造更好的財富和機會。石雕大象也是智慧、力量、團結(jié)的象征,它們屬群居動物,社會團體結(jié)構(gòu)以母象及幼象為主,代表著家庭,單位,團體,黨派和社會的團結(jié),融洽與和諧!石雕大象也是吉祥如意的意思,吉祥如意就是吉“象”如意,心想事成的含義。大象是一個國家神圣的象征,也是觀音的坐奇,就是觀音的隨身隨行,故而也有去災辟邪,保佑自己,佑護他人的寓意。象諧“祥”之音,傳統(tǒng)習俗中,象代表了吉祥?!跋蟆蹦芙o人間帶來祥瑞,象微天下太平?!跋蟆奔幢硎竞推健⒚篮煤托腋?。大象力大魁武,性靈卻溫和柔順,相傳象為搖光之星生成,能兆靈瑞,古佛就是乘象從天而降;只有在人君自養(yǎng)有節(jié)時,靈象才出現(xiàn)。吉象吸旺氣加強坐方之力量,一般樓宇的風水喜后有靠山,而象的體型龐大,如山一般,于居家客廳,辦公室或書房坐方擺放吉象,便可加強坐方的力量;另一方面,象是群居動物,非常有組織,安置吉象可提升領(lǐng)導的地位,帶來穩(wěn)定及和諧,將四面八方之財都吸到身上。所以,安置吉象在公司家中,小財大財均為已所納,象之稟性馴良善于吸水,水為財,放在公司、家中聚財和吉祥如意,財福齊臨;放在客廳旺位(財位)全家人受惠;安置生意場所,辦公室,居家書房助和順發(fā)財,凡居家門窗見海,水池,河流等水者,均稱之為明堂聚水。</p><p class="ql-block"> 大象是長鼻目象科的哺乳動物,有兩個屬,是世界上最大的陸生動物。其像柱子一樣的四肢和寬厚的腳掌可以穩(wěn)穩(wěn)支撐住龐大的身體。巨大的頭上長有蒲扇狀的大耳朵和長且有彈性的鼻子。象耳上有豐富的血管,可以有效散熱。鼻子和上唇合而為一的象鼻由超過1.5萬塊肌肉協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block"> 借助百度,對這種巨無霸般的生物物種略知一二,而百度推出鏈接的駱鯤老師這篇《其實大象是從北方來的》,引經(jīng)據(jù)典、視野開闊,內(nèi)容豐富,茲錄如下:提起大象,人們一般會認為它是天生的南方物種,其實大象的故鄉(xiāng)是北方。如果我們站在長時段的歷史角度觀察,象群的某些北上之旅并不是探索未知秘境,而是回歸歷史故里提起大象,人們一般會認為它是天生的南方物種,其實大象的故鄉(xiāng)是北方。如果我們站在長時段的歷史角度觀察,象群的某些北上之旅并不是探索未知秘境,而是回歸歷史故里。</p><p class="ql-block">  野象南下</p><p class="ql-block">  遠古時期,象群曾廣泛活動在以黃河流域為中心的中原大地上。距今20萬年前、位于陜西大荔縣的大荔人遺址中,發(fā)現(xiàn)有古菱齒象化石;距今10萬年前、位于山西襄汾縣的丁村人遺址中,則發(fā)現(xiàn)有納瑪象化石,反映出華夏先民與大象早已共生共存。</p><p class="ql-block">  上古三皇五帝時期,大象開始參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。據(jù)《史記》等史籍,大舜“年二十以孝聞”,孝心感天動地,到歷山(其地說法不一,有山西南部中條山、山東菏澤歷山、山東濟南千佛山等觀點)耕地時,有大象從歷山下山,用鼻子卷起石頭,幫他翻松土地。大舜繼母所生同父異母弟弟名象,桀驁不馴,一心陷害哥哥,“欲殺舜”。舜“愛弟彌謹”,繼承帝堯大位后,還“封象于有鼻”。有學者認為,舜對弟弟象以德報怨的傳說故事,實際上就是馴化野象幫助耕地的歷史進程,故《二十四孝圖》關(guān)于大舜的繪圖,就是他手牽大象耕地的場景。</p><p class="ql-block">  大禹治水有功,繼承大舜帝位,劃分天下為九州。地處黃河中游和天下之中的豫州之“豫”,就是由“予”“象”二字構(gòu)成,其會意便是一人牽著一頭大象,說明在以今天河南為中心的豫州一帶,是當時大象的重要活動地區(qū)。</p><p class="ql-block">  商朝人擅長馴象,在安陽殷墟曾發(fā)現(xiàn)馴象人和象的合葬,還有一頭小象脖子下系著一個銅鈴?!秴问洗呵铩酚醒裕吧倘朔?,為虐于東夷”,意即商人訓練大象打仗作戰(zhàn),用來攻打東方的夷族部落;也有人解釋是商朝經(jīng)常要求盛產(chǎn)大象的東夷進貢大象,讓東夷不勝其苦。