爸爸課堂第二講：人生道路之選擇易 理想決定方向，方向決定道路，道路決定命運。人生最重要的選擇，就是樹立此生的理想，沿著理想指引的方向，選擇正確的道路。<br> 選擇比努力更重要。選對了方向和道路，越努力，離目標越近。選錯了方向和道路，越努力，離目標越遠。人生免不了走些彎路、歧路、回頭路，但千萬不要在重要岔口、關(guān)鍵抉擇上犯下方向性錯誤。古人講：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。無論男女，選錯了職業(yè)和伴侶，絕對是一生中最大的不幸。選對了職業(yè)和伴侶，就奠定了一生幸福的根基。很多父母望子成龍、望女成鳳，不顧孩子的自身稟賦與興趣愛好，出于功利目的，為孩子規(guī)劃出一條“成功”之道。那些孩子在父母的鞭策下，在父母規(guī)劃的道路上埋頭前進。然而，多數(shù)孩子并不能成龍成鳳，往往走不下去，終究歸于平庸。少數(shù)孩子付出艱辛努力，最終如父母之愿，考上很高的藝術(shù)等級，考上名校熱門專業(yè)。如果這門藝術(shù)、這個專業(yè)恰好符合孩子的興趣愛好，那么這就是一個勵志故事。如果不是，那就是一個悲劇。人生最大的彎路，就是藝考考到十級、讀書讀到博士，最后才明白過來，自己根本就不喜歡這門藝術(shù)、這個專業(yè)！<br> 理想是人生的燈塔。很多人沒有理想，一生渾渾噩噩、隨波逐流；很多人有過理想，但屈從現(xiàn)實而半途放棄了；還有一些人胸懷理想，并百折不撓走下去，最終實現(xiàn)了理想。人生短短不過百年，沒有遠方理想的指引和頑強意志的支撐，很難登得高、走得遠。<br> 在樹立理想之前，首先要樹立正確的價值觀。從人類進步、國家發(fā)展的角度來看，科學(xué)家、藝術(shù)家的價值與貢獻排第一。一項重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，可以改變?nèi)祟惖木秤觥业木秤?。一部?yōu)秀的藝術(shù)作品，能夠滋養(yǎng)一代又一代人。人類歷史上最為璀璨的星星就是那些科學(xué)家、藝術(shù)家，他們是開拓人類生存發(fā)展邊界、標記人類文明發(fā)展高度的先知先行者。企業(yè)家、政治家的價值與貢獻排第二。企業(yè)是財富的創(chuàng)造者，尤其是那些把科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)的高科技企業(yè)，對于技術(shù)進步、經(jīng)濟發(fā)展、民生改善貢獻巨大。企業(yè)家是創(chuàng)造財富的領(lǐng)頭人?，F(xiàn)行教科書只講勞動創(chuàng)造價值、勞動者是價值創(chuàng)造者，沒有講企業(yè)家的勞動及其創(chuàng)造的價值。實際上，千軍易得，一將難求。企業(yè)家是企業(yè)的靈魂人物，具備普通勞動者不可比擬、無可替代的價值與作用。政治家是資源的分配者。從經(jīng)濟的角度來講，創(chuàng)造財富的企業(yè)家，應(yīng)當比分配資源的政治家貢獻更大。但不能一概而論。那些主政一國、執(zhí)掌一方的杰出政治家，駕馭經(jīng)濟社會發(fā)展全局，協(xié)調(diào)各方利益，優(yōu)化資源配置，其價值與貢獻高于單個企業(yè)家。這里所講的政治家僅限于高層執(zhí)政者，不包括那些處于執(zhí)行層面，創(chuàng)造性不強、可替代性強的普通公務(wù)員。專業(yè)技術(shù)技能型人才的價值與貢獻排第三。常見的有工程師、農(nóng)藝師、教師、醫(yī)生，等等。這些專業(yè)技術(shù)技能型人才廣泛分布在各行各業(yè)，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量。<br> 當今社會在價值追求和職業(yè)選擇上，主觀上存在三個誤區(qū)。一是官本位意識和“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。