行而有思，思而行遠——記長郡月亮島第二小學(xué)數(shù)學(xué)組“雙減”下的特色作業(yè)長郡月亮島第二小學(xué)教師發(fā)展中心 <p class="ql-block ql-indent-1">“教人未見意趣，必不樂學(xué)?！比绾尾拍堋皽p量”而不“減質(zhì)”，如何既有“數(shù)學(xué)味”又有“生活味”，如何既有“趣味性”又有“實踐性”，數(shù)學(xué)組的老師們集思廣益，創(chuàng)設(shè)了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿趣味的“特色作業(yè)”，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，把作業(yè)變成了另外一種藝術(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">一年級老師將知識融入生動有趣的實踐活動中，根據(jù)每個單元的數(shù)學(xué)知識制作相應(yīng)的特色“數(shù)學(xué)游戲”：貼紙游戲《裝飾房間》、10以內(nèi)加法算式“拼拼樂”游戲……此外還舉行了“規(guī)范書寫，從數(shù)開始”書寫比賽；開展“無作業(yè)日”活動，鼓勵學(xué)生積極參與益智游戲。讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中悟。</p><p class="ql-block"><br></p> 貼紙游戲 拼拼樂游戲 涂色游戲 鐘表繪畫游戲 書寫比賽 無作業(yè)日方案 無作業(yè)日益智游戲 二年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">二年級老師將數(shù)學(xué)知識與孩子們喜歡的畫畫、手工制作等方式巧妙結(jié)合，開展了“繪本故事”創(chuàng)作和手工制作“數(shù)學(xué)知識小報”的活動，如一厘米的毛毛蟲、厘米家族的較量、井底之“?！薄唤麨樾∨笥褌冐S富的想象力點一個大大的贊！</p> 數(shù)學(xué)小報 繪本故事 三年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">在三年級老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們對已學(xué)知識進行回顧和整理，并繪制成思維導(dǎo)圖。孩子們運用簡潔的文字、精美的插圖，將單元的知識結(jié)構(gòu)清晰呈現(xiàn)出來，體現(xiàn)了孩子們的思考與創(chuàng)造。學(xué)生動手制作的“作息時間表”，將“書本的數(shù)學(xué)”變成了“身邊的數(shù)學(xué)”，讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。此外，錯題本的建立，讓學(xué)生對錯誤原因進行細致的分析，由果溯因，讓錯題“水落石出”。</p> 思維導(dǎo)圖 制作時間表 錯題本 實踐調(diào)查 四年級組 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在雙減政策下，</span>如何讓學(xué)生更加高效地吸收課堂知識，是每一位老師需要深思的問題。四年級組的數(shù)學(xué)老師將所學(xué)知識融入到特色作業(yè)中，通過讓學(xué)生動手制作年歷來鞏固所學(xué)的年、月、日的知識；通過設(shè)計“數(shù)位順序表”讓學(xué)生進一步感受到我國四位分一級的計數(shù)特點；通過繪制思維導(dǎo)圖讓學(xué)生整理和復(fù)習(xí)各單元知識點。不僅如此，學(xué)生們自主完成的數(shù)學(xué)日記和數(shù)學(xué)閱讀也是讓人稱贊！</p> 制作日歷 數(shù)位順序表 思維導(dǎo)圖 數(shù)學(xué)日記 數(shù)學(xué)閱讀 五年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">五年級組的老師結(jié)合每一單元知識進行作業(yè)設(shè)計，將數(shù)學(xué)作業(yè)特色化，讓不同學(xué)生有不同發(fā)展。在每一次單元學(xué)習(xí)之后，組織引導(dǎo)學(xué)生利用“數(shù)學(xué)日記”梳理知識，使用“錯題本”分類整理錯題，將零散的知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化；學(xué)生在“數(shù)學(xué)黑洞”手抄報和“有趣的圖形”設(shè)計中感受數(shù)學(xué)的奧秘。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)日記 錯題本 數(shù)字黑洞手抄報 有趣圖形的設(shè)計 無作業(yè)日方案 六年級組 <p class="ql-block"> 六年級運用位置與方向的知識設(shè)計“動物園導(dǎo)游圖”，將數(shù)學(xué)生活化，體會數(shù)學(xué)的樂趣；運用圓設(shè)計美麗的圖案，感受數(shù)學(xué)對稱美。學(xué)生在積累豐富的活動經(jīng)驗之中，用多樣的形式記錄感受，讓數(shù)學(xué)思考躍于紙上。</p> 趣味路線設(shè)計 奇妙的圓 <p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)意無限，精彩紛呈，助力“雙減”，快樂不減。我校教師在“雙減”的道路上將繼續(xù)秉承初心，立足教學(xué)，努力實踐，量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選，為孩子們“量身定做”出更多別具特色的作業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">來源：數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：朱亞、易婧</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)年級組學(xué)生作業(yè)錯題游戲知識雙減導(dǎo)圖制作