“教學(xué)展華彩，視導(dǎo)明方向”———羅村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作報(bào)道羅村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) <p class="ql-block">寒冬已去，初春來(lái)臨，二月正是奮斗的時(shí)節(jié)。新學(xué)期的第三周羅村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了淄川區(qū)教學(xué)研究室的教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block">2月23日上午，淄川區(qū)教學(xué)研究室各學(xué)科教研員蒞臨我校開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)工作活動(dòng)。分別聽(tīng)取了我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科共11節(jié)課，近距離、多維度地了解各學(xué)科老師新課標(biāo)學(xué)習(xí)情況與學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)與教師教學(xué)行為、學(xué)科教研與實(shí)施現(xiàn)狀等。</p> <p class="ql-block">學(xué)校對(duì)本次視導(dǎo)工作高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為此次視導(dǎo)工作做了周密安排。視導(dǎo)活動(dòng)包括課堂觀察、科組交流、工作匯報(bào)、座談反饋等環(huán)節(jié)。</p> 視導(dǎo)之課堂觀察篇 <p class="ql-block">各科老師根據(jù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)與充分的教學(xué)準(zhǔn)備；課堂上老師們創(chuàng)設(shè)了多樣的課堂情境與課堂活動(dòng)，課堂氛圍愉悅，小組互動(dòng)積極。在教師的逐步引導(dǎo)下，學(xué)生充分地展現(xiàn)自我，參與課堂。</p> <p class="ql-block">視導(dǎo)組專(zhuān)家走進(jìn)羅村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各個(gè)學(xué)科的課堂，了解學(xué)校一線教師的課堂教學(xué)水平及新課標(biāo)理念在課堂中的實(shí)施情況。</p> 視導(dǎo)之匯報(bào)篇 <p class="ql-block">在匯報(bào)環(huán)節(jié)，王校長(zhǎng)作了《基于喚醒的教育夢(mèng)想》教學(xué)工作匯報(bào)，從抓主體責(zé)任學(xué)有保障、抓隊(duì)伍建設(shè)學(xué)有優(yōu)教、抓課堂提效學(xué)有優(yōu)課、講無(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)有優(yōu)服、抓養(yǎng)成教育點(diǎn)亮更多的燈等幾個(gè)方面講述了羅村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色，洞察時(shí)代，育見(jiàn)未來(lái)。用心、用情、用行動(dòng)來(lái)支持國(guó)家“雙減”政策，構(gòu)建減負(fù)增效的實(shí)小教育，努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)“能溫暖童年，照亮未來(lái)”的地方。</p> 視導(dǎo)之課組交流篇 <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。課后，各科組教師在教研負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下各抒己見(jiàn)，展開(kāi)討論，分享了自己的學(xué)習(xí)感受和思考。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，各學(xué)科組教研員提出學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)科組對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高教師課堂再造能力，并注重教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。</p> <p class="ql-block">評(píng)課交流環(huán)節(jié)，教研員聚焦新課程改革，關(guān)注新課標(biāo)的落實(shí)情況，分別對(duì)各學(xué)科課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)，有針對(duì)性的提出一些可行性的建議。教研員不吝賜教，授課老師虛心學(xué)習(xí)，讓“研”之有理，“研”有所得！</p> <p class="ql-block">每一次的引領(lǐng)都為教師們的成長(zhǎng)提供了彌足珍貴的機(jī)會(huì)，每一次的指導(dǎo)都是撥云見(jiàn)日般為教師們指引著方向，讓教師們更加明確自己前進(jìn)的目標(biāo)，堅(jiān)定腳下的路，不忘教書(shū)育人初心，砥礪前行，不負(fù)韶華，努力前行！</p> 視導(dǎo)課堂教學(xué)教師新課標(biāo)教研員各學(xué)科學(xué)有村鎮(zhèn)學(xué)校