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不負(fù)春光追夢(mèng)行,跟崗學(xué)習(xí)促成長

小蘇

<p class="ql-block">因疫情延期兩年的跟崗培訓(xùn),終于成功開班。</p> <p class="ql-block">2023年3月18日,經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的旅途跋涉,下午五點(diǎn)多,到達(dá)了下榻的地方-華農(nóng)大學(xué)校園內(nèi)的竹園賓館。</p> <p class="ql-block">辦理好入住之后,出去覓食-綠榕園食堂。沿途路上,綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇,微風(fēng)拂過,落英繽紛,美不勝收,不愧是有名的花園大學(xué)。</p> <p class="ql-block">晚餐,味道不錯(cuò)。在大學(xué)食堂里就餐,感覺回到了自己的大學(xué)時(shí)代,青春無限好。</p> <p class="ql-block">2023年3月19日期,8點(diǎn)50分,到達(dá)了華農(nóng)附小。</p> <p class="ql-block">草長鶯飛,春意盎然,在這紫荊花盛開的季節(jié),在華農(nóng)附小,迎來了廣東獅子會(huì)星光服務(wù)隊(duì)“星火計(jì)劃”(第十三期)-2023年連南小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的開班典禮。</p> <p class="ql-block">首先,由星光服務(wù)隊(duì)2022-2023年度隊(duì)長饒先文致辭。他對(duì)學(xué)員的到來,表示歡迎。并對(duì)學(xué)員提出期望,期望學(xué)員能認(rèn)真學(xué)習(xí),并學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)副校長楊翰濤致歡迎詞。</p> <p class="ql-block">緊接著,廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長王增海解讀培訓(xùn)方案。他希望學(xué)員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。</p> <p class="ql-block">之后,連南縣教師發(fā)展中心副主任蔡世峰致辭。首先他代表連南瑤族自治縣教育局感謝廣東獅子會(huì)、廣東省繼續(xù)教育學(xué)會(huì)王教授團(tuán)體、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)連南教育的支持。并對(duì)學(xué)員提出要求:學(xué)有所成,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。</p> <p class="ql-block">連南縣教師發(fā)展中心副主任蔡世峰代表連南縣教育局給廣東省獅子會(huì)服務(wù)隊(duì)贈(zèng)送牌匾。</p> <p class="ql-block">典禮結(jié)束,合影留念。</p> <p class="ql-block">學(xué)校同事合影留念。</p> <p class="ql-block">隨后,華農(nóng)附小劉安明校長給我們分享了講座《作育英才七十年 全面育人譜新篇》,匯報(bào)了附小近五年辦學(xué)情況。</p> <p class="ql-block">接著,分享了主題講座《課標(biāo)引領(lǐng),回歸原點(diǎn),內(nèi)外兼收--談新時(shí)代教師的幾點(diǎn)自我修煉》</p> <p class="ql-block">劉校長的講座,言簡(jiǎn)意賅,幽默風(fēng)趣,時(shí)間短暫,所分享內(nèi)容卻深入人心。讓我收獲匪淺。</p> <p class="ql-block">下午,廣東第二師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院汪和生副院長給我們分享《中小學(xué)教師創(chuàng)新之路:從多技術(shù)融合到數(shù)字化轉(zhuǎn)型》主題講座。主要由以下四個(gè)方面進(jìn)行分享:</p><p class="ql-block">一、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型?</p><p class="ql-block">二、什么是多技術(shù)融合及其教學(xué)應(yīng)用范例</p><p class="ql-block">三、多技術(shù)融合環(huán)境下的精準(zhǔn)教學(xué)及教學(xué)范例</p><p class="ql-block">四、提升工程2.0--廣東省教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)</p> <p class="ql-block">汪院長指出,在教學(xué)中數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性。</p> <p class="ql-block">3月20日早上,參加華農(nóng)附小莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。</p> <p class="ql-block">參觀華農(nóng)附小校園及種子農(nóng)園</p> <p class="ql-block">英語節(jié)目表演。有改編的歌舞劇,有個(gè)人演講,有歌曲演唱,有影視配音。節(jié)目豐富多彩,讓人耳目一新,也體現(xiàn)了附小孩子扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">3月20日,聽取了四位老師的講座。首先由吳樹勛老師分享《在小學(xué)英語課堂教學(xué)中 培養(yǎng)思維品質(zhì)的途徑》主題講座。吳老師指出思維品質(zhì)是思維能力的升華,人與人之間的差距體現(xiàn)不在智力,而在于思維品質(zhì)。