開學(xué)勞動(dòng)最光榮——記與小神獸們一起搞衛(wèi)生九思 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)初勞動(dòng)笑開顏，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">往復(fù)穿梭不畏艱。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">甩膀掀開千里志，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">手勤意闊韻流年。</b></p><p class="ql-block"> 七絕（平起首句入韻，八寒，中華新韻）——與學(xué)生勞動(dòng)有感</p> <p class="ql-block">“勞動(dòng)最光榮”，“我們是勞動(dòng)積極分子”，為了美化芷溪校園，為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的居住、學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，爐觀鎮(zhèn)芷溪小學(xué)開學(xué)初舉行了一次轟轟烈烈的全員勞動(dòng)大掃除活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">不用發(fā)布號(hào)令，也沒做任何宣傳。我班四年級(jí)小神獸們的激情和樂趣就是來得這么簡(jiǎn)單。隨著每個(gè)人都清楚了自己的工作任務(wù)之后，教室里到處彌漫著一種青春洶涌澎湃的熱情和活力。</p> <p class="ql-block">我在教室里靜靜地觀察著他們的一切：有拉起袖子出門提水的；有洗完抹布擦黑板報(bào)的；有拿著掃帚清理天花板和角落蜘蛛網(wǎng)的......頓時(shí)教室里好不熱鬧，就像搞雙搶一樣，不怕臟不怕累，有著使不完的勁。 我會(huì)心一笑，閑庭信步地走向了他們的另一個(gè)陣地。</p> <p class="ql-block">我剛離開教室，就有人打小報(bào)告了：“譚老師，譚老師，小琪一直沒搞衛(wèi)生?！蔽腋鴥蓚€(gè)學(xué)生快速來到我們的乒乓球陣地。只見小琪站在微風(fēng)里，周圍還有很多未掃干凈的樹葉。另一端，她的搭檔小錦正拿著比他身高還長(zhǎng)，笨重的竹掃把在那掃啊掃，樣子笨拙得可愛，真是難為他了。我心想大概是她們還沒找到方法。我拿著那個(gè)大掃把在各個(gè)角落給他做了示范。我也和聲氣順地跟小琪講“你要好好配合小錦，他負(fù)責(zé)掃攏，你負(fù)責(zé)清除?！?.....</p> <p class="ql-block">還在一邊做著示范，一邊講解。欣怡同學(xué)一個(gè)箭步跑了過來，氣喘吁吁地說：“老師，你看，欄桿上都是死的瓜藤，他們緊緊地纏在欄桿上”。我驚訝道：“是呀，好一幅瓜藤攀援圖啊，它們真是死亡纏繞啊”。</p> <p class="ql-block">他們已經(jīng)試了硬扯，但怎么扯都扯不下。其實(shí)就算扯下了也扯不干凈，而且密密麻麻的一大片都是?！斑@要怎么辦呢？”我暫時(shí)也束手無策。但方法總比困難多。不一會(huì)兒，只見欣怡她們已跑回教室，拿了幾把剪刀過來。</p> <p class="ql-block">就這樣，她們有的負(fù)責(zé)剪，有的負(fù)責(zé)扯。藤蔓清除工作就這樣有條不紊地進(jìn)行著。在這中間，我還要時(shí)不時(shí)地去幫她們剪那些她們剪不斷的藤蔓。但他們自始至終沒退縮過，沒喊過累。一股莫名的感動(dòng)襲涌而來，眼眶里也透出了些許眼淚。</p> <p class="ql-block">看著看著，我想我是不能因?yàn)閾?dān)心他們的安全而做一個(gè)“冷眼的旁觀者”了。我聳了聳肩，甩了甩膀子，加入了這場(chǎng)激烈持久的“除藤大戰(zhàn)”。</p> <p class="ql-block">我來到了任務(wù)最艱巨的另一邊，那里也相對(duì)危險(xiǎn)一點(diǎn)。我三下五除二剪斷了藤蔓的根頭。然后抵著身子費(fèi)力爬到了欄桿的外頭，干凈利落地掃除了這一切障礙。只是用力過猛，加上翻上去扭動(dòng)了腰。我開學(xué)摔傷的腰疼得更厲害了，但在整個(gè)過程中極力抑制住了。我想：痛只是暫時(shí)的，但和小神獸們一起勞動(dòng)的快樂是最持久的。</p> <p class="ql-block">不知過了多久，掃尾工作終于來了。我在上頭把“瓜藤殘沫”清掃下來。下面的班長(zhǎng)用大掃把一絲不茍地掃攏這些“頑固分子”。不一會(huì)了她的手就酸了，但她又用小掃把接著干。我心疼她，快速弄完上面的一切就下來幫她掃尾。糟糕的是班長(zhǎng)的手還是受傷了，血也流了出來。我安慰了幾句，但她連在哪受傷都不清楚。于是，我讓他們都回了教室。我獨(dú)自完成了后面的工作。</p> <p class="ql-block">王德峰教授講教育的第一要義是人文關(guān)懷。人文關(guān)懷就是對(duì)人的生命價(jià)值的關(guān)懷、就是對(duì)人生意義的關(guān)懷，就是對(duì)家國(guó)天下、黎民蒼生的關(guān)懷、就是對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷。長(zhǎng)沙特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)跟我們分享：教育的本質(zhì)是喚醒良知?！懊恳粋€(gè)人的生命力都蘊(yùn)藏著良善的偉大力量，教育就是要激活這種力量”。作為一名教育者要做到愛與公平，要幫助孩子尋找其生命的價(jià)值和使命。教育是一門塑造心靈的藝術(shù)。在這次的小小的勞動(dòng)實(shí)踐中，我看到了我班學(xué)生小小的身體里有著大大的能量。他們表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，他們有堅(jiān)持到底的精神，他們有分工合作的意識(shí)。他們會(huì)思考，他們懂規(guī)則，他們明是非。在這幾天的相處中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)成績(jī)有點(diǎn)落后，但他們很善良。教育是良心活，我將用真心換真心。希望我也能在這個(gè)集體里找到價(jià)值，學(xué)會(huì)人文關(guān)懷，有教無類，收獲幸福。</p> 關(guān)懷教室他們勞動(dòng)掃把瓜藤小琪神獸藤蔓她們