杜林鎮(zhèn)提質(zhì)增效系列十二——片區(qū)主題教研“復(fù)習(xí)策略”研討杜林鄉(xiāng)教育 <p class="ql-block"> 期中考試的腳步漸近，為幫助教師積極探尋有效的期末復(fù)習(xí)策略，促進(jìn)期末復(fù)習(xí)有計(jì)劃性、系統(tǒng)性、針對性，做到期末復(fù)習(xí)“減負(fù)增效”高質(zhì)量實(shí)施。11月3日下午，杜林鎮(zhèn)中心校組織開展片區(qū)主題教研“復(fù)習(xí)課展示、研討”活動，以此推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。</p> 立足課堂求實(shí)效 <p class="ql-block"> 一堂好的復(fù)習(xí)課，對學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)科知識，夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力、提高思維品質(zhì)是極為重要的，同時對教師彌補(bǔ)教學(xué)中的缺漏，提高教學(xué)質(zhì)量和效益也是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 針對本次研討主題，回三小學(xué)劉艷紅老師講授三年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)課。她從第一單元語文知識點(diǎn)和教學(xué)重難點(diǎn)把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。側(cè)重字詞的復(fù)習(xí)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)生字詞的書寫、理解及運(yùn)用的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生一起將多音字、形近字、日積月累、小練筆等進(jìn)行歸納整理。</p> 特色作業(yè)綻異彩 <p class="ql-block"> 特色作業(yè)是學(xué)校學(xué)科日常教學(xué)的拓展延伸，各校以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為原則，設(shè)置形式多樣的實(shí)踐性、探究性作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中開闊眼界，增長見識，強(qiáng)化核心素養(yǎng)，減負(fù)增效，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。</p> <p class="ql-block"> 此次展評的特色作業(yè)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓人眼前一亮：有別具一格培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成連續(xù)觀察好習(xí)慣的特色種植，有設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎的特色學(xué)科手抄報(bào)，有圖文并茂的閱讀小報(bào)和思維導(dǎo)圖……展示內(nèi)容處處體現(xiàn)著孩子們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和對生活的無限熱愛。</p> <p class="ql-block"> 特色作業(yè)展評既為學(xué)生提供了展示的舞臺，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又進(jìn)一步促進(jìn)了教師對作業(yè)的研究和創(chuàng)新，將作業(yè)變成課堂動態(tài)性的生長延伸，讓學(xué)生真正學(xué)得輕松、學(xué)得快樂、學(xué)有所獲。</p> 名師分享明方向 <p class="ql-block"> 許莊子小學(xué)朱秀娟做交流分享:小學(xué)階段正處于英語學(xué)習(xí)的起始階段，小學(xué)一年級更處于英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段。一年級的孩子年齡較小，活潑好動，集中注意的時間相對較短。在整個復(fù)習(xí)過程中，要體現(xiàn)出一個“樂”字。讓學(xué)生感受到復(fù)習(xí)英語時是輕松愉快的，和英語老師在一起是和諧快樂的。使學(xué)生在“樂”的引導(dǎo)下，以積極、輕松、愉悅的情緒狀態(tài)，主動參與到復(fù)習(xí)中去，達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 回三小學(xué)杜增榮老師做交流分享:復(fù)習(xí)之前依托本年級的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班學(xué)情，找到課程標(biāo)準(zhǔn)與課本的結(jié)合點(diǎn)。在識字寫字，閱讀和說話寫話等方面都要注重平時扎實(shí)的積累與練習(xí)。歸類梳理，逐步落實(shí)；強(qiáng)化訓(xùn)練，滲透技巧。在了解課標(biāo)的基礎(chǔ)上更要注重課標(biāo)與語文要素的結(jié)合，在語文要素中找到訓(xùn)練點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，讓自己的復(fù)習(xí)切實(shí)可行。</p> 復(fù)習(xí)研討共成長 <p class="ql-block"> 胡金煥老師特設(shè)班級獎?wù)路e分制度，從課堂練習(xí)、家庭作業(yè)、書寫、背誦、閱讀等方面對學(xué)生進(jìn)行評比獎勵，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 王亞麗老師主要從拓展課外小閱讀、回答問題等方面，習(xí)得閱讀方法與大家分享交流。</p> 集思廣益促提升 <p class="ql-block"> 語數(shù)英學(xué)科老師緊緊圍繞“如何做到有效復(fù)習(xí)?”的研討主題，結(jié)合大單元學(xué)科素養(yǎng)整合，落實(shí)復(fù)習(xí)課開展研討交流。 </p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科授課教師分別介紹了學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度以及復(fù)習(xí)思路，并對如何做到有效復(fù)習(xí)暢談了自己的想法，匯報(bào)了下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 本次復(fù)習(xí)策略研討，有助于參會教師及時調(diào)整并采取有效的備考對策，對學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)。</p> 凝心聚力提質(zhì)量 <p class="ql-block"> 杜林鎮(zhèn)中心校副書記李宏峰肯定了東片區(qū)的主題研討活動，復(fù)習(xí)課扎實(shí)有效，內(nèi)容充實(shí)；展示的實(shí)效常規(guī)內(nèi)容豐富，形式多樣；大家的分享準(zhǔn)備充分，有借鑒意義。她又對青年教師提出，欲成名師，首先教材要熟，其次方法要活，同時建議自己有專屬的資料庫，還要具有名師精神即對教育滿腔的愛，對學(xué)生熱忱的愛。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動中，片內(nèi)老師凝心聚力，集思廣益，共同研討。在教研中提升教師的個人素養(yǎng)；在探討中推敲復(fù)習(xí)課的最佳教法；在總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)，推陳出新。相信這次復(fù)習(xí)一定會達(dá)到事半功倍的效果；相信孩子們也能在趣味盎然的復(fù)習(xí)課中，收獲著知識與快樂！前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷學(xué)習(xí)研究，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。</p><p class="ql-block">活動策劃:李宏峰</p><p class="ql-block">美篇制作:杜增榮</p><p class="ql-block">美篇審核:付新慶</p> 復(fù)習(xí)學(xué)生研討作業(yè)教研語文教師特色老師分享