“愛的印記”親子閱讀第三期風(fēng)箏 <p class="ql-block"> 在這秋高氣爽的十一月里，我們收獲頗豐，體驗了很多有意義的活動：朗讀比賽、童話故事撰稿賽、親子閱讀沙龍……本周同學(xué)們在班主任陳老師的靜心籌劃下，體驗了一場刺激、精彩的運動盛宴。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。這場運動會將會是我們所有同學(xué)整個小學(xué)階段動態(tài)最美、最深刻難忘、最彰顯班級凝聚力和榮譽感的大型體育活動。在周末假期里，當(dāng)我們很多同學(xué)都還沉浸在運動會的亢奮激情中，回味賽場上同學(xué)們奮力拼搏的瞬間，嘴角上揚，喜悅滿懷的時候，“愛的印記”第三期親子閱讀沙龍活動如期而至……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在小學(xué)最后一年里，我們的家長和同學(xué)們惜時如金，“文武”齊練，“動靜”結(jié)合，不愿錯過這美好的周末閱讀時光。本期活動的主持人是唐梓涵同學(xué)，接下來讓我們跟隨梓涵同學(xué)一起進(jìn)入今天的活動旅程。</p> 一、靜心自主閱讀 <p class="ql-block"> “謙謙君子，溫潤如玉”。今天，我們所缺少的不是錦衣玉食、香車寶馬，而是人格修養(yǎng)、心性修煉。北宋文學(xué)家歐陽修曾經(jīng)說:君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。內(nèi)正其身就是提高自己的學(xué)識，增強自己內(nèi)心的力量，這是修養(yǎng)的基礎(chǔ)，而獲取學(xué)識最簡單的方法無疑是閱讀。</p> 二、讀后感分享 <p class="ql-block"> 30分鐘的靜心閱讀時間過后，接下來由同學(xué)們?yōu)榇蠹曳窒碜x后感、精彩的篇章語句。</p> <p class="ql-block"> 首先唐梓涵同學(xué)為我們分享的經(jīng)典書籍是《世說新語》，分享讀后感：羅友為了蹭飯而做過很多傻事，有一期羅友聽說有人要去祭神，可來的太早，主人家還沒開門，后來主人開門迎神時看見羅友問：“你是來干什么的？”羅友毫不客氣的說：“我是來討要食物的”等羅友討要完食物后，并沒有一點羞愧，反而面不改色的離開了！</p> <p class="ql-block"> 接下來溫崧琳同學(xué)分享了《 鋼鐵是怎樣煉成的》，本文講述了朱赫來黑夜逃難在保爾家中說了人生追求和革命志向的話，這些話讓保爾的思想得到了升華，保爾的理想信念和追求越來越清晰。朱赫來的背負(fù)保爾，奮不顧身的營救，再次考驗了兩個人的志同道合，他們已經(jīng)成了患難與共的戰(zhàn)友。朱赫來的無故失蹤是怎么回事？作者在上文一直沒有交代留下了懸念，這里用保爾的心理活動描寫解開懸念，讓讀者覺得很有意思想繼續(xù)讀下去。</p> <p class="ql-block"> 韋丁睿同學(xué)今天分享了《課外偵探組》，這本書主要講述了油菜花田中突然出現(xiàn)了稻草人，還牽扯出24年前的多宗離奇命案。稻草人出現(xiàn)后沒多久，就在警方和小偵探們正在對此進(jìn)行調(diào)查分析時又發(fā)生了村旁別墅的主人。海歸博士張浩命喪封閉的書房，最后經(jīng)過小偵探和警方的不懈努力，最終抓到了真兇，并將她繩之以法。</p> <p class="ql-block"> 孫煜然同學(xué)分享了《安徒生童話集》中的《海的女兒》，這篇童話是歌頌一位意志堅強、有抱負(fù)、有理想、不怕打擊和挫折、善良而美麗的女子。海的女兒向往人類世界，熱愛“人”這種高等動物。雖然她在海底皇宮里的生活是那么舒適、愉快，而且還能活上三百年的歲月，她卻愿意放棄這一切，變成一個高等動物“人”。首先她忍受了難耐的痛苦，把她的魚尾變?yōu)橐浑p人腿。為此，她犧牲了她的美麗歌喉，成了一個啞巴。但光有“人的形體還不夠，她還必須具有“人”的“一個不滅的靈魂”，因為沒有靈魂的人還不能算是真正的人。就在這個靈魂的問題上，她失敗了。她的一切努力化為泡影，她本可以回到海底的皇宮里去，尋受三百年的愉快生活，她只需在王子新婚之夜殺掉王子，把他的血濺在自己的腳上，恢復(fù)她人魚的形態(tài)就行了，她卻拒絕這樣做，最終她自己投進(jìn)海里，變成泡沫……但是，故事的結(jié)局，安徒生并沒有讓我們失望，在這個故事的結(jié)尾，他寫道：“通過你（小人魚）的善良品行，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個不滅的靈魂?！痹谶@里安徒生也給我們提出一個值得思考的問題：我們已經(jīng)是“人”了，但我們有沒有“靈魂”？沒有靈魂的人能是“人”嗎？</p> <p class="ql-block"> 李佳怡同學(xué)今天閱讀的是《守衛(wèi)精神家園》的部分篇章，閱讀體會是：作者把呼嘯的風(fēng)比作奔騰而至的千軍萬馬，可見風(fēng)之大。</p> <p class="ql-block"> 陳紫嫣同學(xué)分享了《烏丟丟的奇遇 》里的精彩語句片段。這本故事書中講的烏丟丟，原來是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫,殘疾女孩珍兒收留了他,并為他織了一個身體,使他成為一個完整的人.