桃李春風(fēng)銀霜丹楓 <p class="ql-block">【七律?桃李春風(fēng)】</p><p class="ql-block">平水韻（下平一先）</p><p class="ql-block">其一</p><p class="ql-block">風(fēng)雨行程年復(fù)年，芝蘭玉樹植庭前。</p><p class="ql-block">晨興曦曙伴身影，日落云霞共晚煙。</p><p class="ql-block">甘露無(wú)聲滋沃壤，暖流著意潤(rùn)心田</p><p class="ql-block">綿微之力盡人事，不負(fù)平生不負(fù)天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（待選）</p><p class="ql-block">風(fēng)雨行程年復(fù)年，芝蘭玉樹植庭前。</p><p class="ql-block">晨星爍爍操場(chǎng)畔，月色溶溶課桌邊。</p><p class="ql-block">甘露無(wú)聲滋沃壤，暖流著意潤(rùn)心田。</p><p class="ql-block">彼尊此愛誠(chéng)相待。結(jié)下師生一世緣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其二</p><p class="ql-block">桃李春風(fēng)四十年，三更五鼓影燈前。</p><p class="ql-block">初晨未曙身先起，月夜高懸爾后眠。</p><p class="ql-block">兩袖粉塵描彩繪，一支朱筆點(diǎn)詩(shī)篇。</p><p class="ql-block">而今喜看豐收景，酬得當(dāng)時(shí)澀夢(mèng)圓。</p> <p class="ql-block"> 二零二四年一月七日上午（夏歷癸卯年十一月二十六日）我的學(xué)生李建玲給我打來(lái)一個(gè)電活：“杜老師，您來(lái)一下云水宴會(huì)廳飯店，在徐尚貴的組織下，今天我們要去西坪給您過(guò)生日?！边@——給了我一個(gè)驚喜！驚喜的是：首先，他們是怎么知道我的生日的！其次是，在這個(gè)一切以金錢為紐帶的世道，在這個(gè)世味人情淡薄之季；在這個(gè)被補(bǔ)課收費(fèi)和調(diào)座位收紅包的潛規(guī)則的沖擊下，將師道尊嚴(yán)踐踏得顏面掃地之時(shí)，我的學(xué)生們竟然互相邀約來(lái)給我過(guò)生日，這真有點(diǎn)讓我受寵若驚了！</p><p class="ql-block"> 宴席開始時(shí)，他們讓我說(shuō)兩句，我不知該說(shuō)點(diǎn)什么，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。在他們的催促下，我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“今天我不知道你們要來(lái)，你們給了我個(gè)冷不防。我非常高興，非常激動(dòng)，非常有榮耀感，非常有成就感，也非常驕傲！”我的話在他們的掌聲中結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 唉！幾十年教學(xué)生涯中的勞累、辛苦、委屈以及心中的各種皺褶與塊壘被這一幕沖激得蕩然無(wú)存，燙熨得平平展展！此生雖微，有此足矣！</p> <p class="ql-block"> 我與十三班</p><p class="ql-block">序言一</p><p class="ql-block">文革十年，大學(xué)沒有招生，師范沒有招生，所以出現(xiàn)了“老三屆”怪現(xiàn)象以及各類人才斷層現(xiàn)象。人才斷層造成了中小學(xué)師資的緊缺。一九七七年全國(guó)各地招聘民辦教師，其待遇是（戶口不離農(nóng)村，只賺工分另加十多元的補(bǔ)貼）我參加了考試并被錄取。因是民辦所以只能在農(nóng)村任教。其時(shí)，各縣直屬中學(xué)師資也緊缺，所以一九八零年雁北行署教育局在《雁北日?qǐng)?bào)》發(fā)出一則招聘高中教師的簡(jiǎn)章，其要求是參考者具有大本同等學(xué)力水平。我又參加了這次考試并被錄取，試用一年后予以轉(zhuǎn)為正式國(guó)家公辦教師。這樣就有條件去縣直屬中學(xué)任教了。一九八三年秋季，我被調(diào)到了大同第三中學(xué)任教。