聽(tīng)聞遠(yuǎn)方有你二黑哥 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年的三月特別冷，淅瀝的小雨，像眼淚一樣無(wú)聲無(wú)息。大街小巷都在傳唱?jiǎng)⑩x的《聽(tīng)聞遠(yuǎn)方有你》，悲傷憂郁，道盡故交零落和世事滄桑。聽(tīng)著聽(tīng)著，就熱淚盈眶了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我知道，我還沒(méi)有從王治國(guó)同學(xué)去世的悲傷情緒中走出來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天，墻上治國(guó)的照片，依然是老樣子。他微笑著，好像在說(shuō)，計(jì)較什么呢！我的眼淚，不可控地涌了出來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路邊的小草，都能一歲一枯榮，這么好的你，怎能說(shuō)走就是永別呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他是我身邊不以頭銜贏得敬重的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">近年來(lái)疲于工作和家人，就和他少了聯(lián)系。偶爾見(jiàn)到，他都很好，復(fù)合了太多優(yōu)點(diǎn)，有外交官汪文斌的氣質(zhì)，儒雅，睿智，親和，又帶有海子筆下的“做一個(gè)幸福的人，砍柴，喂馬，周游世界”的淡然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2020年，聽(tīng)說(shuō)他生病了，因?yàn)槊β?，去探望他的念頭多次在心里一閃而過(guò)。終未成行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年春節(jié)期間，給他發(fā)了一個(gè)祝福短信。很快就回復(fù)我了，回祝我新年快樂(lè)，落款依然是治國(guó)同學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來(lái)，治國(guó)的妻子告訴我，是她代為回復(fù)的，當(dāng)時(shí)治國(guó)已經(jīng)無(wú)法表達(dá)。他們夫妻倆是同班同學(xué)，他的心愿她懂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晚上回家翻箱倒柜，找到了33年前師范畢業(yè)時(shí)的同學(xué)留言冊(cè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他在留言里寥寥幾句，“占一頁(yè)，同行。愿夜鶯伴你歌唱，幸福，祝好！好琴者：王治國(guó)?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看著字跡已有些模糊的筆記，忍不住淚流滿面?！翱嗑普哿裣嚯x，無(wú)風(fēng)無(wú)月再無(wú)你。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)是我?guī)煼秾W(xué)校隔壁班同學(xué)，我們總是在琴房的門(mén)口匆匆忙忙擦肩而過(guò)，沒(méi)有過(guò)多的寒暄，僅是點(diǎn)個(gè)頭。又因都喜歡音樂(lè)，心底里帶著欣賞。每次琴法比賽，我們大抵都代表班級(jí)參賽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意氣風(fēng)發(fā)的青蔥歲月，我們都是追夢(mèng)人，畢業(yè)留言冊(cè)上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，既意外，也由衷的溫暖。這世上的緣分，除了一見(jiàn)鐘情，還有一見(jiàn)如故！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們有了更多的在音樂(lè)方面的交流。他的二胡很棒，手指下流淌出二泉映月如泣如訴的音樂(lè)，我拉了三年的小提琴。在物質(zhì)條件貧乏的年代，這些藝術(shù)分享，對(duì)別人不重要，但對(duì)即將為人師表的我們卻彌足珍貴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此后，畢業(yè)回鄉(xiāng)教書(shū)，歷經(jīng)艱苦錘煉，慢慢脫穎而出，我們相繼從鄉(xiāng)下學(xué)?；氐匠抢?。他一點(diǎn)點(diǎn)厚積薄發(fā)做校長(zhǎng)，又毫無(wú)爭(zhēng)議做了遂寧市城區(qū)最有底蘊(yùn)的小學(xué)校長(zhǎng)。而我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，成了他的同事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有治國(guó)這樣優(yōu)秀的同學(xué)，是幸福也是壓力。學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)習(xí)同學(xué)不同的優(yōu)秀，讓這份年代久遠(yuǎn)的友誼，多了更多的共勉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他是真正的教育人，身邊校友陸續(xù)改行，他卻擇一事終一生，優(yōu)秀半生，依然是校長(zhǎng)。