寧遠(yuǎn)小學(xué)高年級(jí)教研組“樂(lè)享假期·修德賦能”生活剪影聽(tīng) <p class="ql-block"> 一歲一禮，一寸歡喜。時(shí)間飛快，假期已近尾聲，細(xì)細(xì)回想我們的寒假生活，忙碌、充實(shí)，不需要用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)形容，平平淡淡中，卻有屬于自己的美好。</p> 細(xì)讀深思見(jiàn)真知 <p class="ql-block"> 古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾之綠可以養(yǎng)目，觀書(shū)譯理可以養(yǎng)心?！弊鳛橐幻處?，我們既是“教書(shū)人”，也是“讀書(shū)人”。 良好的閱讀習(xí)慣可以讓教師成為一個(gè)有詩(shī)意、有內(nèi)涵、有智慧的人。</p><p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真閱讀的樣子知性而美好！ 讀著，讀著，清冷的文字便有了溫度。沉浸其中，做一番精神和心靈的旅行。</p> 深入淺出悟真諦 <p class="ql-block"> 善讀者明，善思者智。名師專著，讓我們感受到師德的靈魂和魅力，獲得更多的教育方法與技巧；理論書(shū)籍，給予我們更新的教學(xué)理念，指導(dǎo)我們更好地研讀教材；小說(shuō)詩(shī)詞，帶給我們更深的文學(xué)底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block"> 讀讀記記，了然于指，更了然于心。</p> 用心精至自無(wú)疑 <p class="ql-block"> 利用假期就自己的教學(xué)科目和規(guī)劃，一邊研讀課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力，一邊反思自己日常教育教學(xué)工作的得失，梳理自己的教育教學(xué)心得、感悟，真正豐盈、提升自己</p> 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)更強(qiáng)己 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)助推強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，不知休，打浩氣。學(xué)習(xí)是一種追求，一種健康的生活方式，也是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。瀏覽“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已然成了教師們的常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。暢游其中，了解國(guó)家大事，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，感受中華民族的文化魅力，與教師而言，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)亦師亦友。</p> 惟匠心以致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 親愛(ài)的老師們，抓緊假期的尾巴，閱山河、嗅書(shū)香，待到春暖花開(kāi)相聚時(shí)，人人皆是好顏色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不負(fù)光陰不負(fù)己，高教組老師們樹(shù)立了自我成長(zhǎng)意識(shí)，積蓄能量，拔節(jié)成長(zhǎng)。以匠心，守初心，必將遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)更好的教育。</p> 學(xué)習(xí)假期強(qiáng)國(guó)教學(xué)教師匠心教育自己我們研讀