送教促交流幫扶共成長

李錦小學(xué)體育與健康工作坊

——雁塔區(qū)小學(xué)體育健康“名師＋”研修共同體（工作坊）送教下鄉(xiāng)交流活動簡報（第76期） 　　為促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，全面落實《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》，切實將新課標(biāo)理念落實到課堂教學(xué)，充分發(fā)揮小學(xué)體育與健康名師的引領(lǐng)、帶動作用，搭建校際之間交流的橋梁，促進(jìn)校際聯(lián)動和教師之間的交流，為薄弱地區(qū)教師送去教育教學(xué)的新理念、新思想、新方法，有效推動區(qū)域間教育均衡發(fā)展，2023年4月11日陜西省小學(xué)體育與健康工作坊雁塔區(qū)李錦“名師+”研修共同體成員到藍(lán)田縣曳湖鎮(zhèn)中心小學(xué)開展體育示范課送教教學(xué)研討活動。 教學(xué)活動實施過程 　　第一節(jié)課是由藍(lán)田縣洩湖鎮(zhèn)中心學(xué)校本部賀永濤老師執(zhí)教的二年級《小籃球——左右手直線運球》一課，賀老師的課堂不僅生動活潑，而且組織有序，學(xué)生紀(jì)律性非常強，在老師的帶領(lǐng)下，能通過學(xué)練結(jié)合的方法熟練的完成行進(jìn)間運球這一教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生樸實、認(rèn)真，積極參與活動，呈現(xiàn)出師生融合的體育課堂，效果顯著。 　　第二節(jié)課是由雁塔區(qū)名師＋研修共同體（工作坊）交大附小雁塔校區(qū)的馬國鑫老師執(zhí)教的三年級《小籃球——行進(jìn)間運球》一課，這是一節(jié)趣味性很強的體育課，馬老師以活動和游戲為載體，充分激發(fā)學(xué)生運動參與的興趣，學(xué)生在非常愉快的課堂氛圍中學(xué)到了小籃球直線運球的技術(shù)和技能。整節(jié)課教材搭配合理，結(jié)構(gòu)清晰，重難點突出，練習(xí)形式多樣，由易到難，循序漸進(jìn)，通過學(xué)、練、賽、評等手段達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 　　雁塔區(qū)小學(xué)體育與健康“名師＋”研修共同體（工作坊）主持人李錦老師對這兩節(jié)課做了深度點評，兩位老師能堅持從學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，采用靈活的教學(xué)方法，營造寬松的教學(xué)氛圍，激活了孩子參與課堂的興趣，孩子們能樂在其中，學(xué)有收獲。 　　雁塔區(qū)小學(xué)體育與健康“名師＋”研修共同體（工作坊）核心成員陶建文老師為參與活動的老師進(jìn)行了微講座《打破傳統(tǒng)體育學(xué)科，評價引發(fā)的變革》。陶老師的講座讓我們對體育與健康這門學(xué)科有了新的認(rèn)知，陶書記從課堂體育教學(xué)內(nèi)容的變革、教學(xué)評價的變革以及體育特色課程的主要成效三個方面為我們詮釋了現(xiàn)如今體育課程的重要性，體育課程不僅鍛煉了學(xué)生的身體，增強了學(xué)生的意志，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、德育、智育、意志品質(zhì)等，這也是其它學(xué)科所不可代替的。 　　活動最后，洩湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教研室羅潘玲主任對今天的活動進(jìn)行了總結(jié)，她說道：“校際間的交流有效推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，為教師的專業(yè)成長搭建了交流提升的平臺，也是在落實習(xí)近平總書記提出的‘文明其精神，野蠻其體魄’這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，這樣的活動很有意義。” 　　“教與研攜手，學(xué)與思并肩”，讓我們以教為根，以研為魂，為西安大教育助力，為孩子們的健康成長恪盡職守，上好每一節(jié)體育與健康課讓青春與活力在運動場上激情綻放。 文字：牟琨袁耿圖片：于超審核：李錦