“國培計劃 (2022) ”鄉(xiāng)村振興“一對一”幫扶項目小語骨干教師工作坊 (B103-1)線下研修彭超奇 <h3>經(jīng)沅陵縣教育局黨委同意，11月11日，沅陵縣教師發(fā)展中心在鶴鳴山小學電教室組織“國培計劃 (2022) ”鄉(xiāng)村振興“一對一 ”幫扶項目縣小學語文骨干教師工作坊 (B103-1) 第二階段線下集中研修。</h3> <h3>本次活動主持人為鶴鳴山小學董慧萍老師，以自信、親和的語言介紹活動開場。</h3> <h3>研修第一環(huán)節(jié)為六年級古詩《江南春》同課異構(gòu)，由小語骨干教師培訓班黃壤坪九校的沈靜老師和落坪九校的丁成鳳老師進行展示，陳蕓名師工作室的肖華老師作優(yōu)秀課例示范。<br>首先進行展示的是來自黃壤坪九校的沈靜老師，他以親和力十足的教態(tài)面對現(xiàn)場，由淺入深，層層遞進，引導學生發(fā)揮自己豐富的想象力，拓展詩內(nèi)詩外的江南春色。</h3> <h3>來自落坪九校的丁成鳳老師，課堂環(huán)節(jié)嚴謹流暢，為學生提供了多種形式的朗讀方式，以任務驅(qū)動小組合作的方式帶動學生學習。</h3> <h3>陳蕓名師工作室核心成員，來自鳳鳴學校的肖華老師，一上場就以幽默風趣的語言與極高的語文素養(yǎng)感染著在場的每一個人，她以古詩詞“問題導讀法”貫穿整堂課，課堂氛圍生動、活潑，將學生的主體地位體現(xiàn)得淋漓盡致，在課堂中點燃學生的求知欲，讓學生學得投入，學得有趣，學得輕松，創(chuàng)建了一個高效、活躍的魅力課堂，為在場的老師們進行古詩詞教學提供了參考范本。<br></h3> <h3>專注于課堂內(nèi)容的孩子們，每一個都沉浸在其中。</h3> <h3>在場認真聽講的老師們。</h3> <h3>精彩的教研討論環(huán)節(jié)，由鶴鳴山小學蔣海珠老師主持本環(huán)節(jié)。<br>執(zhí)教老師介紹教學設計，培訓班小組和工作室派出代表進行評析。</h3> <h3>下午<br>各小組派出代表進行課堂經(jīng)驗智慧分享。<br><br>肖家橋九校 唐慧老師<br>分享主題：《新課改語文教學設計策略經(jīng)驗分享》</h3> <h3>七甲溪九校 龍文芳老師<br>分享主題：《行是知之始》</h3> <h3>軍大坪九校 楊璇老師<br>分享主題：《小學語文古詩詞教學方法探究》</h3> <h3>火場九校 符聰慧老師<br>分享主題：《增效提質(zhì)三“實”法》</h3> <h3>溪子口小學 周雪芬老師<br>分享主題：《班主任工作管理經(jīng)驗分享》</h3> <h3>黃壤坪九校 彭超奇老師<br>分享主題：《春風化雨，潤物無聲》</h3> <h3>由溪子口小學資深教師趙欣老師帶來微講座《整本書閱讀》，針對不同學段學情設計不同閱讀內(nèi)容，多年的課堂經(jīng)驗呈現(xiàn)的內(nèi)容干貨滿滿。</h3> <h3>由教師發(fā)展中心羅家佑副主任、培訓部周貴龍主任和鶴鳴山小學陳蕓校長為執(zhí)教老師和精心準備分享的老師頒發(fā)榮譽證書。</h3> <h3>在活動的最后，周貴龍主任對本次線下研修活動進行總結(jié)，表明對小語研修班的期望，介紹項目未來發(fā)展前景，以及下一次線下研修活動的安排。<br></h3> <h3>教育之路，任重而道遠。本次活動中，老師們紛紛表示收獲頗豐，期待下一次的學習。相信每一位小學語文教師在一次次的研磨中能夠更快更好地成長，提升自我，為沅陵教育貢獻自己的力量！</h3> <h3><br><br>編輯：彭超奇<br>審核：徐燕 <br>顧問：周貴龍</h3> 老師九校分享課堂小學研修鶴鳴語文線下陳蕓