信息技術(shù)巧融合賦能教學(xué)共成長桂林山水 <p class="ql-block"> 為推進(jìn)學(xué)校教育信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)一步提升教師的信息技術(shù)與學(xué)科融合，2023年3月20日至21日，鳳岡縣第三屆信息化教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)（小學(xué)第二組）在鳳岡縣第一小學(xué)舉行，參賽教師從課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)利用多途徑、多形式展示了信息技術(shù)與實(shí)踐教學(xué)的深度融合，優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 綏陽一小余亞麗老師執(zhí)教的音樂《彝族娃娃真幸福》，她通過歌曲欣賞、接唱、彈唱等活動(dòng)，一遍一遍地強(qiáng)化歌曲旋律，使學(xué)生在不知不覺中就學(xué)會(huì)了歌曲。</p> <p class="ql-block"> 永和完小劉歡歡老師執(zhí)教的語文《動(dòng)物兒歌》，劉老師的課堂非常注重趣味性，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，親切的語言讓整個(gè)課堂生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"> 綏陽二小黃敏老師執(zhí)教的英語《Unit2BLet'slearn》，她利用班級(jí)優(yōu)化大師、一起作業(yè)等有效的將信息化手段融入于教學(xué)中，使整個(gè)課堂充滿了活力。</p> <p class="ql-block"> 永安完小何麗麗老師執(zhí)教的英語《Unit2BReadandwrite》，她利用英語歌曲和游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并充分利用多媒體教學(xué)手段，將音頻、視頻應(yīng)用得恰到好處。</p> <p class="ql-block"> 新建完小李明鳳老師執(zhí)教的英語《Unit2LastweekendBReadandwrite》，她采用了任務(wù)型教學(xué)，以解決問題為主線貫穿文本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考并表達(dá)，提高了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 土溪完小楊忠燕老師執(zhí)教的語文《大象的耳朵》，楊老師在整個(gè)教學(xué)過程中與學(xué)生始終保持非常親和的狀態(tài)，超強(qiáng)感染力，充分培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思維能力。</p> <p class="ql-block"> 鳳岡一小李星星老師執(zhí)教的語文《墨梅》，李老師在課前、課中有效的使用了信息技術(shù)教學(xué)手段，使之教學(xué)更加直觀形象，課后采用有梯度、有層次的作業(yè)設(shè)計(jì)，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到不同訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 這次信息化教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)的開展，是對(duì)學(xué)校教師信息技術(shù)能力發(fā)展的一次有力推進(jìn)，我們將繼續(xù)緊跟時(shí)代的步伐，探索信息技術(shù)融合學(xué)科課堂的新方法、新模式，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">編輯：桂成淼</p><p class="ql-block">一審：何明駿</p><p class="ql-block">二審：陳 政</p><p class="ql-block">終審：劉天敏</p> 教學(xué)執(zhí)教信息技術(shù)老師完小學(xué)生課堂歌曲信息化英語