六上第三單元下水作文:《讀書(shū)，讓生活更美好》妥兒 <p class="ql-block"> 如果說(shuō)，雨是纏綿的，風(fēng)是溫柔的，那么閱讀，則是沁人心脾的。它讓我的生活變得更美好。</p><p class="ql-block"> 在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們相識(shí)。</p><p class="ql-block"> 小時(shí)候，我很喜歡讀圖畫(huà)書(shū)，在三月的暖陽(yáng)下，我翻著書(shū)頁(yè)?！侗P(pán)中餐》讓我知道了一粒米的成長(zhǎng)過(guò)程，明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理; 《花木蘭》讓我認(rèn)識(shí)了巾幗女英雄。被她女扮男裝，替父從軍的英雄氣概深深感動(dòng); 《花婆婆》讓我懂得，一個(gè)人的快樂(lè)在于你為世界做了一件美麗的事。</p><p class="ql-block"> 在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，我升入了小學(xué)，隨著年級(jí)的增高，我不再滿足于讀圖畫(huà)書(shū)，而開(kāi)始讀科學(xué)類書(shū)籍。葉永烈的《小靈通漫游未來(lái)》成為我的科學(xué)啟蒙書(shū); 劉慈欣的《流浪地球》，讓我對(duì)地球以外的太空產(chǎn)生濃厚興趣; 景海鵬、劉洋，以及摘星星的媽媽——王亞萍等宇航天員編著的《太空日記》，讓我了解到祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，感受到作為一名中國(guó)人的自豪感。</p><p class="ql-block"> 在“晴空一鶴排云上”的九月里，我們相守。</p><p class="ql-block"> 培根說(shuō):“讀史使人明智?！比缃瘢呀?jīng)上到六年級(jí)的我開(kāi)始沉迷于歷史類書(shū)籍。林漢達(dá)的《上下五千年》讓我知道了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng); 司馬遷的《史記》讓我讀到了一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事; 當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》讓我感受到幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言魅力，以及中華文化的博大精深。</p><p class="ql-block"> 在閱讀中，我一步步成長(zhǎng)。書(shū)籍像一位老師，指引著我從一個(gè)無(wú)知兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有思想的少年。有書(shū)為伴，我從不迷茫。與書(shū)相伴的每一個(gè)日子，都溫暖而且充實(shí)。讀書(shū)，讓我的生活變得更美好。</p> 類書(shū)籍圖畫(huà)書(shū)美好成長(zhǎng)太空三月讀書(shū)生活景海鵬感受