那些本來適合從事科學(xué)與藝術(shù)的天才，本來適合經(jīng)商辦企業(yè)的開拓型人才，本來適合從事技術(shù)技能的專業(yè)型人才，優(yōu)先選擇進入公務(wù)員大軍，淹沒在重復(fù)性、事務(wù)性工作中，庸庸碌碌度過一生。2020年網(wǎng)傳杭州市余杭區(qū)一份公務(wù)員錄取公示名單上，清一色清華、北大的碩士博士研究生。這些萬里挑一、難以替代的天之驕子，放棄自己苦學(xué)多年的專業(yè)，選擇技術(shù)含量不高、可替代性強的基層公務(wù)員崗位，令人極為惋惜！二是拜金主義盛行。很多學(xué)生把高薪作為理想與職業(yè)選擇的主要標準，不顧自身稟賦與興趣愛好，一窩蜂涌向金融、計算機等高薪行業(yè)。一些基礎(chǔ)學(xué)科、長線專業(yè)則乏人問津。三是“勞心者治人，勞力者治于人”的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。很多讀書天賦不足而動手能力較強的學(xué)生，寧愿去三本院校讀一個供過于求的學(xué)術(shù)型專業(yè)，也不愿意去高職高專讀一個供不應(yīng)求的應(yīng)用型專業(yè)；寧愿當眼高手低、朝不保夕的白領(lǐng)，也不愿意當一技傍身、終身無憂的藍領(lǐng)。從國家層面來講，人才資源是國家最寶貴的資源，人才資源錯配是最大的資源浪費！從個人角度來講，背離自己的稟賦與興趣愛好，追逐官位、金錢、面子，看似人前風(fēng)光，其實已誤入此生最大的歧途！<br> 客觀上，在市場經(jīng)濟條件下，因為供求不平衡而導(dǎo)致的價格與價值相背離現(xiàn)象，誤導(dǎo)了很多年輕人的價值追求與職業(yè)選擇。比如那些流量明星、網(wǎng)紅主播，身價上億，但這只是其市場價格而已，其社會價值與貢獻，能比得上那些收入平平的科學(xué)家嗎？市場經(jīng)濟也扭曲了成功的定義。原本成功應(yīng)當與價值貢獻成正比，誰創(chuàng)造的價值高、貢獻大，誰就是成功者；現(xiàn)在世人眼中的成功往往與市場價格成正比，誰賺錢多、身價高，誰就是成功者。市場選擇的結(jié)果就是，成功者往往是被大多數(shù)承認的少數(shù)。那些貼近大眾的流量明星、網(wǎng)紅主播，受大眾歡迎程度越高，身價越高；那些遠離大眾，孤獨地攀登在人類文明巔峰的科學(xué)家、藝術(shù)家，曲高和寡，身價反而不高。怎么樣才能擺脫市場價格的誤導(dǎo)，看到人的真正價值？我們可以設(shè)想，假如地球即將毀滅，舉全球之力造了一艘諾亞方舟，只能選擇1000人登上方舟，那么最合理的選擇是什么呢？從文明重建與傳承需要出發(fā)，第一批入選的就是各領(lǐng)域頂尖科學(xué)家、藝術(shù)家、專業(yè)技術(shù)人才和天才少年，這批人是人類文明的火種。第二批入選的是少量頂尖企業(yè)家、政治家，這些人將成為經(jīng)濟管理者、政治領(lǐng)導(dǎo)者。第三批入選的是技能型人才，比如廚師、護士，這些人負責(zé)傳承生活技藝，保障登舟人員生活。至于那些流量明星、網(wǎng)紅主播，恐怕無一席之地。<br> 我們應(yīng)當追求什么樣的理想及職業(yè)？理想無高下之分，適合自己就好。職業(yè)不分高低貴賤，行行出狀元。職業(yè)與理想應(yīng)當保持一致。人生最幸福的事情有兩個：一是愛情與婚姻相一致，愛你之人即你愛之人，嫁娶之人即相愛之人；二是理想與職業(yè)相一致，所愿即所為，所得即所愿。<br> 從事科學(xué)與藝術(shù)需要天賦。勤能補拙，但很難彌補天賦的差距。如果你們發(fā)現(xiàn)自己在某一項科學(xué)或某一項藝術(shù)方面具有天賦，并且對探索這個領(lǐng)域懷著濃厚的興趣，那么首選就是從事這項科學(xué)、這項藝術(shù)。什么樣的人方能在科學(xué)與藝術(shù)的殿堂里駐足呢？