攜手共進(jìn)，靜聽花開??潔 <p class="ql-block"> 幼小銜接從字面意義來理解就是幼兒園與小學(xué)教育銜接，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期。</p><p class="ql-block"> 主要從幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維方式生活技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">?</span></p> <p class="ql-block"> 每一份溫暖的教育??都是從相遇開始??這份美好的相遇關(guān)乎孩子關(guān)乎家長(zhǎng)??關(guān)乎彼此之間共同的教育夢(mèng)??踏著初春的季節(jié)我們一起共赴幼小銜接之約????</p> <p class="ql-block"> 接下來是我們幼小銜接班的孩子在課堂中的表現(xiàn)，趣味的游戲加上專門的訓(xùn)練讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加的有興趣。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 良好的傾聽??能力是課堂認(rèn)真聽講的前提，只有認(rèn)真聽才能理解并且緊跟老師的思路，積極的與老師互動(dòng)也是有效的學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 如何做好幼小銜接的準(zhǔn)備？我們侯園長(zhǎng)和家長(zhǎng)們分享并且有效的互動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，別急！聽聽老師和家長(zhǎng)的分享。</p> <p class="ql-block"> 由前畢業(yè)班孩子張曦堯小朋友的家長(zhǎng)為我們分享，該家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園幼小銜接工作，做出高度贊揚(yáng)，孩子現(xiàn)在在小學(xué)，能很好的適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 由劉軒宇小朋友的家長(zhǎng)和我們分享，劉軒宇小朋友的媽媽是一名小學(xué)教師，通過對(duì)我們幼兒園幼小銜接工作的了解給予了一定的認(rèn)可及肯定，劉軒宇小朋友也正是我們中班的孩子今年將會(huì)順利的進(jìn)入我園幼小銜接班繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 最后提醒大家，學(xué)習(xí)固然重要，但孩子心理建設(shè)、自我服務(wù)、傾聽能力、專注力更重要，只有一個(gè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成，才能身心健康的成長(zhǎng)。</p> 幼小銜接家長(zhǎng)小朋友孩子劉軒宇分享學(xué)習(xí)小學(xué)關(guān)乎