隸書(shū)呆滯刻板？來(lái)！掌握這幾點(diǎn)規(guī)律！帶你甩掉煩惱！游梓欣 <p class="ql-block">隸書(shū)六尺中堂——習(xí)近平總書(shū)記詞《念奴嬌·追思焦裕祿》。這是習(xí)總書(shū)記1990年7月15日所作的詞。</p> <p class="ql-block">1、主題表達(dá)</p><p class="ql-block">習(xí)總書(shū)記這首詞，緬懷焦裕祿同志鞠躬盡瘁、一心為民，抒發(fā)群眾對(duì)他的愛(ài)戴及評(píng)價(jià)，表達(dá)執(zhí)政為民、造福百姓的理想。這件作品的創(chuàng)作，首先考慮的是如何表達(dá)主題，即一切形式都要圍繞表達(dá)主題服務(wù)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望通過(guò)創(chuàng)作的作品，激發(fā)觀賞者學(xué)習(xí)焦裕祿精神的熱情，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量。</p> <p class="ql-block">2、確定形制</p><p class="ql-block">主題內(nèi)容100字，根據(jù)作品表現(xiàn)形式、體量及征稿要求，確定為書(shū)寫(xiě)六尺中堂。</p><p class="ql-block">3、書(shū)體選擇</p><p class="ql-block">考慮主題內(nèi)容的嚴(yán)肅性及可識(shí)讀性，這件作品采用隸書(shū)創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">4、風(fēng)格特征的確定及字構(gòu)特點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品風(fēng)格以高古、蒼厚、寬博、壯美、沉雄、樸拙的藝術(shù)特征為主。固本溯源，融合《張遷碑》《好太王碑》《西狹頌》《郙閣頌》《石門(mén)頌》諸碑、摩崖及西北漢簡(jiǎn)，字構(gòu)略摻《四山摩崖》《爨寶子》及《姚伯多造像題記》《廣武將軍碑》等，融會(huì)變通，結(jié)合自己的審美取向及主題表達(dá)，進(jìn)而歸于統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">5、筆法特點(diǎn)</p><p class="ql-block">起、止以方筆為主、圓筆為輔，表現(xiàn)隸書(shū)勢(shì)險(xiǎn)節(jié)短與筆方勢(shì)圓。方筆筆法表現(xiàn)尋求既有方折之筆，又有方折之勢(shì)的特征。圓筆融入《散氏盤(pán)》《史墻盤(pán)》等大篆金文用筆，強(qiáng)化筆畫(huà)線(xiàn)條中段的圓渾、厚重。</p><p class="ql-block">把握隸書(shū)用筆“沉著痛快”的美感，捕捉漢隸的沉著、漢簡(jiǎn)的痛快，古拙者沉著、俊逸者痛快，圓筆沉著、方筆痛快的筆法特點(diǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">強(qiáng)化凌空取勢(shì)與運(yùn)筆速度快慢的變化，有效增強(qiáng)線(xiàn)條動(dòng)感。注意中鋒、側(cè)鋒的調(diào)整與轉(zhuǎn)換，使線(xiàn)條形態(tài)富于變化，如作品局部1中的“雪、也”等字。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>局部1</b></p><p class="ql-block">6、章法與結(jié)構(gòu)富于變化</p><p class="ql-block">隸書(shū)作品創(chuàng)作，往往容易形成字字周正齊平、狀如算子、大小如一、整篇墨色濃黑、運(yùn)筆描摹、筆速平勻，造成呆滯刻板、了無(wú)生氣的問(wèn)題，不能很好表達(dá)創(chuàng)作主題、使觀者感動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我創(chuàng)作時(shí)強(qiáng)化如下變化與對(duì)比：</p> <p class="ql-block">1、墨色變化：</p><p class="ql-block">如“也、老、毋、長(zhǎng)、風(fēng)、它、頃”等字，皆不濡墨，以淡墨枯筆書(shū)之，與“歸、來(lái)、百、愛(ài)、焦、去”等重墨形成對(duì)比，增加節(jié)奏變化。</p><p class="ql-block">2、字形大小、高低變化：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如“飛、萬(wàn)、百、雨、暮、雪、死、其、風(fēng)、它”等字，字形皆高，“山、水、地、丘、沙、改、任”等字，字形皆矮，形成大小、高低、參差錯(cuò)落的變化與對(duì)比。再如作品局部2中“其、滴”皆高，中間“任”字矮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>局部2</b></p><p class="ql-block">字勢(shì)變化：</p><p class="ql-block">通過(guò)線(xiàn)條方向延展、長(zhǎng)短的伸縮，線(xiàn)條粗細(xì)的強(qiáng)化，造成個(gè)體有順時(shí)針、逆時(shí)針、或左或右的動(dòng)感，讓字動(dòng)起來(lái)，進(jìn)而形成字勢(shì)左右欹側(cè)的對(duì)比與變化；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如“里、百、不、愛(ài)、好、也、死、老、生、毋、意、它、頃”等字。還有如作品局部3中“老、依”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的字勢(shì)，“生、氣”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的字勢(shì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>局部3</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圍繞字形重心縱向、橫向的重合基礎(chǔ)上，追求字構(gòu)左右、上下的擺動(dòng)。如作品局部4所示，“系、月、路”橫向擺動(dòng)，“生、死、系”豎向擺動(dòng)。多個(gè)重復(fù)字的變化，如“生、也、來(lái)”等字。</p> <p class="ql-block">局部4</p><p class="ql-block">7、一任天成、歸于統(tǒng)一：</p><p class="ql-block">無(wú)論筆法、字形、字勢(shì)、節(jié)奏感、墨色、線(xiàn)性等諸方面的變化，是我們平時(shí)長(zhǎng)期臨寫(xiě)、創(chuàng)作時(shí)就需要注意、思考并積累的關(guān)鍵性書(shū)法要素；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要求我們養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣、結(jié)字與章法的辨證思維、藝術(shù)構(gòu)成的美學(xué)修養(yǎng)，從容、淡定的心態(tài)，心手雙暢、物我兩忘的狀態(tài)；而不是面臨創(chuàng)作時(shí)追求設(shè)計(jì)、做作，為變化而變化的窘迫、倉(cāng)促。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作作品的本質(zhì)是突出主題、彰顯藝術(shù)個(gè)性，讓作品具有感染力，一切外在形式、因素都要圍繞表達(dá)主題這個(gè)內(nèi)在目的服務(wù)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作品各要素的和諧、統(tǒng)一才是書(shū)法作品藝術(shù)高度的體現(xiàn)。既能制造矛盾、尋求變化，又善于化解沖突、歸于統(tǒng)一，才是有書(shū)法高度的體現(xiàn)。</p>