我的英語老師劉玉貴sixsuns <p class="ql-block">劉玉貴老師是我的初中英語老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他高鼻梁深眼窩，長得很“洋氣”，</p><p class="ql-block">但他卻告訴我們，他是一個“純正的農(nóng)民的兒子”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只做了劉老師兩年的學生就文化大革命了，革命了兩年就被學校直接分配到了工廠，工作十年后才有了電視大學，才得以繼續(xù)學習英語。</p><p class="ql-block">電大輔導老師第一次聽到我的英語發(fā)音時頗感意外：</p><p class="ql-block">“你的英語發(fā)音很優(yōu)雅么，是哪個老師教的？”</p><p class="ql-block">“是嗎？是吧！”</p><p class="ql-block">我驕傲地笑了：“我的啟蒙老師叫劉玉貴，他是我的母校鄭大附中的優(yōu)秀教師”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六十年過去了，少年時代的記憶早被海量的信息反復覆蓋已所剩無幾，但和劉老師有關的兩件事卻在塵封的記憶里依然清晰，如同昨天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一個是關于我老爹和英語的故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上了初一，我就光榮地榮升為我家學歷最高的人了，雖然老爹三十八歲就擔任了省糧食廳廳長，是省直機關干部們公認的有才又有能力的干部。</p><p class="ql-block">但他卻只有高小學歷。</p><p class="ql-block">老爹說，高小就是高級小學的意思。是舊社會對小學五、六年級學生的尊稱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也許與孔子的教化有關？父親的老家山東半島的農(nóng)民普遍都很重視教育，不少人家會拿出珍貴的小麥延請先生給孩子做家教，指導學生練毛筆字。要知道山東多半是砂石的丘陵，氣候寒冷，高產(chǎn)的地瓜和玉米是主糧，小麥產(chǎn)量低，很珍稀，只有過年和家里有病人的時候才舍得弄了吃。</p><p class="ql-block">即便如此重視教育，大部分人家仍然只會供養(yǎng)孩子讀到高小，他們認為，高小畢業(yè)就是秀才了，又會寫又會算，用不完的本事了，沒必要再繼續(xù)上學了。</p><p class="ql-block">我爺爺也這樣認為，何況爺爺家三代單傳，極缺勞動力，父親就被硬生生地終止了學業(yè)，跟父親上山干活了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在一次家庭憶苦思甜活動時老爹沉痛講了自己失學的悲慘往事，平時很威嚴的他竟然哽咽了，說，當時獨自在山上走了很久，想找到一種什么毒草，吃了算了，不上學，毋寧死。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，他聽說大女兒上了初中學了他沒有學過的新學科英語，非常高興。</p><p class="ql-block">一個周日的午后，他笑瞇瞇地靠在床頭，讓我讀新學的英語單詞給他聽，讀一個再翻譯一下，當聽到茅廝就是嘴巴，香蕉是白拿拿，聽到害蟲pest是拍死它，少女maid是美的，他笑了?？上ч_學不久，我學的單詞很快就念完了，他還意猶未盡，但還是鼓勵我：你這就算會兩國語言了？好！好好學！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">過了一會，他又露出詭譎的笑容說：“其實英語也沒啥難的，我也會一些，我念一個單詞你翻譯一下？”</p><p class="ql-block">“絲挑蛻”！</p><p class="ql-block">他滿含期望的看著我，等我翻譯，我想了半天，終于氣餒地說“這個沒學過??！”</p><p class="ql-block">他得意地大笑起來，指著椅子說：“真笨！就是椅子啊！四條腿嘛！”</p><p class="ql-block">我這才恍然大悟，“原來你是瞎編的??？那也不對啊，桌子也是四條腿呀！”</p><p class="ql-block">他說：“桌子是碧絲挑蛻糕！”</p><p class="ql-block">比四條腿高……</p><p class="ql-block">看我吃癟，他更開心了，繼續(xù)瘋狂造字，最后終于造出了一個含金量頗高的偽英語：“外布里糠—枕頭”，既有內(nèi)涵發(fā)音又幾可亂真。</p><p class="ql-block">我終于對優(yōu)秀的高小生豎起了大拇指。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學校每天晚上都有晚自習，包括周日的晚上，學習內(nèi)容則完全自己掌握，寫字畫畫看課外書都沒問題，氛圍很是輕松。</p><p class="ql-block">各科老師和校長經(jīng)常到各班游弋，解答同學們提出的各種問題，或者干脆和同學聊上幾句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那個周末的晚自習，劉玉貴老師又巡視到我們班，我突然想起了“外布里糠”，決定也唬一唬他，就站起來煞有介事地向他請教：“劉老師，有個單詞我不知道怎么翻譯”，劉老師說：“你念一下?！蔽掖嗌啬畹溃?quot;外布里糠！"劉老師略一沉思，說："沒有這個單詞啊，怎么拼寫的？"我忍不住笑了起來，說："就是枕頭啊，外面是布里面是糠么，哈哈哈！這是俺爹發(fā)明的偽單詞?！蓖瑢W們也都哄笑起來，劉老師這才明白，逗他呢！也笑了，說："嗯，不錯！這個偽單詞發(fā)明的妙！"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前年校慶返校時又見到了劉老師，他鶴發(fā)童顏，更像個沒有戴帽子、刮了胡子的圣誕老人了，看到我他高興地握著我的手說：“歡迎歸來，外布里糠！”</p><p class="ql-block">他竟然還記得呢！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二件事就是劉老師帶領我們上的一堂勞動課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的勞動課雖然有專職的老師傳授務農(nóng)經(jīng)驗，但也經(jīng)常由其他老師代課。那次劉老師帶課，內(nèi)容是帶領我們從大廁所后面的糞池里提出糞水澆到學校的菜園里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學們都摩拳擦掌，準備大干一場，用一不怕苦二不怕臟的革命精神，證明自己與資產(chǎn)階級思想劃清了界限。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩個同學一只桶，一根棍子，列隊完畢，劉老師開始講話，他說：“不怕臟不怕累是對的，但并不是把自己弄的越臟越好，弄臟了還要用水和肥皂洗，是一種浪費，活干得好又少潑灑才是最好的勞動狀態(tài)?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他講的很認真很坦然，而這些話在那個時代是不太合時宜的，也許正因為他是農(nóng)民的兒子，從骨子里就認為這些道理是天經(jīng)地義的所以才會講的如此坦然吧？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學們都冷靜下來了，在那次勞動中雖然都很奮力，但都沒有蠻干。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天的勞動課劉老師承擔了最臟最累的部分，他負責站在糞坑邊上一桶桶地往外打出糞尿倒進我們的桶里，但他的白襯衣和淺色西褲自始至終都保持的很干凈，成為我們的榜樣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從童年變成少年，是世界觀形成的最重要時期，劉老師不會想到，他坦言真理實事求是的一席話成為了奠定我世界觀的基石之一，此后的一生，對于那些極左的反智行為，我都擁有了天然的免疫力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉玉貴老師不但教授給我英語，也雕塑了我的靈魂，遇到這樣好的老師，是人生難得的幸運，衷心感謝他老人家，祝愿他老人家健康長壽！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">音樂：夏日最后的玫瑰</p><p class="ql-block">圖片：作者手機拍攝,手繪出自學弟。</p><p class="ql-block">文字：sixsuns</p><p class="ql-block">謝謝您來，祝您開心。</p><p class="ql-block"><br></p>