科大校園散步隨記—南門文化墻lumingzh <p class="ql-block">科大南門坐北朝南。隔著南廣場，南門的北面是學(xué)校第一圖書館。第一圖書館東西兩側(cè)分別是第一教學(xué)樓和第二教學(xué)樓。</p><p class="ql-block">照片：科大南門</p> <p class="ql-block"><b><font color="#333333">南廣場</font></b><br></p><p class="ql-block">南大門與第一圖書館之間的南廣場挺大的，南北縱深長度有200多米。南門的東側(cè)是老稅校校區(qū)，其水平面比南廣場高了約七八米。為了保護老稅校校區(qū)幾棟教學(xué)樓的安全，沿南北方向修建了一條長約200米，高約8米的?？病?lt;/p><p class="ql-block">照片：南廣場</p> <p class="ql-block">照片：南廣場</p> <p class="ql-block">為了美觀和綠化，這條?？卜侄畏N植了地錦、迎春、絡(luò)石等垂直綠化植物。這樣的處理方式雖然不是很精致，但一則是成本較低，二則是也還漂亮，當(dāng)時應(yīng)該還是可以接受的，只是感覺不夠美觀，安全性也有點不足。<br>照片：南廣場<br></p> <p class="ql-block">地錦，別名爬墻虎、爬山虎，是一種抗逆性良好的地被植物，可以有效地覆蓋地面，并能用吸盤附著于巖石和土塊之上，以固定土壤，成為一種常選的垂直綠化植物。地錦作為垂直綠化植物，美化效果還是不錯的。春夏兩季的翠綠養(yǎng)眼，冬天枯黃的地錦草自然展現(xiàn)的圖案也非常漂亮，像百鳥朝鳳？還是像百鳥歸巢？都像，也都不像，反正挺好看的。</p><p class="ql-block">照片：冬天枯黃的地錦草</p> <p class="ql-block">迎春花，木犀科素馨屬的多年生木本植物，小枝細(xì)長直立或呈拱形下垂，因而也常選為垂直綠化植物。因在百花之中開花最早，迎春花開后便迎來百花齊放的春天，故而得名。迎春與梅花、水仙和山茶花合稱為“雪中四友”，都是中國最常見的花卉。迎春枝條披垂，葉叢翠綠，綠化效果突出。</p><p class="ql-block">照片：翠綠的迎春葉叢</p> <div>迎春枝條呈拱形向下披垂，冬末至早春先花后葉，花色金黃，葉叢翠綠。<br></div>照片：金黃色的迎春花 <div>絡(luò)石是以其生長習(xí)性命名的，《本草綱目》記載稱：“以其包絡(luò)石木而生，故名絡(luò)石”。絡(luò)石是一種爬藤植物，常纏繞于樹上或攀援于墻壁與巖石上，故也是一種常選的垂直綠化植物。絡(luò)石為芳香花卉植物，開白色小花，花看起來像是一個萬字。<br></div>照片：絡(luò)石開花 <p class="ql-block"><b style=""><font color="#333333">南門文化墻</font></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?</b>還是去年年中的時候，就看到學(xué)校有關(guān)部門在打這條長約200米，高約8米的保坎的主意，聽說是為了美化校園，利用這條?？步ㄒ幻嫖幕瘔?。我家住在南門的西側(cè)，知道消息后就多了一件操空心的事，日常散步時就常到東邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一邊看工程的進(jìn)度和變化，一邊猜想文化墻建好后的模樣。經(jīng)過一年多的施工，今年5月7日南門文化墻終于揭開了自己的面紗，以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)大家的視野，成為學(xué)校的新地標(biāo)和打卡地。</p><p class="ql-block">照片：南門文化墻的北段</p> <p class="ql-block">南門文化墻北起第一教學(xué)樓南側(cè)，南終于南門圍墻，總長208米。