烏丟丟在后來的旅行中遇到了許多奇妙的事,也認(rèn)識了不少的朋友,感受到大家的關(guān)愛，最后他成全珍兒，變成了珍兒的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?！睘鮼G丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。</p> <p class="ql-block"> 沈哲宇同學(xué)今天閱讀了《小英雄雨來》，分享內(nèi)容：我從不說在這里給我顆定心丸嗎？來吧，我要是就一皺眉頭，就不算是真正的八路軍，你以為八路軍會像你們這些漢奸一樣貪生怕死嗎？語言描寫出八路軍聽了特務(wù)的恐嚇，并沒有慌張，反而鎮(zhèn)定的站住，朝氣洋洋的說話，表現(xiàn)他不怕犧牲的大無畏精神。</p> <p class="ql-block"> 謝岱嶧同學(xué)今天閱讀了《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”。閱讀分享：張飛聽說大哥劉備受到督郵冷落，為大哥打抱不平，將督郵綁在馬樁上打了一頓。朋友之間相互幫助沒有錯，但這種魯莽的行為不值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 薛梓域同學(xué)今天閱讀的是《口袋里的爸爸》，閱讀分享：文中爸爸是一位五大三粗的大粗個，后面被媽媽每罵一次就矮一厘米，所以最后變成一個拇指小人，雖然變矮小了，但是他很聰明，他會有很多新奇的發(fā)明，也非常正義，每次的發(fā)明都會給市給市長推薦，也有壞人想利用他的發(fā)明，最終他都會把這些發(fā)明摧毀掉，讓世界恢復(fù)一片安寧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陶謙一同學(xué)今天閱讀了《哈利波特與阿茲卡班囚徒》，閱讀體會是：哈利波特所在的學(xué)院格蘭芬多和拉文克勞即將來臨一場魁地奇球賽， 比賽剛開始，哈利仿佛看到了攝魂怪，后面才知道是馬爾福他們假扮的，最后經(jīng)過哈利他們的不懈努力，戰(zhàn)勝了拉文克勞，贏下比賽勝利。</p> <p class="ql-block"> 蔣宇浩同學(xué)分享的書籍是《兵猴奇?zhèn)鳌罚饕v述在金絲猴的大群體中有兵猴這種職位，它是來負(fù)責(zé)進(jìn)攻其他的金絲猴群體，或者是為整個金絲猴大群體獻(xiàn)身的一種職位。本篇文章講述了一只兵猴冒著生命危險去摧毀金雕鳥蛋，最后和精雕同歸于盡的一個故事，表達(dá)出了兵猴不畏艱難，不具死的勇氣。這就像我們生活中的軍人一樣，為祖國付出。</p> 三、趣味數(shù)學(xué)挑戰(zhàn) <p class="ql-block"> 接下來分發(fā)由梓涵媽媽和宇浩媽媽一起從同學(xué)們這里匯總收集、打印的“趣味數(shù)學(xué)”習(xí)題，同學(xué)們先自主審題、嘗試解答。</p> <p class="ql-block"> 從同學(xué)們做題狀況來看，還是具有一定挑戰(zhàn)性的，部分同學(xué)會有習(xí)題困惑狀況，媽媽團們也忍不住對這些趣味習(xí)題關(guān)注、研究了起來……</p> 四、小老師習(xí)題講解 <p class="ql-block"> 30分鐘的數(shù)學(xué)習(xí)題挑戰(zhàn)時間已飛逝……接下來我們跟隨小主持梓涵同學(xué)的指引，進(jìn)入講師們的習(xí)題講解環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 首先由陶謙一同學(xué)為我們解析講解第一題。</p> <p class="ql-block"> 薛梓域同學(xué)和蔣宇浩同學(xué)又分別給出了不同的解題思路分享，通過直觀明了的線段圖，讓解題步驟變得更加清晰化。</p> <p class="ql-block"> 接下來唐梓涵同學(xué)、蔣宇浩同學(xué)、韋丁睿同學(xué)、李佳怡同學(xué)、溫崧琳同學(xué)、謝岱嶧同學(xué)、沈哲宇同學(xué)、薛梓域同學(xué)、孫煜然同學(xué)又都紛紛上臺充當(dāng)小老師，每人講解一道習(xí)題的答題步驟。睿智、干練的梓涵媽媽，為了同學(xué)們能更加深刻、清楚的理解答題步驟，作為媽媽團的代表，也上臺詳細(xì)講解了部分習(xí)題的解答思路。</p> <p class="ql-block"> 通過這次數(shù)學(xué)習(xí)題講解分享，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們都具有“講師”范兒的潛力，分析解題步驟有條不紊、思路清晰、能通過畫圖、舉例等方法，吸引大家不知不覺跟著老師們的思路進(jìn)入神奇的數(shù)字王國。</p> 五、合影、聚餐 <p class="ql-block"> 一上午的學(xué)習(xí)互動轉(zhuǎn)瞬即逝了，大家還意猶未盡，同學(xué)和家長們一起合影留念，相聚用餐。我們部分同學(xué)家長還都是初次相見，大家通過午餐閑談交流，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。大家也都是每周末臨時出席，平常都各自忙碌在不同的職責(zé)崗位上，但作為家長、同學(xué)這個共同的角色，彼此成為志同道合的“合伙人”，愿我們一起在這條且寬且長的路上，迎著陽光，共同譜寫親子育兒路上美好青春的新篇章。</p> “愛的印記”親子閱讀第三期 同學(xué)習(xí)題分享閱讀我們羅友珍兒講解保爾親子