《花開有時(shí)，銜接有度》——洛龍區(qū)怡心幼兒園大班升幼小銜接家長(zhǎng)說明會(huì)________朝花夕拾 <p class="ql-block"> 為教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家園合作氛圍，讓家長(zhǎng)更好的了解大班孩子的心理狀況，了解幼兒園的教育理念，同時(shí)也為了拉進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的距離。怡心幼兒園特召開大班升幼小銜接家長(zhǎng)說明會(huì)。</p> 精心準(zhǔn)備? ?為愛相迎 <p class="ql-block"> 一次邀約，只為相見?；顒?dòng)前，老師們精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。</p> <p class="ql-block"> 老師們一起用心布置著歡迎牌、作品展示、簽到臺(tái)，為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了舒適且儀式感滿滿的氛圍。</p> 如約而至? ?共赴花開 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)說明會(huì)，帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序入園簽到。主持人宣布會(huì)議開始！</p> 暖心相約? ?共促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)我園邀請(qǐng)了北京五彩石講師張老師為家長(zhǎng)們分享了關(guān)于幼小銜接講座“幼小協(xié)同 快樂啟航”。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，講座從什么是幼小銜接、幼小銜接銜接什么、怎樣銜接等內(nèi)容出發(fā)，圍繞心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面明確了幼小銜接現(xiàn)階段家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注的幼兒發(fā)展方向、具體表現(xiàn)和策略方法，幫助家長(zhǎng)明確幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)入學(xué)起到重要影響。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更重要的是行為、習(xí)慣和能力的銜接。小學(xué)老師分別從不同角度向家長(zhǎng)們講解了幼兒園與小學(xué)的不同與變化、幼小銜接中家長(zhǎng)該做哪些入學(xué)準(zhǔn)備、幼小銜接的建議等方面的內(nèi)容。在小學(xué)老師生動(dòng)而詳實(shí)的講解下，家長(zhǎng)們更加深入地了解了幼小銜接的核心和重點(diǎn)，幫助幼兒順利度過幼小銜接。</p> 感恩有你? ?傾情反饋 <p class="ql-block"> 大三班大四班小朋友精彩的部分教學(xué)展示??</p> <p class="ql-block"> 特邀請(qǐng)大三班郭佳琦媽媽和大四班石根源媽媽共同回顧了孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，感受溫暖舒適的班級(jí)氛圍，了解了豐富多樣的幼小銜接活動(dòng)與課程。</p> <p class="ql-block"> 史園長(zhǎng)從幼兒園的教育理念、幼兒園課程設(shè)置、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境、做好家園溝通聯(lián)系等方面進(jìn)行具體闡述，強(qiáng)調(diào)家園合力的重要性。</p> <p class="ql-block">教育，不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，</p><p class="ql-block">而是家園溝通、理念共建的過程。</p><p class="ql-block">用心灌溉，靜待花開，</p><p class="ql-block">讓我們繼續(xù)家園攜手，</p><p class="ql-block">科學(xué)進(jìn)行有效銜接工作，</p><p class="ql-block">幫助孩子順利進(jìn)入小學(xué)，</p><p class="ql-block">踏上新的起點(diǎn)！</p> 掃一掃添加幼兒園微信 關(guān)注幼兒園公眾號(hào) 銜接幼小家長(zhǎng)幼兒園家園說明會(huì)準(zhǔn)備幼兒老師家長(zhǎng)會(huì)