【我的2023】步履不停含蓄 <p class="ql-block"> 站在未曾著墨的2024的渡口，回眸我的2023。時(shí)間的齒輪記錄著走過的腳步，回憶如一幕幕精彩的剪影，為2023的時(shí)光留下了五彩繽紛的注腳。這一年，是挑戰(zhàn)，是突破，更是成長；這一年，是拼搏，是前行，更是步履不停；這一年，是風(fēng)景，是難忘，更是疊翠流金。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 按照慣例，每到年末都要復(fù)盤一下過往的一年，我想今年也不該例外。斟酌再三，選擇了日本作家是枝裕和的作品《步履不停》為我的2023冠名。究其原因，可能我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這四個(gè)字，還有就是這是我在特殊的2023年唯一反復(fù)在讀的一本書吧！</p> <p class="ql-block"> 13年前，一個(gè)美好的約定在天山腳下締結(jié)。從此，吉林到新疆，千山萬水不再遙遠(yuǎn)！2023年，有幸成為援疆的一分子，追隨無比敬重的歷史名人張騫、蘇武、班超以及晚清四大名臣之一左宗堂的足跡，以一名援疆教師的身份來到了大美新疆。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月7日凌晨，歷時(shí)30多個(gè)小時(shí)，穿越茫茫雪山，荒蕪戈壁，跨越萬里，終于抵達(dá)了我的受援地——新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰地區(qū)吉木乃縣，這個(gè)我在夢里無數(shù)次描繪過的地方，我終于走進(jìn)了她。盡管旅途的顛簸令我疲憊不堪，盡管那時(shí)除了天上掛著的幾顆忽暗忽明的星星和刺骨的寒風(fēng)外，再無其它，我依然覺得這里的空氣真的是甜的，從我站在新疆土地上的那一刻起，我知道我的心已經(jīng)屬于這片熱土了。</p> <p class="ql-block"><b> 步履不停，做援疆路上敢于求變的破局者。</b>一天的休整和熟悉環(huán)境后，3月8日，在這個(gè)特殊的日子，我邁進(jìn)了受援學(xué)?！灸丝h高級(jí)中學(xué)。這個(gè)可謂意料之外，更是情理之外地方，這個(gè)我即將為之奮斗一年半的地方，用一句“工作需要”，將我放置于一個(gè)陌生的領(lǐng)域?！巴１扼绮荒苁?，拔劍四顧心茫然”，出發(fā)前的滿懷希冀和激情，實(shí)際卻無想象中的激情歲月。情懷很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。全新的世界、全新的工作，我能干什么，我要怎么，才能不枉這背井離鄉(xiāng)、才能不負(fù)這使命榮光？深夜時(shí)分，腦海里一直縈繞著這些問號(hào)。站在窗邊凝望窗外微亮的天空，“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。大美新疆，既來之則安之，存在即合理。無論如何我是要留下些什么的，這美景怎能被辜負(fù)！我要成為一名援疆路上敢于求變的破局者。</p><p class="ql-block"> 不識(shí)廬山真面目，只緣未入此山中。對(duì)援疆生活充滿天真近乎詩意的原構(gòu)崩析后，我依然初心恒持，因?yàn)槲覉?jiān)信種種努力的意義，反省深思，重建了自己的精神殿堂?！罢\意而來，盡其力而去?！边@信念讓我迅速的開始了近乎挑戰(zhàn)的援疆生活。我研究新教材、我走進(jìn)少數(shù)民族的學(xué)生、我學(xué)習(xí)拍照技巧、我撰寫教育信息、我發(fā)布宣傳美篇......我在忙碌中熟悉著新工作、新任務(wù)、新角色，接受著不期而遇的各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)著、磨礪著、成長著......一個(gè)全新的我用不為人知的努力換來了援疆工作的得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block"><b> 步履不停，做援疆路上追光而行的賦能者。</b>“功成不必在我，功成必定有我?！?