愛因斯坦在普朗克60歲生日慶祝會發(fā)表的講話《探索的動機》，把科學(xué)殿堂里的人分為三類?！霸S多人愛好科學(xué)是因為科學(xué)給他們以超乎常人的智力上的快感?？茖W(xué)是他們自己的特殊娛樂。他們在這種娛樂中尋求生動活潑的經(jīng)驗和雄心壯志的滿足?！薄傲硗膺€有許多人之所以把他們的腦力產(chǎn)物奉獻在祭壇上，純粹是出于功利的目的?！?“對于這些人來說，只要有機會，人類活動的任何領(lǐng)域他們都會去干。他們究竟成為工程師、官吏、商人，還是科學(xué)家，完全取決于環(huán)境?！薄叭绻系塾形惶焓古軄戆阉袑儆谶@兩類的人都趕出殿堂，那么聚集在那里的人就會大大減少?！睈垡蛩固箍偨Y(jié)了剩下那些“為天使所寵愛的人”的特點：“他們大多數(shù)是相當怪癖、沉默寡言和孤獨的人，但盡管有這些共同特點，實際上他們彼此之間很不一樣，不像被趕走的那許多人那樣彼此相似。究竟是什么力量把他們引到這座殿堂里來的呢？這是一個難題，不能籠統(tǒng)地用一句話來回答。首先我同意叔本華所說的，把人們引向藝術(shù)和科學(xué)的最強烈動機之一，是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶，是要擺脫人們自己反復(fù)無常的欲望的桎梏。一個修養(yǎng)有素的人總是渴望逃避個人生活而進入客觀知覺和思維的世界。這種愿望好比城市里的人渴望逃避喧囂擁擠的環(huán)境而到高山上享受幽靜的生活。在那里，透過清寂而純潔的空氣，可以自由地眺望，陶醉于那似乎是為永恒而設(shè)計的寧靜景色?！薄俺诉@種消極的動機以外，還有一種積極的動機。人們總想以最適當?shù)姆绞絹懋嫵鲆环喕暮鸵最I(lǐng)悟的世界圖像。于是他就試圖用他的這種世界體系來代替經(jīng)驗的世界，并來征服它。這就是畫家、詩人、思辨哲學(xué)家和自然科學(xué)家所做的。他們都按自己的方式去做。各人都把世界體系及其構(gòu)成作為他的情感生活的支點，以便由此找到他在個人經(jīng)驗的狹小范圍內(nèi)所不能找到的寧靜和安定?！边@三類人中，爸爸不希望你們成為第二類人——如果為了功利目的，科學(xué)與藝術(shù)絕對不是一個好選擇。爸爸此生最奢侈的愿望就是你們成為第三類人。這類人“總想以最適當?shù)姆绞絹懋嫵鲆环喕暮鸵最I(lǐng)悟的世界圖像”，是不是跟“行簡”這個名字的寓意不謀而合？其次，如果你們能夠成為第一類人，能夠在科學(xué)探索或藝術(shù)創(chuàng)作中找到快感，能夠把科學(xué)或藝術(shù)作為特殊娛樂，享受其中的樂趣，爸爸也會感到無比驕傲——盡管這類人被愛因斯坦所鄙視，但依然是爸爸及絕大多數(shù)人所仰視的。<br> 如果科學(xué)與藝術(shù)不適合你們，第二類選項是從商或從政。爸爸不建議你們從政，因為底層公務(wù)員只是政策法規(guī)的執(zhí)行者，無法實現(xiàn)政治抱負，而黨政機關(guān)層級太多，從底層公務(wù)員邁向高層決策者的道路太漫長，存在太多的不確定性?？歼M公務(wù)員隊伍，大概率是沉淪下僚、庸碌一生。如果你們對經(jīng)商辦企業(yè)有興趣，爸爸鼓勵你們將來自主創(chuàng)業(yè)。自古以來，中國的經(jīng)濟資源集中掌握在官員手中。很多傳統(tǒng)商人走的是清末紅頂商人胡雪巖的路子，依附于某些官員，依靠政治權(quán)力而獲得壟斷地位或經(jīng)濟資源，聚斂巨額財富。改革開放以來，很多商人走的也是官商勾結(jié)的老路，完成了原始積累。但成也政治，敗也政治，一旦所依附的官員失勢，這些商人的生意就會失利，甚至因卷入政治斗爭而遭遇滅頂之災(zāi)。很多完成原始積累的商人不再做實業(yè)，而熱衷于“錢生錢”。有些轉(zhuǎn)而從事投機炒作，炒股、炒房、炒普洱茶、炒紅木、炒蘭花等，在低進高出中實現(xiàn)資產(chǎn)增值；有些轉(zhuǎn)型從事風(fēng)險投資，依靠催熟和收割創(chuàng)業(yè)項目獲得暴利。