退休了，兩手空空回家去。岸柳依依 <p class="ql-block">年輕真好，這是青小老書記胡雪丹老師的口頭禪，當年她羨慕我年輕的時候，我不以為然，現(xiàn)在輪到我羨慕大家了。</p> <p class="ql-block">光陰似箭催人老，日月如梭又龍年。時間的馬車快到2024年了，我要退休了。</p><p class="ql-block">回顧36年的教學生涯，覺得自己好慚愧，因為到最后啥也沒有，啥也不是，空空如也。</p><p class="ql-block">想當年，我頂著優(yōu)秀師范畢業(yè)生的榮耀，躊躇滿志，可是隨著一次次年度評比結(jié)果的揭曉，發(fā)現(xiàn)那些獎狀一文不值。</p><p class="ql-block">也曾寫過論文課題，上過市級觀摩課，還獲得過優(yōu)秀師范院校實習生指導老師的光榮稱號?？墒菤q月的長河里，計劃永遠趕不上變化。陳校長說優(yōu)秀實習生指導老師相當于縣級先進，可是報上去前，王迎軍教導說相當于的東西不能算。城里領(lǐng)導說鄉(xiāng)下評中高論文都不用，非常容易，可是我來到鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下領(lǐng)導說名額沒有年年輪空。在我們國家，領(lǐng)導永遠是對的。</p> <p class="ql-block">我也粗心，在大市聚鎮(zhèn)小教書八年，我們四1中隊曾獲得縣優(yōu)秀雛鷹中隊稱號，聽說這張獎狀可以用，可惜這張獎狀與文件在兩次搬家中找不到了。</p><p class="ql-block">我每次職稱晉升都是自然年限到了，被動上升的，我創(chuàng)造的許多條件一個都沒有用過。</p><p class="ql-block">我?guī)О嗟膶W生習作在紹興晚報以及全國小學語文報發(fā)表過許多篇，在青小，省小學生征文比賽三等獎都有（那個孩子名字都還記得）我自己也在浙江省教育報刊登過一篇班主任工作敘事。以前聽說這種條件沒啥用，我也沒有留心保存，現(xiàn)在有用了，卻找不到原件了，唉唉??！</p><p class="ql-block">剛剛前幾天，我同學說我的退休工資可能比她高，因為我去過農(nóng)村，可沒高興多久，她又說我可能加不著，因為鄉(xiāng)下要待八年以上。啊？那，那，我加上支教，前前后后在鄉(xiāng)下有15年了呢，她說那不是這樣算的，??？唉??！</p> <p class="ql-block">很多退休老師會以自己青絲添白發(fā)，細數(shù)教書育人的辛苦；用夜以繼日地苦干，記錄自己為教育事業(yè)作出的貢獻，用課題論文以及各級先進的紅本子彰顯出類拔萃，我呢？唉，我只有一屆屆孩子溫暖人心的故事。</p> <p class="ql-block">在沙小，有一學生在我辦公室里放了一張紙條，上面寫著：要孫老師做班主任，所有老師都變成孫老師……</p><p class="ql-block">這張紙條在沙小校址搬遷，整理辦公室的時候看到了。</p><p class="ql-block">在小將支教的時候，每周有家長送青菜蘿卜來。有一次，家長又送來一大籃楊梅，我把楊梅送給全校師生分享。婁老師說:我在將小教書三十多年了，從沒有見過家長這么敬重老師。</p> <p class="ql-block">在青小二十多年，有一年遇到一群性子急的家長暗中去校長室告狀，還要求孫老師當班主任，造成老師之間不愉快了。面對突如其來的誤解，我多次做工作，讓她們?nèi)バｉL室撤訴，可最終她們?nèi)缭敢詢?。記憶中，這個班級的學生寫作悟性特好，當然都是前任老師的功勞，我那時候病得跌跌倒，沒有力度專門訓練寫作，但是與家長一起面改習作，教學相長，十分和諧。</p> <p class="ql-block">在拔茅小學六2班上課，孩子們遠遠看見我就叫：孫老師來了！哈哈，那聲音喊得跟毛主席來了一樣激動。有個四年級的學生這樣寫孫老師：一個帶著金光的老師走了進來，啊，她叫孫老師。我是第一次去她們班上課，孩子們就給了我這么高的禮遇，受寵而驚了。給二年級的孩子們講故事，表演繪本劇大灰狼騙小白兔，我的嗓子發(fā)不出聲音，輕到后面幾排根本聽不見，可是孩子們個個那么乖，還是專心地聽著，端正地坐著。</p><p class="ql-block">…… ……</p> <p class="ql-block">春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許老師們的偉大在于無私的奉獻精神，可我不敢稱其偉大，因為我怕我的無私奉獻只是自己的一廂情愿。網(wǎng)上曾有專家說：越是認認真真工作的老師，越是認認真真地苦了孩子。這位專家的話有沒有道理，我不知道，但我知道，一個老師非常認真，若方向錯了，自己累不說，孩子們也會跟著累的。所以我也不主張老師認死理，死認真，也需因材施教，兩頭兼顧。</p><p class="ql-block">比如我的一個學生，叫他做作業(yè)，他痛苦極了，讓他去玩就開心了，到了三年級，他在體育方面表現(xiàn)出驚人的天賦來。校運動會上，我叫來少體校老師來看他，少體校老師說這個是體育苗子，一年后帶他走了，后來，聽說他獲得國家級體育獎項了。如果我每天逼他完成不會寫或討厭寫的主科作業(yè)，不完成的話罰他不能玩，罰他放學后留下來補作業(yè)，那么一個體育特長生就被我認認真真地漏掉了。</p><p class="ql-block">這個學生是幸運的，其他孩子或許沒有他那么幸運。在這里，向每一個曾被孫老師忽視的優(yōu)秀孩子表示歉意。</p> <p class="ql-block">退休了，我除了感謝學生，還要感謝每一屆熱心的家長們。記得青小新教學大樓建起來的時候，領(lǐng)導發(fā)動集資辦學功在千秋的師生捐資活動。我不顧孩子們家庭條件艱苦，一次次催交愛心錢。班里捐最多的孩子出了五六千，最少的是五角。那個五角的孩子，父親是拉黃包車的，路上碰到我，難為情地解釋了為啥只捐了五角，原來他有三個孩子，兩個老人，七個人就靠這一輛黃包車維持生計，瞬間淚奔了。教師會議上，領(lǐng)導表揚了四班捐得最多，我們一班雖然最少，但是愛心是一樣的。</p><p class="ql-block">故事有幸福的，也有不堪的，一個個加起來就是一部新昌教育的發(fā)展史。</p> <p class="ql-block">退休了，我的兩手雖然空空，然內(nèi)心卻是幸福滿滿，此便足以！莫道桑榆晚，為霞尚滿天，人生余下來的日子雖說不多了，然向著幸福那方的努力還應繼續(xù)，雖無長風破浪會有時的豪邁，但也不失老夫聊發(fā)挽弓射天狼的自信。</p> <p class="ql-block">走了，兩手空空回家了，不忍回頭，也不會回頭。</p>