【互動(dòng)指導(dǎo)】談美篇互動(dòng)，從尷尬的文章閱讀量開(kāi)始敏（訥言敏行） <p class="ql-block">文字：敏</p><p class="ql-block">制作：敏</p><p class="ql-block">（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）</p> <p class="ql-block">我進(jìn)入美篇已有大半年了，但閱讀量一直上不去，指導(dǎo)文還好一些，一般文章的閱讀量高則一、二千，少則二、三百，這尷尬的數(shù)字讓我迷茫，讓我疑惑，讓我不知所措。</p> <p class="ql-block">我剛進(jìn)美篇時(shí)，有好心的老師提醒我：“你的閱讀量太低了，要多互動(dòng)?！蔽也灰詾橐?，心想“酒香不怕巷子深”，待讀者認(rèn)識(shí)了我的文章，閱讀量自然就會(huì)多起來(lái)，何必要靠互動(dòng)來(lái)獲取閱讀量呢。況且，何為互動(dòng)，那時(shí)的我還真的不知道。</p> <p class="ql-block">隨著一篇篇文章發(fā)出去，我才逐漸認(rèn)識(shí)到“酒香也要靠吆喝”。我開(kāi)始學(xué)著與美友互動(dòng)。我打開(kāi)美篇，見(jiàn)文章就點(diǎn)贊，復(fù)制粘貼評(píng)論，毫無(wú)誠(chéng)意。由此一來(lái)，我文章的閱讀量有了小幅度提升，但這種做法，有違我做人的原則，同時(shí)也褻瀆了我心底的傲驕，我邊做邊為自己的行為不齒，這種掙扎和折磨讓我難以忍受，很快我便放棄了這種“互動(dòng)”。</p> <p class="ql-block">到底該怎樣互動(dòng)，才能既心安理得，又能提升閱讀量呢？互動(dòng)又有哪些方式呢？通過(guò)學(xué)習(xí)《創(chuàng)作學(xué)院》老師們的指導(dǎo)文，我了解到互動(dòng)包括互閱、互贊、互評(píng)和互相分享等，但互動(dòng)并非簡(jiǎn)單地點(diǎn)個(gè)贊，隨意地加條評(píng)，互動(dòng)是有講究的。下面就將我的認(rèn)識(shí)分享給大家。</p> 閱讀留痕 <p class="ql-block">在美篇里擇文而讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種舒緩緊張情緒，放飛心情，打發(fā)休閑時(shí)光的絕妙方式。泡一壺茶，打開(kāi)美篇，抿一口茶香，享受著文字帶來(lái)的愉悅。</p> <p class="ql-block">美篇里不乏質(zhì)優(yōu)的美文，我以前通常的做法是：看過(guò)會(huì)心一笑，像一片云飄過(guò)，不留任何痕跡。我想，很多美友也和我一般，只閱不留痕。這本來(lái)沒(méi)有什么，但從互動(dòng)獲取閱讀量的角度來(lái)講，無(wú)疑是自己的一大損失。</p> <p class="ql-block">其實(shí)，閱讀留痕很簡(jiǎn)單，你只需輕按手指點(diǎn)個(gè)贊，既是對(duì)作者的肯定和鼓勵(lì)，也能促使作者反過(guò)來(lái)閱讀你的文章，在互動(dòng)中提升閱讀量，于人于己均有益，何樂(lè)而不為呢？</p> 留評(píng)走心 <p class="ql-block">留評(píng)最能增進(jìn)讀者與作者之間的感情，一條走心的評(píng)語(yǔ)，往往能讓作者感受到讀者的真誠(chéng)。你投之以桃，他報(bào)之以李，一來(lái)二往，既拉近了彼此的距離，結(jié)交了文友，又提高了自己文章的閱讀量，真可謂一舉兩得。評(píng)論最忌用表情代替語(yǔ)言或復(fù)制粘貼，這樣的評(píng)論給人以敷衍的感覺(jué)，不如不評(píng)。美篇中許多老師的留評(píng)，就很值得推崇和借鑒。他們的評(píng)論一看就知道對(duì)文章進(jìn)行了認(rèn)真閱讀，過(guò)了大腦用了心。