上述商人的特點，就是以賺錢為目的，熱衷于賺輕松錢、賺快錢、賺大錢。逐利是商人的本性，但不能唯利是圖。爸爸希望你們有更高的境界、更遠的追求、更大的格局。假如選擇經(jīng)商，不要走官商勾結(jié)的老路，也不要走投機炒作的捷徑、金融套利的險徑，而要腳踏實地走發(fā)展實業(yè)、創(chuàng)造價值的大道；不要做金錢的奴隸，而要做金錢的主人。須知賺錢不是目的，而只是創(chuàng)造價值的結(jié)果，只是實現(xiàn)幸福和自由的途徑?！对鰪V賢文》講道：君子愛財，取之有道。何謂生財之“道”？爸爸歸納了前人的兩條經(jīng)驗：一是在處理企業(yè)與客戶關(guān)系方面，堅持利人利己。損人利己，路越走越窄；利人利己，路越走越寬。二是在處理企業(yè)內(nèi)部分配關(guān)系方面，堅持重人輕財。財聚則人散，人散則財散；財散則人聚，人聚則財聚。爸爸希望你們向三個人學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)春秋時期陶朱公范蠡的大境界、大智慧。范蠡一生，兩次位至卿相、兩次辭官，三次致富、兩次散財，不為官位與財富所羈絆，識時務(wù)、知進退，被尊為“商圣”。二是學(xué)習(xí)華為公司總裁任正非的大氣魄、大手筆。華為成功之道的精髓就一條：舍得分錢！創(chuàng)始人任正非僅保留1.42%的股份，而把98.58%的股份分給了全體員工，且舍得給員工高薪，舍得重獎有功之臣。任正非有一句話：“錢給多了，不是人才也變?nèi)瞬?。”有這樣舍得分錢的老板，才有華為縱橫天下的虎狼之師！三是學(xué)習(xí)美國“硅谷鋼鐵俠”埃隆?馬斯克的大格局、大視野。他在互聯(lián)網(wǎng)、清潔能源、太空探索等關(guān)系人類未來發(fā)展的領(lǐng)域，成功創(chuàng)辦了一系列高科技企業(yè)，為人類技術(shù)進步作出了卓越貢獻。他執(zhí)掌的Tesla（特斯拉）公司，成為全球領(lǐng)先的電動汽車制造商。他創(chuàng)辦的Neuralink（神經(jīng)連接）公司，致力于人工智能與腦科學(xué)前沿的腦機接口研究，已經(jīng)在動物實驗上取得突破。他創(chuàng)辦的SpaceX（太空探索技術(shù)）公司，制造出人類第一枚可重復(fù)利用的火箭，將Dragon系列飛船和數(shù)百顆衛(wèi)星送入太空，并完成Dragon飛船首次載人飛行。當我國頂尖電商大佬們忙著與千萬菜農(nóng)、零售店爭利，將實體經(jīng)濟擠壓得哀鴻遍野的時候，埃隆?馬斯克正在仰望星辰大海，向私人太空旅游和火星移民的夢想進發(fā)！<br> 如果你們對自主創(chuàng)業(yè)不感興趣，第三類選擇是從事專業(yè)技術(shù)技能，這是絕大多數(shù)人的歸宿。無論你們選擇哪個行業(yè)，爸爸都尊重你們的選擇，但是有兩個建議：一是要著眼長遠、順應(yīng)時勢，選擇可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，避開那些即將被淘汰、被替代的職業(yè)。隨著國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、新興技術(shù)發(fā)展，很多職業(yè)將會消失，比如，隨著人工智能的發(fā)展，那些從事簡單體力勞動、重復(fù)性工作、低技能工作的勞動者將被智能機器替代，如流水線工人、駕駛員、銀行柜員、電話客服等。有些勞動者則很難被智能機器替代，包括需要自然科學(xué)或人文藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)造性強的復(fù)雜腦力勞動者，比如工程師、設(shè)計師、寫手、律師等；需要協(xié)調(diào)人際關(guān)系、互動性強的勞動者，比如教師、新聞記者、心理醫(yī)生、健身教練等；需要隨機應(yīng)變，能動性強的勞動者，比如主持人、警察、護士、保姆等。