</p><p class="ql-block">  商末周初時期,北方還能見到大象,孟子曾言“周公相武王,誅紂伐奄……驅(qū)虎、豹、犀、象而遠之,天下大悅”。隨著黃河流域氣候的變冷和農(nóng)耕面積的擴大,森林植被大量減少,大象逐漸南遷到秦嶺淮河一線,以致韓非在解釋“想象”一詞時,用大象為喻,“人希見生象也,而得死象之骨,案其圖以想其生也,故諸人之所以意想者,皆謂之象也”,即人們難見活象,只能憑借圖畫想其形狀,是為“想象”。</p><p class="ql-block">  兩漢之時,北方已經(jīng)難以見到大象,據(jù)《后漢書》,王莽與劉秀在昆陽(今天河南省葉縣一帶)進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)時,“驅(qū)諸猛獸虎豹犀象之屬,以助威武”,曾經(jīng)牽來南方大象助威,但仍挽救不了其敗亡的命運。</p><p class="ql-block">  三國時期,大象繼續(xù)南遷到長江流域。孫權(quán)曾經(jīng)向曹操進獻兩頭大象。曹操“欲知其斤重”,大臣“咸莫能出其理”,均不知如何稱重。幼子曹沖聰慧,獻計“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則??芍印保@就是著名的“曹沖稱象”故事。由此可知當時長江以北已無大象,所以孫權(quán)才能將大象當作稀有之物進獻曹操。當時三國鼎立,大象是東吳的重要外事禮品,孫權(quán)還曾贈送蜀漢劉禪、諸葛亮君臣兩頭大象。</p><p class="ql-block">  魏晉南北朝時期,江南還有野象成群出沒。到了隋唐之際,隨著江南的深度開發(fā),野象逐漸消失,江南百姓甚至不識大象為何物。據(jù)兩宋之交蔡絳的《鐵圍山叢談》,有錢塘女子偶見大象,竟然“大駭”,稱之為“大鼻驢”。元明清時期,野象主要集中在嶺南廣東、廣西、云南和海南一帶,嶺北再不見其蹤跡。</p><p class="ql-block">  馴象北上</p><p class="ql-block">  在本土野象逐漸南遷的同時,來自域外尤其是東南亞藩國進貢的馴養(yǎng)大象,卻沿著相反的方向,一路向北,進入歷代王朝的宮廷大內(nèi)。</p><p class="ql-block">  漢武帝元狩二年(前121),“南越獻馴象”北上至長安,能根據(jù)馴象人的指引跪拜行禮。在宮廷宴會和百戲表演活動中,馴象是不可或缺的重要角色,張衡《西京賦》有“白象行孕,垂鼻轔輑”、李尤《平樂觀賦》有“白象朱首”等馴象樂舞描寫。山東濟寧出土的東漢畫像石上,有六人坐于象背、一人立于挺起的象鼻之上的雜技畫面。從西晉開始,宮廷開始用馴象充作舉行朝會、君主出行的導引儀仗,“駕象入庭”。兩晉之交的郭璞曾作《象贊》,“象實魁梧,體巨貌詭;肉兼十牛,目不逾豕;望頭如尾,動若丘徙”。</p><p class="ql-block">  據(jù)《洛陽伽藍記》,北魏宣武帝永平二年(509),位于今天印度一帶的乾陀羅國曾向北魏進獻白象數(shù)只。象背上“設五彩屏風、七寶坐床”,可以容“數(shù)十人”環(huán)坐。北魏將白象養(yǎng)于宮苑,象群卻經(jīng)?!皦奈輾?,走出于外,逢樹即拔,遇墻亦倒”,百姓驚恐,“奔走交馳”。</p><p class="ql-block">  隋唐時期,國力強盛,大象威武雄壯的身姿更能彰顯盛世氣象。宮廷更多地使用馴象作為儀仗,東南亞各國紛紛進獻馴象。杜甫曾作《越人獻馴象賦》,贊嘆大象“動高足以巍峨,引修鼻而噓吸……牙櫛比而椮椮,眼星翻而熠熠”,其“威容足尚”,足以“光有唐之城邑”。也有學者認為《越人獻馴象賦》“是否為杜甫所作,尚不能確認,應該保持存疑的審慎態(tài)度”。</p><p class="ql-block">  開天盛世,唐玄宗在宮里馴養(yǎng)大量舞象,在馴象人的教導下舞技高超,經(jīng)常于玄宗生日千秋節(jié)勤政樓宴會上“入場,或拜,或舞”,引得安祿山“見而悅之”,在內(nèi)心激發(fā)起也想過上玄宗一樣逍遙生活的野望。司馬光在《資治通鑒》中據(jù)此批評玄宗“崇華靡以示人,適足為大盜之招也”。</p><p class="ql-block">  安祿山發(fā)動叛亂攻陷長安后,將玄宗所馴養(yǎng)大象全部驅(qū)趕到偽都洛陽,向叛軍集團的“幽燕戎王、藩胡酋長”吹噓道,“自吾得天下,犀象自南海奔來,見吾必拜舞”,大象“尚知天命所歸,況于人乎,則四海安得不從我”。