其中，“民族團結(jié)文化”和“校史”版塊合計長180米，起始的“彩色燈光標(biāo)語”版塊和中間連接版塊合計長28米。</p><p class="ql-block">彩燈標(biāo)語版塊的文字內(nèi)容是“為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗！”中間連接版塊的內(nèi)容包括包括校歌、校賦、?；?、校訓(xùn)。整幅畫作以馬賽克鑲嵌畫形式呈現(xiàn)，由300余萬片不同大小、 花色的玉石、水晶、玻璃、瓷器、大理石、金屬等材料組合而成，巧奪天工、精美絕倫。</p><p class="ql-block">極目遠(yuǎn)望，長達(dá)208米的文化墻宛如一幅巨大的畫卷徐徐展開，氣勢恢宏。只是畫面太長了，實在是找不到合適的角度拍攝文化墻全景，只好分成三段進(jìn)行拍攝。文化墻北段，“彩色燈光標(biāo)語”版塊之后接著為“民族團結(jié)文化”版塊。</p><p class="ql-block">照片：文化墻北段</p> 文化墻中段，“民族團結(jié)文化”版塊之后，以“校歌、校賦、校徽、校訓(xùn)”作為連接版塊。<div>照片：文化墻中段<br></div> 文化墻南段，“民族團結(jié)文化”版塊之后，以“校歌、校賦、?；?、校訓(xùn)”作為連接版塊，后面緊接“校史”版塊。<br>照片：文化墻南段 <div>南門文化墻是學(xué)校齊白石藝術(shù)學(xué)院的徐濟發(fā)老師帶領(lǐng)30多名學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作的。據(jù)介紹，徐老師與學(xué)生們?yōu)榱俗非笞詈玫乃囆g(shù)效果，查閱了無數(shù)資料，從色調(diào)、工藝、美學(xué)角度上反復(fù)打磨，先后對圖案細(xì)節(jié)進(jìn)行了200多次調(diào)整，花色由初稿的75種增至258種。<br></div>照片：“民族團結(jié)文化”版塊片段 “民族團結(jié)文化”版塊中，56個民族的112個男女人物都先由學(xué)生穿上民族服飾逐一動態(tài)擺拍，再根據(jù)照片進(jìn)行設(shè)計，反復(fù)修改，力求每一個人物的形象都生動鮮活、栩栩如生。<div>照片：“民族團結(jié)文化”版塊片段<br></div> <div>在選材和制作工藝上，校友陳琪樺作為項目承接人也參與了設(shè)計，他反復(fù)和徐老師等溝通，無數(shù)次調(diào)整改進(jìn)，最小的一塊瓷磚精確度甚至達(dá)到3毫米。</div><div>設(shè)計完成后，“民族團結(jié)文化”版塊和“校史”版塊180米長的馬賽克鑲嵌畫由20多位經(jīng)驗豐富的工人加班加點，歷時150天精心施工，拼裝組合而成。<br></div>照片：“校史”版塊片段 文化墻的“彩色燈光標(biāo)語”版塊頂部采用城垛形式作為裝飾，其余版塊頂部采用藍(lán)色琉璃瓦作為裝飾，效果不錯，與周邊的南大門、第一圖書館、第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、南廣場等輔相成、相映成趣。<div>施工時，利用文化墻與?？仓g的空間做成了一條貫通全長的觀賞游道，既漂亮又安全。登上游道，眺望整個南廣場，風(fēng)景挺好的。<div>照片：文化墻游道</div></div> 照片：文化墻游道 照片：從文化墻游道看第一圖書館和對面的第二教學(xué)樓 照片：從文化墻游道看第一圖書館和對面的第二教學(xué)樓 <p class="ql-block"><b><font color="#333333">彩色燈光標(biāo)語</font></b></p><p class="ql-block">彩色燈光標(biāo)語“為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗！”