二是盡量選擇自由職業(yè)，不要一輩子當“打工人”。國內(nèi)薪酬水平整體不高。除了少數(shù)頂尖企業(yè)雇員的收入可以支撐體面的生活，普通國有企事業(yè)單位和私營企業(yè)雇員的收入都難以養(yǎng)家糊口，且存在自由度低、成長性不高的問題。自由職業(yè)者如律師、自由撰稿人、自由執(zhí)業(yè)醫(yī)生、自由設(shè)計師、自媒體運營者、藝術(shù)創(chuàng)作人等，收入下不保底、上不封頂，承擔較大的風(fēng)險與壓力，但擁有極其寶貴的自由、廣闊的成長空間。當然，沒有金剛鉆，別攬瓷器活。從事自由職業(yè)，必須有過硬的專業(yè)能力，有自己的絕活。爸爸希望你們努力發(fā)展自己的特長，將來爭取做一個自由職業(yè)者，少一些無奈，多一些時間陪伴家人；少一些束縛，多一些空間成就自我；少一些茍且，多一些機會追尋詩和遠方！<br> 在青少年時代，你們可以不斷嘗新、不斷試錯、不斷修正，找到自己的興趣愛好，知曉自身的長處短處，據(jù)此樹立此生的理想。認識自己和認識世界需要一個較長的過程，明確理想也需要較長時間。你們不急于作出決定，但要把握三個時間節(jié)點：最遲應(yīng)在高中入學(xué)之前，明確從文還是從理；最遲應(yīng)在高考填報志愿之前，選定專業(yè)方向；最遲應(yīng)在準備考研之前，選定研究方向。楊振寧在清華大學(xué)110周年校慶日接受新華社記者采訪時講：“對于一個研究生，對他將來影響最大的，不是學(xué)會一兩個技術(shù)或是怎么做實驗的方法。而是要找到一個將來有發(fā)展的領(lǐng)域。這是他們一生最重要的事情。我看過上千個博士，有的10年以后非常成功，有的卻失敗了。不是因為成功的比不成功的聰明多少、努力多少，就是非常簡單一句話：有人找到了正確方向，有人卻走進了窮途末路，費了很多時間卻得不出結(jié)果。所以，我給研究生一句話：要清楚方向，選對方向?！?lt;br> 理想和職業(yè)道路一旦選定，就不宜輕易更改。獵豹捕食羚羊的時候，都是選定一個目標，然后全力以赴追捕，哪怕與其它羚羊擦身而過也不會更改目標。因為以獵豹的體能，只能全力沖刺幾百米。如果半途改換目標，以疲憊之軀追捕另一頭體力完好的羚羊，必然失敗。人生短暫，一般而言，只夠我們追求一個夢想！當然，事無絕對，世界在變，人也在變。萬一半途重新發(fā)現(xiàn)自我、更改理想及職業(yè)，那也不要緊。任正非43歲創(chuàng)辦華為，張忠謀56歲創(chuàng)辦臺積電，褚時健75歲上山種橙子——這些前輩的成功向我們證明了一個道理：只要找到愿意為之奮斗的目標，什么時候出發(fā)都不晚。<br> 如何實現(xiàn)理想？馬英九的父親馬鶴凌制訂的家訓(xùn)為我們指明了道路：“此生理想，近期計劃，今日功課”。爸爸在此生理想與近期計劃之間，加一個“長遠規(guī)劃”，包括學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃兩個方面。<br> 學(xué)業(yè)規(guī)劃的重點是規(guī)劃好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，走“廣然后深、博然后?！敝?。知識結(jié)構(gòu)就如金字塔，基礎(chǔ)寬廣，才能壘得高、立得住。大學(xué)本科以前是打基礎(chǔ)階段，屬于通識教育，無論從文從理都要把基礎(chǔ)打牢。本科階段既有通識教育內(nèi)容，也有專業(yè)教育內(nèi)容。研究生階段屬于專業(yè)教育。經(jīng)濟學(xué)有一個 “木桶理論”：一只木桶能盛多少水，取決于最短的那塊木板。爸爸補充一個 “竹竿理論”：你能打下樹上多高處的果子，取決于你最長的那根竹竿。在通識教育階段要側(cè)重于補短板，追求廣、博，保持均衡發(fā)展；在專業(yè)教育階段要側(cè)重于揚長處，追求專、深，實現(xiàn)重點突破。