大慶市幼教中心開(kāi)展家園共建共育工作專題培訓(xùn)

大慶一中高二五班

大慶市幼教中心自2019年以來(lái)依托教育部政策法規(guī)司委托課題《人文素養(yǎng)家園共育共治體制機(jī)制研究》，持續(xù)開(kāi)展了六期“人文素養(yǎng)家園共育共治”實(shí)踐，努力優(yōu)化家園共育途徑，合力提升科學(xué)育兒水平。2022年12月13日下午，慶幼中心組織了《做好家園共育引領(lǐng) 助力幼兒健康成長(zhǎng)》專題培訓(xùn)，所屬各園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及全體教師共計(jì)290余人參與了培訓(xùn)。 　　本次培訓(xùn)由慶幼中心副主任趙英梅直播主講，她圍繞八個(gè)方面進(jìn)行講述，強(qiáng)調(diào)家庭是幼兒園的重要的合作伙伴，需本著平等尊重的原則，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解信任和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提升教育理念、優(yōu)化育兒行為，形成家園合力、共促幼兒健康成長(zhǎng)。 　　首先講解了家庭教育的重要性，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，父母對(duì)孩子一生的影響是任何人都無(wú)法替代的。《家庭教育促進(jìn)法》也明確指出，作為專業(yè)幼兒教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任和義務(wù)積極探索幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合的育人路徑。 　　其次，回顧了慶幼中心家園共育工作的幾個(gè)重要階段、取得的成果及目前仍然存在的問(wèn)題。對(duì)目前存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析，并提出通過(guò)層級(jí)研訓(xùn)的方式解決目前園內(nèi)教師實(shí)際困惑，慶幼中心教學(xué)部將提供跟進(jìn)式指導(dǎo)和后續(xù)引領(lǐng)，不斷提升教師的專業(yè)能力，保證家園共育取得實(shí)效。 　　再次，講解了有效家長(zhǎng)溝通的技巧，強(qiáng)調(diào)“關(guān)系大于教育”，從溝通時(shí)機(jī)、說(shuō)話態(tài)度、分寸把握等方面詳細(xì)的講解了與各種類型家長(zhǎng)溝通的技巧。 　　最后，分享了疫情期間各園在“家園指導(dǎo)方案”和“特殊家庭關(guān)愛(ài)”方面的好做法。各園秉承“人文素養(yǎng)培育沒(méi)有假期”的理念，居家期間不間斷的為家長(zhǎng)推送科學(xué)適宜的家庭指導(dǎo)方案，為下沉家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭送去了特別的溫暖，讓家長(zhǎng)在掌握科學(xué)育兒知識(shí)的同時(shí)，感受到來(lái)到幼兒園的人文關(guān)懷。 　　全體參培人員認(rèn)真傾聽(tīng)、用心記錄、主動(dòng)思考、積極互動(dòng)，并用心寫(xiě)下了培訓(xùn)的心得和感悟。 　　教育，不是一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家長(zhǎng)和教師共同在一起，步調(diào)一致、共育花開(kāi)。慶幼中心教學(xué)部將一如既往地發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，不斷與基層園所共同探索新時(shí)期家園共育新模式、新路徑，攜手家園共同發(fā)力，共促幼兒全面健康快樂(lè)成長(zhǎng)！ 編輯：徐越妍校對(duì)：趙樂(lè)樂(lè)審核：趙英梅