為紅色宋體大字，右下角為淺藍(lán)與深藍(lán)色波濤。這既是一句鼓舞人心的宣傳標(biāo)語，也反映了當(dāng)代中國人民正在進(jìn)行的一場偉大斗爭。</p><p class="ql-block">照片：彩色燈光標(biāo)語</p> <p class="ql-block">照片：“彩色燈光標(biāo)語”版塊的燈光效果</p> <div><b><font color="#333333">“民族團結(jié)文化”版塊</font></b></div>“民族團結(jié)文化”版塊中，56個民族的112個男女人物個個生動鮮活、栩栩如生。文化墻的“民族文化巨卷”展現(xiàn)了中華民族大家庭和諧歡愉的繁榮景象，凝聚著學(xué)校師生的時代使命和民族情懷。<div>學(xué)校作為第八批“全國民族團結(jié)進(jìn)步示范單位”，有來自32個民族的少數(shù)民族師生員工3653人，非常重視“民族團結(jié)進(jìn)步進(jìn)高?！眲?chuàng)建工作。學(xué)校的校園建設(shè)中，如“石榴園”“文化墻”等也是“民族團結(jié)進(jìn)步進(jìn)高?！惫ぷ鲀?nèi)容。<br></div><div>照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物<br></div> <div>對于“民族團結(jié)文化”版塊這樣的長畫卷，用整幅照片來反映幾乎是不可能的，只能分拆成片段來拍攝。由于“民族團結(jié)文化”版塊中的人物載歌載舞，形體動作復(fù)雜，分拆成片段拍攝時還必須注意兩個問題，一是每個人物的形象必須完整，二是每個民族的男女兩個人物不能分開，必須留在一個畫面中。<br></div><div>照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物</div> 對于各個民族的典型服飾我知道的很少。對于文化墻中各個少數(shù)民族人物形象只有少部分可以準(zhǔn)確標(biāo)注出其民族身份，大多數(shù)都做不到準(zhǔn)確標(biāo)注。準(zhǔn)確標(biāo)注太難了，干脆就不進(jìn)行標(biāo)注了，大家邊看邊想邊猜，也挺有意思的。<br>照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 照片：“民族團結(jié)文化”版塊中的人物 <b><font color="#333333">“校歌、校賦、校徽、校訓(xùn)”作為連接版塊</font></b><div>照片：湖南科技大學(xué)校歌</div> 照片：湖南科技大學(xué)賦 照片：湖南科技大學(xué)?；铡⑿Ｓ?xùn) <b><font color="#333333">“校史”版塊</font></b><div>對于“校史”版塊這樣的長畫卷，用整幅照片來反映也是不可能的，同樣只能分拆成片段來拍攝。由于“校史”版塊中的建筑圖像或者具有本身在邏輯上的整體性，例如照片“文廟”、照片“湖南科技大學(xué)”等；或者具有文化墻設(shè)計者的設(shè)計意涵含有的整體性，如照片“湘潭工學(xué)院與湘潭師范學(xué)院”，不能拆開，應(yīng)該留在一個畫面中。</div><div>湘潭文廟位于湖南科技大學(xué)昭潭書院校區(qū)內(nèi)，始建于南宋紹興初年。其與縣學(xué)一體，遵循“廟中有學(xué)、學(xué)中設(shè)廟、廟學(xué)合一”的規(guī)制，自建立后即是人文薈萃的湘潭文教中心，也是湖湘文化的重要樞紐之一。一比一復(fù)制了湘潭文廟大成殿前的石雕盤龍龍頭，安放在文化墻中，標(biāo)志著學(xué)校文化歷史傳承下的又一新文化地標(biāo)的誕生。