六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)線上教材培訓(xùn)——豐縣創(chuàng)新育人學(xué)校小學(xué)部??炊煙?? <p class="ql-block"> 2月18日由教師發(fā)展中心劉主任和人民路劉豐老師給全縣六年級(jí)英語(yǔ)老師進(jìn)行了線上教材培訓(xùn)。本次教材培訓(xùn)的主題是：深入推進(jìn)“新課改”、打造“色、香、味”俱全的常態(tài)課堂！</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1.提高常態(tài)課堂效率的幾條建議</p><p class="ql-block">a.研讀教材，確定本課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)，考點(diǎn)，不可盲目而教要抓主放次，不可平均用力。</p><p class="ql-block">b.根據(jù)確立的重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，教學(xué)活動(dòng)，確保實(shí)效性，參與性和趣味性。</p><p class="ql-block">c.精心挑選設(shè)計(jì)“即時(shí)自測(cè)”和“當(dāng)堂檢測(cè)”，讓學(xué)生學(xué)以致用，教學(xué)清晰化。</p><p class="ql-block">d.時(shí)刻給學(xué)生多思考，多表達(dá)，多形成自己觀點(diǎn)的空間，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.各單元教學(xué)重難點(diǎn)解析及教學(xué)建議</p><p class="ql-block">A.Story time 充分利用課本插圖，讓學(xué)生看圖，試著猜測(cè)故事發(fā)生了什么？利用“繪本閱讀”理念，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，通過(guò)一系列問題，進(jìn)行大膽的guess猜測(cè)預(yù)測(cè)，充分開發(fā)學(xué)生的思維。</p><p class="ql-block">劉豐老師對(duì)Story time教學(xué)建議:</p><p class="ql-block">a.盡量讓學(xué)生整體閱讀，享受閱讀過(guò)程。教師不要控制過(guò)多，干預(yù)過(guò)多。</p><p class="ql-block">b.充分信任學(xué)生，給學(xué)生提供猜詞、推理、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括的空間和幫助，發(fā)展學(xué)生的思維能力，教師不要總是急于告訴和講解。</p><p class="ql-block">c.不要拘泥于某種固定的教學(xué)模式，要根據(jù)文本體裁和內(nèi)容選擇或設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方法程序和活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">B.Cartoon time版塊教學(xué)建議，更多是通過(guò)幽默小故事，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、思考、感知的能力。教授單詞，句型是 Story time版塊重點(diǎn)，作用不可混淆!</p><p class="ql-block">建議:</p><p class="ql-block">利用繪本閱讀教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，通過(guò)一系列問題，引發(fā)學(xué)生的思考和猜測(cè)，推動(dòng)故事發(fā)展。</p> <p class="ql-block">交流互動(dòng)環(huán)節(jié)：組內(nèi)老師積極討論劉主任的問題，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！</p> <p class="ql-block"> 我校程相俊老師視頻連線劉主任和全縣六年級(jí)英語(yǔ)教研組分享Unit3 A healthy diet 的導(dǎo)入：春節(jié)剛過(guò)，我們可以展示老師自己春節(jié)期間的食譜并嘗試描述，詢問學(xué)生：What do you think of my diet?Healthy or unhealthy?出示圖片幫助學(xué)生初步理解數(shù)量詞。通過(guò)與學(xué)生的交流，提前了解學(xué)生的飲食方式，對(duì)比老師春節(jié)期間內(nèi)的飲食，讓學(xué)生初步了解健康和不健康飲食的概念，并學(xué)習(xí)本單元最重要的知識(shí)點(diǎn)量詞的使用。</p> <p class="ql-block">Unit4 Road safety Story time 部分張紅主任分享了導(dǎo)入部分，通過(guò)詢問學(xué)生上學(xué)使用的交通工具，再讓學(xué)生觀看城市繁忙的交通道路圖，讓學(xué)生初步感受過(guò)馬路存在的危險(xiǎn)性，從而知道安全過(guò)馬路的重要性，自然過(guò)渡到課題的學(xué)習(xí)，完成思維導(dǎo)圖中心圖。</p> <p class="ql-block">小學(xué)英語(yǔ)課堂重“情趣化”興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)“內(nèi)驅(qū)力”的培養(yǎng)，對(duì)孩子做到“不止是吸引”！ 通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我和我的小伙伴們深深體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升，對(duì)如何做好一名出色的小學(xué)英語(yǔ)教師有了更多的努力目標(biāo)。我們將反思著自己的差距與不足，尋找著自己應(yīng)該努力的方向，相信本次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我們今后的教學(xué)一定會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 新學(xué)期、新起點(diǎn)、新的生機(jī)、新的希望！六年級(jí)英語(yǔ)老師會(huì)繼續(xù)加油努力，希望孩子們能站在我們的肩膀上去觸摸未來(lái)！</p> 學(xué)生教學(xué)培訓(xùn)六年級(jí)重難點(diǎn)老師教材教師培養(yǎng)英語(yǔ)老師