說明了培養(yǎng)孩子思維品質(zhì)的重要性。</p><p class="ql-block">下午,華農(nóng)附小英語學(xué)科組羅秀俊老師分享了《教以共進(jìn),研以力行》和《愛閱讀 愛生活》兩個(gè)主題講座。首先,羅老師簡(jiǎn)要介紹了華農(nóng)附小英語科組的基本情況,以及所取得的成績。然后,對(duì)《愛閱讀 愛生活》作了詳細(xì)的解析,并指出愛閱讀能更好地培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì),愛閱讀能提高我們的知識(shí)技能。</p><p class="ql-block">之后,來自華工附小的郭陽方老師分享了以《讀后續(xù)寫 培養(yǎng)思維品質(zhì)》為主題的講座。郭老師以生動(dòng)的課堂實(shí)例,闡述了讀后續(xù)寫對(duì)孩子思維品質(zhì)的培養(yǎng),有著重要作用。</p><p class="ql-block">最后,由華農(nóng)附小的麥小祝老師,分享主題講座《學(xué)科融合 滋養(yǎng)教學(xué)》。麥老師以學(xué)生的角度看問題,深入淺出地闡述學(xué)科融合能更好地獲得學(xué)生的喜愛,做一位愛學(xué)習(xí)的老師,愛孩子所愛的老師,成為孩子喜歡的老師。收獲滿滿,感謝,感恩!</p> <p class="ql-block">3月21日早上,首先由吳樹勛老師上展示課:Let's be friends.</p> <p class="ql-block">吳老師幽默風(fēng)趣,睿智,與學(xué)生相處融洽,且富有默契。吳老師非常善于整合教材,活用教材,能自編貼近生活且讓學(xué)生感興趣的語篇,充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。吳老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),并且將德育教育貫穿于整個(gè)課堂。教學(xué)設(shè)計(jì)也非常巧妙,逐層深入,環(huán)環(huán)相扣,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是為后面的寫作作鋪墊,是一位基本功非常扎實(shí)的優(yōu)秀教師。在教學(xué)過程中,聽說讀寫,面面俱到,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也訓(xùn)練了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。這是一節(jié)出色的展示課。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)展示課,是來自華農(nóng)附小的盧曉君老師。課題是:Modul Animals Unit3 What animal is it?</p> <p class="ql-block">盧老師溫文爾雅,教態(tài)自然大方。課前播放的律動(dòng)音頻,活躍了課堂氣氛,緩解了師生的緊張情緒。盧老師也善于整合教材,能選取貼近學(xué)生生活的素材,創(chuàng)設(shè)情境,自然引入課堂。盧老師也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),以及德育教育。盧老師的教學(xué)設(shè)計(jì),也是由淺入深,注重引導(dǎo)學(xué)生提出問題。整節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是活用思維導(dǎo)圖,運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生理解語篇,并進(jìn)行寫作,非常值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">下午,由來自天河區(qū)教育研究院的陳燕老師分享主題講座《常態(tài)課的觀察與研究》。</p> <p class="ql-block">陳老師的課讓人輕松愉悅。首先,陳老師讓我們充當(dāng)學(xué)生角色,進(jìn)行游戲體驗(yàn)。旨在告訴我們,小組合作學(xué)習(xí)不能流于形式,而要以生為本。接著,通過經(jīng)驗(yàn)交流,觀研建議,觀研步驟,觀研心態(tài),觀研維度,觀研范例及案例探析幾個(gè)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí),總結(jié)出了作為教師應(yīng)該怎么做,告訴我們大家應(yīng)該要多換位思考,要注意自己的言行舉止,對(duì)他人或?qū)W生造成的一些影響。</p> <p class="ql-block">感謝幾位老師辛勤的付出。</p> <p class="ql-block">3月22日早上第一節(jié)課,聽了附小一節(jié)六年級(jí)的數(shù)學(xué)課公開課《圓錐的體積》。首先,數(shù)學(xué)老師引導(dǎo)學(xué)生回顧了圓柱的體積的計(jì)算公式,以及長方體和正方體體積的計(jì)算公式,接著引出課題《圓錐的體積》。為了探究等底等高的圓錐與圓柱的體積之間的關(guān)系,數(shù)學(xué)老師讓學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。活動(dòng)探究過程:1.用圓錐裝米,倒進(jìn)空?qǐng)A柱里,幾次正好倒?jié)M。2.在圓柱里裝滿米,倒進(jìn)空?qǐng)A錐里,幾次正好倒完。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生得出了在等底等高的情況下,圓錐體積是圓柱體積的3分之一。從而得出了計(jì)算圓錐體積的計(jì)算公式。這個(gè)活動(dòng)既富有趣味性,又富有探究性,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,又讓學(xué)生深刻的掌握到本課的新知。是一節(jié)成功的展示課。說明數(shù)學(xué)老師深厚的基本功底。</p> <p class="ql-block">接著,我們跟隨劉校長去參觀了華農(nóng)的植物工廠。