“音”為你享，“美”為你動——彭振業(yè)中小學(xué)藝術(shù)名師工作室第五次教研“市優(yōu)質(zhì)課磨課”活動瑾 <p class="ql-block"> 一堂精彩的課需要千錘百煉、取長補(bǔ)短、吸眾人精華，才能綻放光芒。立足藝術(shù)課堂、不斷打磨，鍛造每一堂好課，是名師工作室教師專業(yè)成長的目標(biāo)。4月23日彭振業(yè)名師工作室在廣昌第二小學(xué)錄播室開展了磨課活動。</p> <p class="ql-block"> 此次磨課，彭振業(yè)中小學(xué)藝術(shù)工作室成員聚焦優(yōu)質(zhì)課比賽，執(zhí)教為一年級的音樂課《龍咚鏘》和一年級的美術(shù)課《下雨啦》。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是由唐麗娥老師帶來的音樂課《龍咚鏘》，唐老師語言精練，上課節(jié)奏緊湊，學(xué)練結(jié)合，課堂氣氛活躍，孩子們在唐老師的帶領(lǐng)下一步步將節(jié)奏與旋律學(xué)會、學(xué)通、唱好，最后在同學(xué)們嘹亮的歌聲與打擊樂的配合中，完美的結(jié)束了今天的課堂。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是喻迪老師執(zhí)教的《下雨啦》，這是一堂學(xué)生自主性極高的設(shè)計(jì)應(yīng)用課，需要學(xué)生對生活具有較高的觀察能力、歸納概括形體的能力，感受幾何形體聯(lián)想創(chuàng)意的趣味，體驗(yàn)在雨中創(chuàng)造美的過程中產(chǎn)生的愉悅感和成就感，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性新思維。</p> <p class="ql-block"> 課后評課撥云見日。兩位老師根據(jù)自己課上的問題與名師工作室老師們進(jìn)行研討，對各個(gè)環(huán)節(jié)逐一推敲、打磨，大家一起分析課堂實(shí)際，梳理主要問題，暢所欲言，積極思考，集思廣益，提出寶貴的指導(dǎo)性意見，力爭做到精益求精。經(jīng)過積極熱烈的討論交流后，思路逐漸明朗。</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。磨課教研既是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究實(shí)踐過程，也是一個(gè)合作交流、反思創(chuàng)新的自我更新過程，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢、取長補(bǔ)短、提升專業(yè)素養(yǎng)的共同成長過程。我們凝心聚力，精誠團(tuán)結(jié)。成長路上，我們且教且磨，且磨且研，且研且樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文字編輯：曾瑾</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：王志泉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：彭振業(yè)</p><p class="ql-block"><br></p> 工作室彭振業(yè)磨課名師老師一堂課堂教研優(yōu)質(zhì)課龍咚