爸爸反對中小學(xué)階段“跳級”，反對大學(xué)開設(shè)“少年班”。教材知識體系只是在知識的大海里開辟出來的一條簡易航道，不要急著在這條狹窄的航道上狂飆突進，那樣很容易失去平衡而“翻船”。那些“跳級”的優(yōu)等生、“少年班”的天才，有幾人終成大器？循序漸進、協(xié)調(diào)發(fā)展才是正道。學(xué)有余力的話，不妨從輪船上跳下來，去大海里暢游，領(lǐng)略課堂之外的風(fēng)景。那些眼界寬廣、博學(xué)多才、基礎(chǔ)牢固的學(xué)生，才能行穩(wěn)致遠。人類歷史上那些最杰出的人物都是多才多藝的。利奧納多?達芬奇在藝術(shù)、科學(xué)、工程領(lǐng)域都有無與倫比的成就，不僅是最偉大的畫家之一，還是雕刻家、音樂家；不僅在哲學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域有超越時代的發(fā)現(xiàn)，還在建筑工程、水利工程、軍事機械工程等領(lǐng)域有領(lǐng)先時代的設(shè)計和發(fā)明。牛頓不僅是最偉大的物理學(xué)家之一，還是最偉大的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家之一。華德福教育創(chuàng)始人魯?shù)婪?史丹納不僅是哲學(xué)家、教育家，在建筑、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、雕塑、舞蹈、繪畫、戲劇等領(lǐng)域也有非凡成就。當然，我們不能與這些百科全書式的天才相比。普通人能力有限、精力有限，能夠做到通識教育沒有短板，在某一個專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮長處、有所成就，就足夠了。<br> 學(xué)業(yè)規(guī)劃要與職業(yè)規(guī)劃相銜接。要從職業(yè)發(fā)展需要，規(guī)劃專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。如果打算在物理、計算機、通訊、金融等領(lǐng)域發(fā)展，可以在本科階段輔修甚至主修數(shù)學(xué)專業(yè)，因為數(shù)學(xué)根底深厚有利于在這些領(lǐng)域走得更遠。華為就是依靠一位俄羅斯年輕數(shù)學(xué)家，打通了2G到3G的算法，從而超越愛立信，躍居全球通訊行業(yè)第一。如果打算自主創(chuàng)業(yè)，不僅需要掌握經(jīng)濟專業(yè)知識，還需要掌握創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)知識。埃隆?馬斯克在美國賓夕法尼亞大學(xué)取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位后，又留校一年拿到了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并考取了斯坦福大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)博士研究生。這為他創(chuàng)立數(shù)家高科技公司奠定了知識基礎(chǔ)。爸爸年輕時曾經(jīng)想當記者，所以考大學(xué)時選擇了新聞專業(yè)。上學(xué)后才明白，其實更好的選擇是主修法律、經(jīng)濟等專業(yè)，輔修新聞專業(yè)。因為擁有法律、經(jīng)濟等專業(yè)知識從事新聞工作更有優(yōu)勢，新聞業(yè)務(wù)技能在實踐中學(xué)習(xí)即可。爸爸有位新聞專業(yè)課老師講，他有位大學(xué)本科同學(xué)，跨專業(yè)攻讀哲學(xué)專業(yè)研究生，畢業(yè)后進入新華社，現(xiàn)在是他們那一屆同學(xué)中發(fā)展最好的。