他的腳踏實(shí)地，日復(fù)一日，不浮躁，成為個(gè)人鮮明的標(biāo)簽?！懊總€(gè)孩子都是珍寶”“教育的根本是愛(ài)”，他就喜歡做教育，看孩子時(shí)眼里常常有小星星。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除了名校校長(zhǎng)的身份，他也是一個(gè)身體力行的人?！爸t謙君子，卑以自牧?！边@么多年，我從沒(méi)有看到他發(fā)過(guò)火，也沒(méi)有見(jiàn)到他不合時(shí)宜的點(diǎn)評(píng)某個(gè)人。這很難做到，我基本是做不到的。他的通透、寬宏、悲憫，寫(xiě)在他清澈的眼神，寫(xiě)在他干凈的面容。治國(guó)的眼角眉梢，透著清風(fēng)明月。相由心生啊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這樣的修養(yǎng)，緣于不斷的汲取。治國(guó)走后，經(jīng)他的妻子同意，我借閱了他生前的部分工作和學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)他留下的文字，走進(jìn)他的內(nèi)心世界。粗略翻了幾本，就忍不住淚崩，真的淚崩了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從2002年，這是他開(kāi)始做校長(zhǎng)的那一年，到2020年，他的每一本工作筆記本扉頁(yè)里，都用工工整整的楷體寫(xiě)著：為官一日則做一日好官，做人一天則做一天好人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18年來(lái)，盡管筆記本寫(xiě)完一個(gè)又一個(gè)，做好官，做好人，他對(duì)自己的要求一直沒(méi)有變。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)的親戚講，治國(guó)的身世太苦，四歲時(shí)就沒(méi)了娘，師范還未畢業(yè)，父親也走了，兄姐的經(jīng)濟(jì)條件都不好，大都是普普通通的勞動(dòng)者，農(nóng)民、打工者、拾荒人。他們理解他，并無(wú)抱怨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)的同事接過(guò)來(lái)邊講邊抹淚，高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校是名校，他只要稍微利用一點(diǎn)資源，就可以改變家人的命運(yùn)?？墒?，他不肯，他有底線。生活一地雞毛，他依然保持著教育者的操守。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人這一輩子能夠如治國(guó)這樣，至情至性、干凈平靜的做好自己，是多么不容易呵。治國(guó)同學(xué)，敬你！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我繼續(xù)翻看他的筆記，隨手摘錄一組文字（特隱去當(dāng)事人姓名），這是他對(duì)學(xué)生絮絮叨叨的愛(ài)吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4月8日，“某某學(xué)生的媽媽要陪讀兩個(gè)月?！敝螄?guó)一定又在因材施教了，不是每個(gè)孩子都是兔子，文中陪讀的孩子，興許就是被嫌棄的蝸牛啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9月12日，“某某老師對(duì)調(diào)皮學(xué)生態(tài)度不好，記得要單獨(dú)找她談?！蔽矣浀弥螄?guó)說(shuō)過(guò)，調(diào)皮的孩子有特質(zhì)，重情義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10月9日，“某某老師罵學(xué)生又蠢又笨，需要提醒她?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12月23日，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。用愛(ài)聚焦，冰山可融化。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12月25日，“老師要多給學(xué)生聊天，學(xué)生覺(jué)得受重視，自然就努力。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)人間苦難，他對(duì)生活在社會(huì)底層的孩子格外關(guān)心，高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校有很多平民子弟，他在他的天地里，一直倡導(dǎo)教育公平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高升學(xué)校副校長(zhǎng)伍錫蘭給我講了一個(gè)小故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有個(gè)調(diào)皮學(xué)生，父母離異，跟隨父親生活。父親喝醉酒就打孩子，孩子常常青一塊紫一塊到學(xué)校，自然變成了問(wèn)題孩子，上課地上爬，撕書(shū)啃橡皮吃，下課滿學(xué)校瘋跑、打架，誰(shuí)也管不住。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)和這個(gè)孩子成了忘年交。