《跟我填詞吧》作者自述故事之《塞姑》雪地紅柳 <p class="ql-block"> 《跟我填詞吧》書(shū)中古體詞《塞姑》填的是《畫(huà)柳》一題，而關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)意，有個(gè)四十多年的記憶。</p><p class="ql-block"> 上初中的時(shí)候，老師為了讓我們提高寫(xiě)作，就布置周記作業(yè)。除了每周的課堂作文之外，周末家庭作業(yè)還要寫(xiě)一篇作文，題目自擬。</p><p class="ql-block"> 我雖然是文科學(xué)習(xí)委員，那時(shí)候卻很不喜歡寫(xiě)作文，可是怎么能不交作業(yè)呢？上世紀(jì)七十年代末八十年代初，剛好是新詩(shī)復(fù)興時(shí)期，我被詩(shī)歌吸引，便學(xué)著寫(xiě)詩(shī)，而且經(jīng)常用詩(shī)歌去應(yīng)付周記作文。僥幸的是，語(yǔ)文老師居然沒(méi)有否定我，還鼓勵(lì)我在校運(yùn)會(huì)寫(xiě)詩(shī)投稿校廣播站。于是就傳出了“38班有個(gè)小詩(shī)人”的風(fēng)聲。</p><p class="ql-block"> 初一期末，聽(tīng)到通知說(shuō)，我們班初二的班主任將由數(shù)學(xué)老師彭老師接任。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">1982年10月9日彭老師拍攝于南岳忠烈祠</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"> 彭老師是所有學(xué)生都喜愛(ài)的老師，年齡和我們父母不相上下。他濃眉大眼，還有絡(luò)腮胡子的痕跡，許多同學(xué)說(shuō)他的長(zhǎng)相酷似我們敬愛(ài)的周總理。據(jù)說(shuō)他原本是一名搞地質(zhì)勘探的工程師，不知什么原因調(diào)到這里來(lái)教數(shù)學(xué)了。</p><p class="ql-block"> 彭老師會(huì)攝影，初一去長(zhǎng)沙烈士公園秋游就是他給我們拍照。后來(lái)高一去南岳衡山秋游也是他擔(dān)任攝影師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">2017年9月30日拍攝于東莞周屋，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">“紅柳”倚綠柳。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 彭老師在暑假就開(kāi)始了班主任的工作，讓所有同學(xué)歡欣鼓舞的是，每周公園游泳池?fù)Q水的第一天，他組織我們?nèi)ビ斡尽?lt;/p><p class="ql-block"> 一次游完泳出來(lái)，沿公園的湖邊去公交站的路上，看到許多臨水的柳樹(shù)，彭老師忽然點(diǎn)到我的名說(shuō)：“你不是喜歡寫(xiě)詩(shī)嗎？我念一首詩(shī)，你看看意境怎么樣？”</p><p class="ql-block"> 他清了清嗓子：“東邊一棵樹(shù)，西邊一棵樹(shù)。”</p><p class="ql-block"> 我忍不住啞笑。</p><p class="ql-block"> “南邊一棵樹(shù)，北邊一棵樹(shù)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 實(shí)在忍不住笑出了聲。彭老師似乎早就在意料之中，他自己也忍不住笑了：“你別笑，后面還有?！彼D了頓：“縱然碧絲千萬(wàn)條，那能綰得行人住?！?lt;/p><p class="ql-block"> 同學(xué)們邊走邊笑，和我一樣不說(shuō)話，都在聆聽(tīng)彭老師的古詩(shī)解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">上圖：2001年8月拍攝于株洲神龍公園湖邊，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">?當(dāng)年經(jīng)過(guò)的地方。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">下圖：2017年10月6日拍攝于湘潭齊白石公園，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>柳意。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 迄今為止，彭老師是我學(xué)生時(shí)代，唯一與我討論過(guò)詩(shī)歌的老師。換句話說(shuō)，唯一與我討論過(guò)詩(shī)歌的老師，是名數(shù)學(xué)老師。</p> <p class="ql-block"> 還有一件事與詩(shī)歌有關(guān)，也是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。</p><p class="ql-block"> 初二開(kāi)學(xué)之后，不知為什么，彭老師并沒(méi)有接任班主任，仍然只是數(shù)學(xué)任課老師。但是上高一，他終于成為我們班的班主任了。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候我是班干部，有一天去辦公室匯報(bào)活動(dòng)情況，彭老師正在清理抽屜，看到我來(lái)了馬上說(shuō)；“正好，這里有一樣?xùn)|西要送給你?！?lt;/p><p class="ql-block"> 他拿著的是罕見(jiàn)的毛主席的活頁(yè)詩(shī)詞集，我是第一次見(jiàn)到這種版本的毛主席詩(shī)詞集?？墒鞘臍q的我沒(méi)想到老師會(huì)送我東西，直認(rèn)為老師是在開(kāi)玩笑，傻乎乎地問(wèn)：“為什么要送給我？”</p><p class="ql-block"> 辦公室的老師都被逗笑了。彭老師又笑又誠(chéng)懇地說(shuō)：“你不是喜歡詩(shī)詞嗎？毛主席的詩(shī)詞這么珍貴，我珍藏了這么多年，現(xiàn)在是雙手捧著恭敬地交給你，你居然不接受？”</p><p class="ql-block"> 笑到最后我還是跑了，覺(jué)得太珍貴，不敢接受。多年后想起，恐怕那是個(gè)絕版吧。頗遺憾，還拂了老師的好意。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">2019年3月31日水墨畫(huà)練習(xí)畫(huà)柳</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高二，彭老師膝蓋受了傷，傷好之后便調(diào)去了本市一高等院校，回歸他的遙感測(cè)量專(zhuān)業(yè)。</p><p class="ql-block"> 許多年，同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，就是買(mǎi)上菜組織一起騎單車(chē)去彭老師家搞家炊。</p><p class="ql-block"> 2008年春天，從同學(xué)那里再聽(tīng)到彭老師的音訊，卻是因病已去世幾年了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 2024/3/21于株洲</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">《跟我填詞吧》簡(jiǎn)介</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 本書(shū)收錄作者443首不同詞牌名的原創(chuàng)作品，作者自創(chuàng)符號(hào)記錄《欽定詞譜》，形象直觀、簡(jiǎn)潔易懂，便于記憶。詩(shī)詞愛(ài)好者可以當(dāng)作填詞的工具書(shū)，也可以直接當(dāng)練習(xí)冊(cè)使用。為便于讀者創(chuàng)作練習(xí)，書(shū)后附《詞林正韻》和《中華新韻》韻表。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">如有需要該書(shū)，請(qǐng)加微信聯(lián)系。</span></p>