好風憑借力 視導促前行——城南學校迎縣教研室視導紀實??城南學校?? <p class="ql-block">??春暖花開東風至，萬象更新陽氣生。</p> <p class="ql-block"> ??在教育“雙減”背景下，為深化課堂教學，切實提高教育教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，縣教育局教研室楊主任攜語數(shù)英教研員一行六人蒞臨城南小學，對我校教學常規(guī)進行全面視導檢查。</p> 安排部署 視導課堂? 助力教學 <p class="ql-block"> ??課堂是學校教育教學工作的主陣地，是學生獲取知識和能力的主要途徑。我校教師牢牢抓好陣地，力爭最美收獲！</p> <p class="ql-block"> ??教研室領導觀學生聽講、察學生練習，并隨機檢驗課堂效果，對我校常態(tài)課堂教學進行了全方位的問診把脈。 </p> 視導教研? ? 助力發(fā)展 <p class="ql-block"> ?? 聽課結束后，視導組成員與各科老師進行分組交流，對授課教師的教學方法進行了分析，提出中肯意見，并就教育教學理念，課堂教學方法及課程標準的準確把握等做了深入的交流和探討。各科教研員前瞻性與針對性的指導，為各學科進一步提高教學質量指明了方向。</p> 視導檔案? ? 助力管理 <p class="ql-block"> ??在教研交流后，教研員們認真查看了教師教案、學生作業(yè)、“日清周結”任務單等，對我校的教學管理、教師發(fā)展等方面進行了全面、深入、細致的調研視導。雖然時間緊任務重，但是教研員們卻不放過每一個細節(jié)，為他們的敬業(yè)精神點贊！</p> <p class="ql-block"> ?? 視導組成員又深入查看了我校本學期學校制定的各項教學計劃、開展的各項教研活動資料，深入教研組調研了教師工作狀態(tài)，并對學校教導處的各項教學常規(guī)工作給予了高度的評價，同時對今后的工作也提出了具體的指導和建議。</p> <p class="ql-block"> ??楊主任著重指出要注意培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習慣，注重習慣，閱讀分享。</p> <p class="ql-block"> ?? 和風吹得桃李芬，細雨滋潤青苗壯。本次視導，對課堂教學起到了全方位的引領和指導作用，為我校教學、教研工作的開展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> ??一次檢查，就是一次提升；一次視導，就是一次成長。我校將以此次視導為契機，以最堅決的態(tài)度、最果斷的措施落實各項工作，凝心聚力，開拓新局，實干爭先，奮力譜寫教育的新篇章！</p> <p class="ql-block">撰文:楊媛媛 武 榮</p><p class="ql-block">拍攝:武秀紅 侯娟敏</p><p class="ql-block">初審:王文斌 宋麗紅</p><p class="ql-block">終審:史建安</p> 視導我校教研員教研課堂教學教學教師教研室教育課堂