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有一次，治國(guó)從這個(gè)孩子教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，習(xí)以為常地尋找著他的身影，只見(jiàn)他正在地上爬著玩，校服外套捆在腰上，里面襯衫扣子胡亂扣著，紅領(lǐng)巾當(dāng)成了汗巾。治國(guó)輕輕走到他身邊，摸摸他的頭，慈愛(ài)地看著孩子。孩子本是惱怒的臉看到是校長(zhǎng)后立馬高興地抱住了他，還把臟兮兮的小手惡作劇地在校長(zhǎng)衣服上蹭了又蹭。校長(zhǎng)滿臉無(wú)奈而又寵溺地拍拍孩子的頭，絲毫不在意孩子頭上身上的汗水與污跡。他蹲下身子，細(xì)心地給孩子整理好衣服和紅領(lǐng)巾，掏出紙巾擦拭孩子臟兮兮的小手。孩子臉紅了，再次緊緊地抱住了校長(zhǎng)，臉上露出了甜甜的笑容。治國(guó)和藹地對(duì)他說(shuō)：“看，干凈的孩子多帥呀?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從那以后，這個(gè)孩子再也不在地上爬，經(jīng)常穿得整整齊齊、干干凈凈去辦公室找校長(zhǎng)玩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在了解到他們班上要開(kāi)展精彩班級(jí)展示時(shí)，治國(guó)會(huì)特地站在孩子旁邊用眼神鼓勵(lì)他。在知道這個(gè)班要上公開(kāi)課時(shí)，治國(guó)也會(huì)默默關(guān)注孩子的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他常常給孩子交流，這個(gè)世界上，有好多美好的人和事，像詩(shī)一樣，值得我們?nèi)プ非蟆?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子畢業(yè)的那一天，特地跑到校長(zhǎng)辦公室，滿含淚水畢恭畢敬地給王校長(zhǎng)行了一個(gè)深深的鞠躬禮，久久不愿直身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)去世后，這個(gè)孩子在靈堂前長(zhǎng)跪不起。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我還讀到筆記本的一句話，字體剛毅有力，比以往的字號(hào)都大，“一項(xiàng)重任，一肩到底，一心為公，一絲不茍?！彼钠拮诱f(shuō)，這是他患病后寫(xiě)的。從生病到去世，短短的16個(gè)月，除了手術(shù)耽擱和最后實(shí)在不能起床，他一直精神抖擻地堅(jiān)守在工作崗位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他給同事說(shuō)，“拿著國(guó)家的錢不做事，心里不安。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)病重后，同事們?nèi)ヌ酵?，只要談到學(xué)校，他的精神立即會(huì)好起來(lái)，再苦的日子都能講出開(kāi)心的回憶。教育是他生活中的光亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)也深愛(ài)著家人，給妻子畫(huà)了一個(gè)大大的餅，希望可以好起來(lái)，陪著她在剛裝修好的新家陽(yáng)臺(tái)上坐搖椅，閑時(shí)喝茶看書(shū)，一直到老。他最幸福和愧疚的是，這么多年，妻子陪著他清貧，成全他做自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在去年下半年的筆記里，治國(guó)摘錄了巴金的一句話，“我唯一的心愿是，化成泥土，留在人們溫暖的腳印里?！彼?，他的時(shí)間不多了，他一直在傾盡心力帶班子帶隊(duì)伍，心志如一。他說(shuō)得最多的是，教育之道無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人心是桿秤啊，治國(guó)走后，絡(luò)繹不絕的市民家長(zhǎng)學(xué)生，自發(fā)前往，排成長(zhǎng)隊(duì)吊唁，好多人失聲痛哭。一個(gè)美好的社會(huì)，應(yīng)該讓大多數(shù)人感受到美好，他是創(chuàng)造美好的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有時(shí)候事與愿違，好人命不長(zhǎng)，但仍然要做好人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">治國(guó)走了，走在人世間最好的季節(jié)，蜜糖般的花香彌散在風(fēng)中，陽(yáng)光打在大地上，撫慰人心，我們的生活很快恢復(fù)正常，那些憂傷的過(guò)往也將慢慢遺忘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但更多的志同道合的教育人，在循著他的路，一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云。正如風(fēng)中飄落的歌，“我吹過(guò)你吹過(guò)的風(fēng)，這算不算相擁。我走過(guò)你走過(guò)的路，這算不算相逢。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（圖片攝影：橙子）</p>