</p><p class="ql-block">序言二</p><p class="ql-block">文革時(shí)的辦學(xué)口號(hào)是：村村有初中，社社有高中，由于攤的面寬，多數(shù)教師是拔高使用，所以師資質(zhì)量多數(shù)不合格。文革后，教育教學(xué)恢復(fù)正常，由于師資參差不齊。于一九八一年大同縣決定選拔一批初中優(yōu)秀教師在縣三中（原大同十中）辦了一所重點(diǎn)初中學(xué)校，從全縣小學(xué)統(tǒng)一考試中遴選頂尖優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)。</p><p class="ql-block">一九八三年秋季，新生入學(xué)時(shí)我被調(diào)往三中任教，任十三班班主任，代十二、十三兩個(gè)班語(yǔ)文課。</p><p class="ql-block">開學(xué)第一天，家長(zhǎng)帶著新生從全縣各個(gè)不同方向涌向縣三中報(bào)到。報(bào)到結(jié)束家長(zhǎng)走的時(shí)候，有抱臂牽襟哭著要跟著回去的，有站在宿舍門旮旯抹鼻子的，有愁眉苦臉默默發(fā)呆的。面對(duì)這樣的場(chǎng)景我撓了撓頭。我又看了看學(xué)生花名冊(cè)——?。〖円簧氖龤q！面對(duì)這一群小屁男孩和黃毛丫頭片子！我皺了皺眉頭。</p><p class="ql-block"> 班主任是社會(huì)上最小的主任即擔(dān)負(fù)著最大的人身安全與心理成長(zhǎng)的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 三中的學(xué)生宿舍是六米入深的順山大炕，六米炕睡十個(gè)學(xué)生，每人平均60公分。初入學(xué)的前幾天晚上，蒙在被窩里哭鼻子的比比皆是——尤其是女生。過(guò)了一段時(shí)間哭泣的少了，而是爭(zhēng)鋪位的吵鬧多了。不是你的褥子搭在他的鋪位上，就是他的氈子擠了我的鋪位。熄燈后經(jīng)常有舍長(zhǎng)要我去處理糾紛，這時(shí)候我得拿著卷尺和粉筆去分鋪位做記號(hào)。并且勸說(shuō)他們把兩人氈褥摞起來(lái)鋪，不愿意合拼的把自己們?nèi)熳迂Q著折疊起來(lái)鋪。而主要是從三年相處而是一輩之的友情去開導(dǎo)他們，久而久之宿舍就成了一個(gè)和諧的大家庭。</p><p class="ql-block"> 八三年我國(guó)還實(shí)行糧食供應(yīng)制，學(xué)生的飯食是分份制，學(xué)生基本上吃不飽。打飯值日生分飯就成了大學(xué)問，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我有一句戲言，我常說(shuō)我和十三班是抓髻夫妻。（原配小兩口）他們是十三歲的小孩子第一次離開父母到三中的，我是第一次離開本村到縣直屬中學(xué)當(dāng)班主任的。雙方都有新鮮感而且感情都純真。</p><p class="ql-block">在這個(gè)年齡段，他們年紀(jì)雖小，你與他們真誠(chéng)的相處他們是懂的得，在他們最渴望得到什的時(shí)候，你給予了他們，在他們心靈上會(huì)留下深刻的印象。</p><p class="ql-block">在精神上：</p><p class="ql-block">這個(gè)年齡的孩子生活還不能完全自理，離開父母的關(guān)愛，心理上沒有了依托，心中的無(wú)望、失落、孤楚的感覺很重，他們需要得到依賴、關(guān)愛、慰藉、幫助。這時(shí)你對(duì)他一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句暖心的話，受了委屈后一個(gè)撫慰的動(dòng)作，這些關(guān)愛在他幼小的心靈感觸很深，他會(huì)感激一輩子。</p><p class="ql-block">在物質(zhì)上</p> <p class="ql-block"> 劉雙娣的的鮮花</p> <p class="ql-block"> 張志軍的鮮花</p> <p class="ql-block"> △ 劉雙娣的生日蛋糕</p> <p class="ql-block"> 杜卓英的生日蛋糕</p> <p class="ql-block"> 閻惠玲畫軸</p> <p class="ql-block"> 閻惠玲畫扇</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們知道我愛讀書送我的北魏史</p> <p class="ql-block"> 劉雙娣的青花汾</p>