耕耘于他鄉(xiāng)的教育園林，盡管環(huán)境不同、語言不通、生活不便，盡管有天氣不適應(yīng)、工作不熟悉、家人不見面等諸多困擾，但善解人意的領(lǐng)導(dǎo)，熱情真誠的同事，還有那些少數(shù)民族的孩子，儼然這里的一切都深深吸引了我。于是，我在心里暗暗發(fā)誓：我要堅(jiān)定腳步，踏踏實(shí)實(shí)地站在這片充滿激情與陽光的沃土上，開始一場新的教育之旅，做一名援疆路上追光而行的賦能者。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)教室，傳播知識(shí)，用愛心、耐心、細(xì)心點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的成長之心；走進(jìn)家庭，溝通家校，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)開“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)深入開展；走進(jìn)科室，師徒結(jié)對(duì)，通過“傳幫帶”深化教育教學(xué)理念的創(chuàng)新和提升。從三尺講臺(tái)的激情傳教，到辦公桌旁耐心為學(xué)生排憂解難；從教學(xué)中的傳道授業(yè)，到生活中與學(xué)生的歡聲笑語；從五導(dǎo)三學(xué)進(jìn)課堂到大單元教學(xué)推廣；從展示課、公開課、示范課到一束光大講堂，我傾盡全力把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶到新疆，更要把溫暖和情誼帶到新疆。因?yàn)槲疑钪约簱?dān)當(dāng)文化潤疆的播種者和民族友誼的傳遞者的使命。</p><p class="ql-block"> 于萬里塞外的唯一歸所，我的情感世界里已然視之如家。春去冬來，流連校園，記下美麗與感動(dòng)，對(duì)微憾也曾提出建議。對(duì)可能給學(xué)校發(fā)展帶來榮譽(yù)和機(jī)會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)，我都竭誠效力。在學(xué)校幾次接待領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作中，我參與現(xiàn)場籌措，提供交流材料，積極參與校園文化氛圍營構(gòu)。為學(xué)校宣傳信息撰寫及相關(guān)標(biāo)語題圖文案竭以心智，吉木乃教育微平臺(tái)、校報(bào)、宣傳展板上也文思留痕。2023年學(xué)校的光影里，我沉思默然，我歡心欣然。晨昏匆匆，亦主亦客，純良時(shí)遇，溫暖常在，心有恒持，不必人地皆宜。</p> <p class="ql-block"><b> 步履不停，做援疆路上初心不負(fù)的收獲者。</b>有人說援疆是一種奉獻(xiàn)，是一種磨礪，但是我想說其實(shí)援疆于個(gè)人而言更是一種收獲。一年的援疆生活收獲的是精彩的人生閱歷，是純真的情誼，是升華的家國情懷。</p><p class="ql-block"> 這一年，我真正見識(shí)了新疆的地域遼闊，這里有終年積雪的天山冰川、有“神的后花園”喀納斯、有充滿先輩智慧的薩爾吾楞村、有大自然的鬼斧神工草原石城、有新疆最古老的國門、有燦爛的民族文化、絢麗的民族風(fēng)情；有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的紅柳在戈壁沙漠中肆意生長、有沙漠里的英雄樹——胡楊，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽，宛如身披鎧甲的將士守護(hù)這片疆土上的生靈；這里有蔓延在味蕾上的各種滋味，有喀什古城的街道邊的撒著孜然的烤肉、有田夜市被蜂蜜包裹的酸奶粽子、有飄著炊煙的牧民人家的熱騰騰的奶茶、有烏魯木齊天山明月城的天南海北各色美食......這里有停不下的腳步，看不夠的風(fēng)光。</p><p class="ql-block"> 這一年，我親歷了最為普通而又最為莊嚴(yán)的升旗儀式。每天清晨，當(dāng)國歌聲在校園內(nèi)響起的時(shí)刻，所有在校的老師和學(xué)生會(huì)立即停止所有活動(dòng)，起立面向校園內(nèi)國旗所在方向，高唱國歌，盡管這些少數(shù)民族的孩子普通話還不是很標(biāo)準(zhǔn)，盡管他們的歌聲音準(zhǔn)也差強(qiáng)人意，但在每個(gè)孩子的眼中，莊嚴(yán)、肅穆、敬仰是毫無掩飾的。