<br></div><div>照片：文廟之大成殿</div> <div>昭潭書院位于湖南科技大學(xué)昭潭書院校區(qū)內(nèi)，始建于康熙五十九年（1720），在清代曾輝煌一時。《昭潭書院賦》如是說：“此固一邑特佳，與碧泉、錦灣競秀；抑亦三湘最勝。同橘洲、楓浦而不群者也。則有名流碩彥，學(xué)士大夫、尋芳選勝，歇馬停車。”昭潭書院與文廟僅一墻之隔。在湘潭所有的書院中是地位最高的。它由地方政府官員主持修建，與文廟一起構(gòu)成了完整的儒家教學(xué)體系。<br></div>照片：昭潭書院圖 <div>湖南科技大學(xué)辦學(xué)歷史溯源于1949年成立的湘北建設(shè)學(xué)院。</div><div>中共長沙地委成立后，面臨著籌款籌糧支援前線、接管建政和減租減押、清匪反霸等許多緊迫任務(wù)。各項任務(wù)的完成都需要大量的干部，尤其是本地干部。因此，1949年7月23日地委召開的第一次會議上，便將創(chuàng)辦“湘北建設(shè)學(xué)院”作了具體安排。從建院開始至1951年9月，兩年多的時間里，培訓(xùn)了青年知識分子新干部3416人；輪訓(xùn)在職干部3949人，輪訓(xùn)黨員干部153人。實踐證明，湘北建設(shè)學(xué)院的創(chuàng)辦，不僅為當(dāng)時開展新區(qū)工作解了燃眉之急，而且為后來大規(guī)模的社會主義經(jīng)濟建設(shè)準(zhǔn)備了人才。<br></div>照片：湘北建設(shè)學(xué)院 <div>1978年，煤炭工業(yè)部為了適應(yīng)南方采煤業(yè)的發(fā)展，選址湘潭縣，創(chuàng)辦湘潭煤炭學(xué)院，作為長江以南唯一的煤炭本科院校。1981年，鑒于本科專業(yè)增擴，改名為湘潭礦業(yè)學(xué)院。1997年，進(jìn)一步拓寬專業(yè)范圍和服務(wù)面，更名為湘潭工學(xué)院。<br></div><div>1958年，湘北建設(shè)學(xué)院更名為湘潭師范專科學(xué)校。1985年，湘潭師專升格為湘潭師范學(xué)院，是當(dāng)時湖南省的第二所師范本科師范院校。<br></div><div>1998年，湘潭工學(xué)院和湘潭師范學(xué)院雙雙獲取碩士學(xué)位授予權(quán)。<br></div>照片：湘潭工學(xué)院與湘潭師范學(xué)院 <div>2002年的年初，校園最近處相距不足50米的湘潭工學(xué)院和湘潭師范學(xué)院初步達(dá)成合并意向，并在2003年正式合并，組建湖南科技大學(xué)。至此，一所由湖南省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校誕生在湖南省湘潭市。<br></div>照片：湖南科技大學(xué) 照片：學(xué)校的第一田徑場 照片：學(xué)校辦公樓——立德樓 照片：位于東門附近的月湖橋與學(xué)校英文縮寫“HNUST”碑 <div>萬步炎，湖南科技大學(xué)教授、海洋資源勘探技術(shù)研究所所長，是學(xué)校優(yōu)秀教師與科研人員的代表。2021年9月，獲得2021年"最美教師"榮譽稱號。2023年5月，中宣部授予萬步炎“時代楷?！狈Q號。<br></div><div>2015年6月，萬步炎擔(dān)任首席科學(xué)家的“海?！薄昂５?0米多用途鉆機”在南海3109米海底海試成功，刷新了中國深海鉆機鉆探深度，使中國成為世界上第4個擁有在水深大于3000米的海底對海床進(jìn)行60米鉆探技術(shù)的國家 ；2021年4月7日，萬步炎帶領(lǐng)團隊研制的中國首臺“海牛Ⅱ號”海底大孔深保壓取芯鉆機系統(tǒng)在海底成功下鉆231米，刷新世界紀(jì)錄 ；2022年8月，率隊奔赴南海，在某海域120米水深處成功完成基于海底鉆機的海底原位探測試驗 。<br></div>照片：海牛號