減負(fù)提質(zhì)促雙減，城區(qū)十初中優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)亮風(fēng)采… <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">為全面落實(shí)“雙減”工作部署，規(guī)范學(xué)生書寫，提高書寫能力和作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,培養(yǎng)更多的同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。11月10日下午2:00時(shí)城區(qū)十初中開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。尹鄧輝書記，錢超校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了全面詳細(xì)的查看</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">此次活動(dòng)自小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí)，參展作業(yè)包括小學(xué)的習(xí)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、書法。初中語(yǔ)文作文、周記、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">小學(xué)1－－5年級(jí)小字和大字、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)，學(xué)生書寫認(rèn)真美觀，教師批改細(xì)致。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">六年級(jí)各班作文學(xué)生書寫認(rèn)真，教師批改語(yǔ)言充滿鼓勵(lì)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)細(xì)致認(rèn)真。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">七年級(jí)作文有圈點(diǎn)批注，分批，有針對(duì)性總結(jié)，學(xué)生作文干凈整潔，特別是七一班作文篇幅很長(zhǎng)，達(dá)到千字作文。其它各科作業(yè)教師批改都認(rèn)真細(xì)致，書寫規(guī)范。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">八年級(jí)作文學(xué)生書寫漂亮，師生互批，批注詳盡，其它各科作業(yè)教師批改認(rèn)真詳盡，學(xué)生書寫規(guī)范。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">課間時(shí)分，各班學(xué)生來(lái)到作業(yè)展示臺(tái)前，有序參觀。一份份干凈整潔的作業(yè)，規(guī)范的書寫，美觀精致的個(gè)性封面設(shè)計(jì)，令同學(xué)們眼界大開(kāi)，贊嘆不已。當(dāng)翻閱到優(yōu)秀的作業(yè)時(shí)，那清晰美觀的字跡、干凈整潔的書面都給參觀的同學(xué)們留下了深刻的印象。大家連連發(fā)出贊嘆：“字寫得真好看！”“她的特色作業(yè)完成的可真棒，下次我也要向她學(xué)習(xí)”“全是A呢，真羨慕??！”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>四一班學(xué)生魏甲勛、丁海洋、黃嘉樂(lè)同學(xué)看到八年級(jí)作文及物理作業(yè)時(shí)由衷的大聲說(shuō)：“你們看看這字，好像打印出來(lái)的，是印刷廠印刷的一樣。”當(dāng)問(wèn)其想不想寫出這么漂亮的字，幾位同學(xué)紛紛表示，要向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，寫出好字，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為比我小的弟弟妹妹們的榜樣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">在展評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們認(rèn)真翻閱、互相借鑒、共同促進(jìn)?！斑@種列算式的格式既工整又達(dá)到了思維外顯的效果！”“一二年級(jí)的語(yǔ)文習(xí)字書法值得我們高年級(jí)借鑒?！薄斑@樣英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)美觀簡(jiǎn)潔大方，利于學(xué)生活學(xué)活用！”“這位老師的語(yǔ)文作文評(píng)改用語(yǔ)值得我學(xué)習(xí)。”老師們看著，交流著，學(xué)習(xí)著。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">通過(guò)本次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，帶動(dòng)同學(xué)們積極性、趣味性，讓同學(xué)們之間的互相學(xué)習(xí)，互相欣賞，共同提高得到充分認(rèn)可，也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己和其他同學(xué)的差距和不足。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>雙減不減質(zhì)量，不減責(zé)任。城區(qū)十初中將以此次活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，起到以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)，以評(píng)促教的作用，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">排版編輯、文字編寫：王崇菊</b></p> 作業(yè)作文批改同學(xué)學(xué)生書寫展評(píng)教師英語(yǔ)八年級(jí)