每天傍晚，當(dāng)降旗儀式的口令發(fā)出時(shí)，無論孩子們身處校園內(nèi)的何處，都會(huì)在原地立正站好，面向國旗方向，高唱《我和的我祖國》，悠揚(yáng)的歌聲響徹校園。幾十年來，看過無數(shù)場升旗儀式，不可否認(rèn)每一場升旗儀式都是莊嚴(yán)且有教育意義的，但是我想那樣的升旗儀式不免流于形式，故意為之。而在大西北的校園里，我每天看到的是孩子們不加掩飾的、習(xí)慣成自然的、發(fā)自內(nèi)心的對(duì)國旗的敬仰、對(duì)祖國的無限熱愛。</p><p class="ql-block"> 這一年，一群有情懷的人，他們來自不同地區(qū)，不同學(xué)校，有著不同的年齡和經(jīng)驗(yàn)，他們就是我援疆路上的同行者——援友。我們一起奮斗，一起揮斥方遒，一起瘋鬧，一起玩笑，一起改善伙食、一起小酌、一起吹牛、一起踏足新疆的土地、一起回憶過去、一起暢想未來......回眸這段激情燃燒的歲月，一種溫暖氤氳于心，受傷時(shí)擺到桌子上的藥、晚課歸來時(shí)送進(jìn)屋的晚餐、生日時(shí)的陪伴、迷茫時(shí)的激勵(lì)、委屈時(shí)的暖語......這么一群不同的人給了我家人朋友的關(guān)懷，讓我即使身處他鄉(xiāng)卻從不孤單，不彷徨。</p><p class="ql-block"> 這一年，一群有教育夢想的人，他們來自五湖四海，不同的語言、不同的方言，他們就是我援疆路上的戰(zhàn)友——同事。我們一起親臨每一個(gè)教育現(xiàn)場，一起備課、上課、聽課、教研；我們一起與學(xué)生朝夕相處，把希望的種子播入學(xué)生們的心田；我們以“教好手中書，育好校園人”為信念，并肩戰(zhàn)斗、共同成長。在吉木乃縣高級(jí)中學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、篤行坦誠的教育沃土上，在經(jīng)歷鍛煉、考驗(yàn)和成長的過程中，暖心的同事們給予了我真誠的理解、幫助和支持，得到了他們的認(rèn)同和和直達(dá)心底的溫暖，收獲了真摯的同事感情和戰(zhàn)友情誼。</p> <p class="ql-block"> 這一年，也許有些人看到的是得失，有些人看到的是情懷。然而今天的我，在回眸這一年從東北平原到大漠邊陲受的苦、擔(dān)的責(zé)、扛的罪、忍的痛，這一年迷茫過、困頓過，也收獲著、充實(shí)著，那所有的聽過、看過和走過，如四季風(fēng)聲，拂面而過，或溫暖，或柔和，或冰冷，或刺骨，不斷地豐富我的心靈感受，深化我的人生感悟，升華我的生命層次，讓我在精神的“無人區(qū)”高蹈空行、悲欣交集、自在圓成。年來所為，若有得，不過是在時(shí)代宏炬和各地同仁精神感召下的粒粟微光；若有失，不過是理想主義、浪漫情懷擁吻生活時(shí)的固執(zhí)與笨拙。</p> <p class="ql-block"> 新歲將至，邁入新的起點(diǎn)，我要把堅(jiān)忍不拔、頂天立地、錚錚傲骨的胡楊精神融入我的 2024，步履不停，奮蹄再前，踏雪放歌。嶄新的 2024， 愿每一位涉過 2023 的勇者， 山高有行路，水深有舟渡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">人生最美是遇見，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感謝從如海的文字里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走到這里的你。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我抒我心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">君且隨意。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿每一次相見，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是別來無恙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——含蓄</p>