說罷讓手下帶馴象現(xiàn)場表演,讓戎王、酋長眼見為實。不料馴象“瞪目忿怒,略無舞者”,沒有一頭起舞為安祿山演示天命所歸。安祿山“大慚”,命人用烈火燒、石頭砸等殘酷手段將大象殺死,“流血數(shù)石”。眾人見之,“無不掩泣”。</p><p class="ql-block">  唐代宗時期,文單國(今天老撾一帶)曾進貢馴象,代宗將之放進皇家宮苑飼養(yǎng),耗費飼料頗多。代宗之子德宗即位后,刷新政治,表示“象費豢養(yǎng)而違物性,將安用之”,馴養(yǎng)大象既損耗錢糧,又違背大象天性,遂將宮中飼養(yǎng)的42頭大象全部放歸山林。</p><p class="ql-block">  父皇代宗受納,兒子德宗放歸,父子孰是孰非,朝野頗有議論。學士獨孤綬上《馴象賦》,其中有“化之式孚,則必受乎來獻;物或違性,斯用感于至仁”句,認為代宗接納,是懷柔之舉;德宗放歸,是仁愛之心,可謂“不辱其受獻,不傷放棄”,無論接納還是放歸都是王者之風。德宗頗為欣賞,認為獨孤綬站位得當。</p><p class="ql-block">  但德宗為政有始無終,在位后期的貞元年間,弊政叢生。貞元九年(793)十月,環(huán)王國(今天越南中南部一帶)進貢犀牛,德宗欣然笑納,放于宮苑中馴養(yǎng)。貞元十二年(796)十二月,長安“大雪平地二尺,竹柏多死”,犀牛不耐嚴寒“死于苑中”。白居易以德宗先放大象,后收犀牛為例,“感為政之難終也”,寫詩《訓犀》嘲諷“所嗟建中異貞元,象生犀死何足言”。</p><p class="ql-block">  人象相伴</p><p class="ql-block">  當馴象進宮向君王拜舞時,野象在山林中與百姓相伴互助。唐代傳奇小說中,經(jīng)常有大象進村請獵人射殺捕食大象的巨蟒、怪獸等,或請村民為其治病,然后回贈百姓象牙報恩的故事。</p><p class="ql-block">  據(jù)《朝野僉載》,位于今天廣西和越南中北部一帶的安南都護府所產(chǎn)大象,聰明正直,可斷善惡,“能默識人之是非曲直”。來往山林的百姓如有相爭之事,大象會放“有理者”過去,而用象鼻將“負心者”卷起,“擲空中數(shù)丈,以牙接之,應時碎矣”,由是再無人敢互相爭斗。</p><p class="ql-block">  元明清時期,宮廷繼續(xù)馴養(yǎng)大象。明朝設有歸屬錦衣衛(wèi)的演象所、馴象所,負責訓練大象在朝會前站班充當儀仗。重大朝會“役象甚多,駕車馱寶皆用之”,即使是常規(guī)早朝也要用六只大象在午門兩側(cè)站班。百官入朝完畢,大象會“以鼻相交而立,無一人敢越而進矣”。據(jù)《帝京景物略》,每年三伏天,馴象所會牽引象群到宣武門外河中洗浴,“象次第入于河”,宛如“蒼山之頹”。象群昂起額頭大耳,“鼻舒糾吸噓出水面,矯矯有蛟龍之勢”,成為京師一道盛景,“觀者兩岸各萬眾”。</p><p class="ql-block">  馴象所會根據(jù)大象站班次數(shù)多寡、表現(xiàn)好壞,確定大象的品秩,不同等級大象的吃喝待遇均有差異。據(jù)明人謝肇淛所著《五雜俎》,大象如“有過或傷人”,會受“貶秩”處罰,降低飲食標準,甚至還會處以杖刑。而執(zhí)行杖責的部分工作竟由大象同伴完成,“二象以鼻絞其足踣地”,兩只大象會用象鼻將犯錯大象絆倒在地,然后由馴象人進行杖打,打完后大象還要起立謝恩。</p><p class="ql-block">  如果當天輪值大象“有疾”,不能站班,馴象人會“牽詣它象之所,面求代行”,讓大象自己去找同伴請求代班。只有其他大象同意替班,生病大象才能休息。如果其他大象不愿替班,馴象人也不能強迫,否則后果相當嚴重。</p><p class="ql-block">  據(jù)《廣信府志》,明嘉靖三十年(1551)九月初十,“值班之象偶病”。患病大象估計平日“象緣”不好,竟然沒有一個同伴愿意替它站班。馴象人無奈,強令“一象代之”,代班大象“亦不樂行”,一路上“噴噴作聲,若抱不平狀”。走到長安右門時,門鎖還未開啟,代班大象竟“怒以鼻觸之”,將門檻折為兩截,“闖門而入”,到紫禁城承天門即今日天安門后,又死活“不肯進”。直到當天值班的其他大象圍攏過來,“相率導之”,反復勸說,代班大象“乃行,然猶有不平狀”,憨掬可愛之極。</p><p class="ql-block">  人說不帶道德評價的觀察,是人類智慧的最高境界。而觀察體悟深厚中華文化則可大受裨益,不是嗎?</p>