工廠里植物茂盛,培養(yǎng)植物的先進(jìn)機(jī)器,讓我增長了見識(shí),開拓了視野。感嘆華農(nóng)技術(shù)及設(shè)備的先進(jìn)。</p> <p class="ql-block">回到附小,我們跟崗小組進(jìn)行了集體備課,大家各抒己見,發(fā)揮集體的智慧,力爭(zhēng)備出一節(jié)優(yōu)秀的展示課。</p> <p class="ql-block">下午,附小吳樹勛老師帶領(lǐng)我們參觀了具有濃厚文化底蘊(yùn)的華南農(nóng)業(yè)博物館。在管內(nèi),我們參觀了傳統(tǒng)農(nóng)具,土壤與巖石,動(dòng)物世界,植物世界,昆蟲世界,種類繁多,看得我們眼花繚亂,真是享受了一場(chǎng)視覺盛宴。</p> <p class="ql-block">3月23日早上,華農(nóng)附小的譚宇丹老師和冼月瑩老師分別執(zhí)教了廣州版四年級(jí)下冊(cè)Module2 F ily routine Unit4 When do you have class?的第一課時(shí)和第二課時(shí)。</p> <p class="ql-block">譚宇丹老師圍繞“在小學(xué)英語課堂中培養(yǎng)思維品質(zhì)的途徑”作為研究方向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),層層深入。同時(shí),譚老師善于借助歌謠、圖片、游戲等教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度,通過大量的輸入,使學(xué)生初步感知本課的關(guān)鍵句型引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力。</p> <p class="ql-block">冼月瑩老師在課堂上融合智慧學(xué)習(xí)空間,利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。課堂上通過觀看課人視頻,幫助學(xué)生感知全文,培養(yǎng)學(xué)生達(dá)閱讀邊提取關(guān)鍵信息的能力,引導(dǎo)學(xué)生按意群朗讀,加深了對(duì)課文的理解和記憶。隨后,在學(xué)生操練環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了師生、生生互動(dòng),讓學(xué)生熟練地將學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中,使學(xué)生在輸出環(huán)節(jié)有話可說,有內(nèi)容可寫,有意愿想表達(dá)。</p> <p class="ql-block">下午,我們?cè)诟叫堉魅魏蛥抢蠋煹膸ьI(lǐng)下,到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。英語系主任鄧飛、副主任李飛武為我們介紹了該學(xué)院的辦學(xué)歷史、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方向等方面的內(nèi)容。在本次交流過程中,教授們給我們一線英語教師傳授了不少行之有效的教學(xué)方法,以交流促學(xué)習(xí),以分享促成長!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我們跟崗小組成員駱淑芬老師在上展示課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">華農(nóng)附小英語組進(jìn)行上學(xué)期期末質(zhì)量分析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">評(píng)課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">雨中的華農(nóng)附小。</span></p> <p class="ql-block">3月24日早上,根據(jù)安排,由我們連南英語跟崗學(xué)習(xí)小組成員駱淑芬老師在華農(nóng)附小上一節(jié)展示課。上課結(jié)束,華農(nóng)附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了非常中肯的評(píng)課和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">緊接著,參加了華農(nóng)附小英語科組上學(xué)期摸底檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì),會(huì)上,我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">最后,劉安明校長給我們開了一個(gè)特別的座談會(huì)。劉校長親切的態(tài)度,以及心靈雞湯似的話語,給予我們極大的鼓舞,也堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下午,我們小組共同編排節(jié)目,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)總結(jié)。又是充實(shí)的一天。</p> <p class="ql-block">第六教學(xué)大樓二樓匯報(bào)廳。</p> <p class="ql-block">3月25日上午,結(jié)業(yè)典禮開始啦。</p> <p class="ql-block">華農(nóng)附小英語跟崗小組學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">合影留念。</p> <p class="ql-block">跟“三哥”合影留念。</p> <p class="ql-block">為期8天的跟崗培訓(xùn)圓滿結(jié)束。我們帶著滿滿的干貨,即將奔回自己的崗位,將所學(xué),運(yùn)用于教學(xué)中。</p><p class="ql-block">愿,明天更美好!</p>

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