<br> 職業(yè)規(guī)劃要立足現(xiàn)實、著眼長遠，選擇好職業(yè)道路和從業(yè)單位。如果立志在科研領(lǐng)域發(fā)展，畢業(yè)后的最佳選擇是進入科研院所或在大學(xué)任教。有機會應(yīng)當去國外科研機構(gòu)或大學(xué)交流學(xué)習(xí)，與世界一流的科研人員共事。近年來，國內(nèi)部分媒體和公眾從愛國的角度，對人才出國發(fā)展持批評態(tài)度。這個問題要辯證看待。科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國?？茖W(xué)家既要有為人類科技進步作貢獻的覺悟，也要有為國家富強、民族復(fù)興做貢獻的情懷。但首先要最大限度地成就自我，才能最大限度地貢獻國家。有些科研人才出國留學(xué)并留在國外發(fā)展，并不是不愛國，而是因為當時國內(nèi)有些領(lǐng)域的科研條件、學(xué)術(shù)環(huán)境與國外相比還有差距，留在國內(nèi)很難出成果。假如楊振寧當初跟錢學(xué)森一樣早早回到國內(nèi)，未必能取得后來的成就。在國外學(xué)成以后或研究有成以后，帶著科研成果和研究團隊回到國內(nèi)，對國家的貢獻更大。至于那些為了高薪而留在國外的科研人才，乃是精致的利己主義者，不值一提。如果打算自主創(chuàng)業(yè)，可以選擇先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，也可以直接創(chuàng)業(yè)。美國人富有冒險精神，不少人選擇直接創(chuàng)業(yè)，甚至大學(xué)期間退學(xué)創(chuàng)業(yè)，比如比爾?蓋茨從哈佛大學(xué)退學(xué)創(chuàng)辦了Microsoft，馬克?扎克伯格從哈佛大學(xué)退學(xué)創(chuàng)辦了Facebook，麥克?戴爾從德克薩斯大學(xué)退學(xué)創(chuàng)辦了Dell，史蒂夫?喬布斯從里德學(xué)院退學(xué)創(chuàng)辦了Apple，埃隆?馬斯克在斯坦福大學(xué)讀博士的第二天就決定退學(xué)創(chuàng)業(yè)。這些人的共同特點，一是對某一個領(lǐng)域極有興趣，很早就選定了自己的方向和道路；二是敢于冒險，善于搶抓機遇，從而年紀輕輕就事業(yè)大成。爸爸不贊成退學(xué)創(chuàng)業(yè)，因為一般而言，學(xué)習(xí)機會比創(chuàng)業(yè)機會更寶貴，但贊賞這些企業(yè)家敢于冒險的精神和善于搶抓機遇的本事，這恰恰是中國人所普遍缺乏的。中國人習(xí)慣于求穩(wěn)，往往先就業(yè)，有了一定經(jīng)驗和資源以后再創(chuàng)業(yè)。有的選擇進入大公司，有的選擇進入小公司。進入大公司的有利之處是起點高、平臺大，能夠體驗到成熟規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)管理，不利之處是往往成為龐大機器中的一顆“螺絲釘”，工作性質(zhì)單一，學(xué)習(xí)鍛煉機會少；進入小公司的不利之處是起點低、平臺小，學(xué)不到現(xiàn)代企業(yè)管理經(jīng)驗，有利之處是往往一人多崗，學(xué)習(xí)鍛煉機會多。比如，叔叔當年大學(xué)畢業(yè)后，先進入一家大型央企當技術(shù)員，后來辭職去了廣州一家小貿(mào)易公司當業(yè)務(wù)員。小公司人少，業(yè)務(wù)員什么都得干，很快就把各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)都吃透了，沒過多久就出來創(chuàng)業(yè)，并站穩(wěn)了腳跟。<br> 學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃初步確定后，我們要進一步分解為近期計劃，并落實到每日功課，積跬步以至千里，最終達到理想的彼岸。<br>