他們的評(píng)論有感情，有溫度，似一股暖流從心底流過(guò)；他們的評(píng)論有智慧，有深度，讓人會(huì)心一笑的同時(shí)又深受啟發(fā)。他們的評(píng)論不僅僅是贊美，更是幫助與指引。下面就引用幾段走心的評(píng)論：</p> <p class="ql-block"><i>評(píng)論一：對(duì)我觀影《愛(ài)不沉沒(méi)》的影評(píng)說(shuō)說(shuō)，勝利老師的評(píng)論是這樣的：“這個(gè)故事就是許多許多震撼人心的奇跡之一。愛(ài)，光，恐懼、希望……所表達(dá)的是不得不說(shuō)的，又是語(yǔ)言無(wú)法描述的。所以有詞窮不擇字的情況?！?lt;/i></p> <p class="ql-block"><i>評(píng)論二：對(duì)我投稿《秀秀我的家鄉(xiāng)美》的一篇說(shuō)說(shuō)，天馬行空老師評(píng)論道：“好美的景致，我以為只有在內(nèi)蒙才能看到藍(lán)天白云，原來(lái)老師的家鄉(xiāng)也有如此絢麗的好去處，敢問(wèn)老師家在何方可以在評(píng)論區(qū)加入說(shuō)明，這樣就體現(xiàn)出自己的家鄉(xiāng)美景了！”</i></p> <p class="ql-block"><i>評(píng)論三：對(duì)于我寫的影評(píng)《觀影〈那山，那人，那狗〉濃濃親情，催人淚下》，文學(xué)168老師點(diǎn)評(píng)道：“分享佳作，隨你感動(dòng)，幾片花絮，可觀影貌，父子情深，若水清長(zhǎng)，少小時(shí)看你背影跋踄，長(zhǎng)大后背著你過(guò)河，青山依舊，親情醇醉。”</i></p> <p class="ql-block"><i>評(píng)論四：我寫了篇小說(shuō)《多舛的人生》，念想老師留評(píng)道：“我會(huì)當(dāng)做連續(xù)劇觀看的，做個(gè)忠實(shí)的觀眾?！?lt;/i></p> <p class="ql-block">面對(duì)這樣的評(píng)論，你想不關(guān)注留評(píng)人都難，對(duì)這樣走心的美友，難道你好意思不對(duì)他的文章也一樣走心嗎？！</p> 回評(píng)及時(shí) <p class="ql-block">及時(shí)回評(píng)，是一種禮貌，也是對(duì)評(píng)論者的一種尊重。別人閱讀了你的文章，出于欣賞、好意等多種原因給你留評(píng)，而你卻不以為意，對(duì)別人伸過(guò)來(lái)的橄欖枝遲遲不接，久而久之，你的不回應(yīng)或回應(yīng)不及時(shí)就會(huì)喪失別人對(duì)你的興趣，造成閱讀量的流失。</p> <p class="ql-block">在及時(shí)回評(píng)上我就做得不太好，并非我不重視別人的評(píng)論，而是受時(shí)間和水平所限。怎么說(shuō)呢？有時(shí)看見(jiàn)一條精彩的評(píng)論，心里想著得認(rèn)真回復(fù)，但又一時(shí)詞窮，找不到合適的語(yǔ)言。于是便擱在一邊，這一擱就如水流遇到沙漠，消失在了忙碌中。等我想起來(lái)時(shí)，可能已是十天半月以后。</p> <p class="ql-block">我知道，忙，沒(méi)時(shí)間不能成為不及時(shí)回評(píng)的理由，時(shí)間是可以擠出來(lái)的，還是心中不夠重視所致。這也是我今后需改進(jìn)的地方。</p> 多領(lǐng)域多話題互動(dòng) <p class="ql-block">美篇有情感領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域、生活領(lǐng)域等多個(gè)領(lǐng)域，話題更是多達(dá)幾百個(gè)，互動(dòng)的范圍很大。在時(shí)間精力允許的情況下，應(yīng)該盡可能多領(lǐng)域多話題互動(dòng)，不可局限于幾個(gè)熟悉的話題?；?dòng)的范圍越大，往往收獲越豐，這個(gè)道理“地球人都知道”，我就不再多說(shuō)。</p> <p class="ql-block">我以前呢，總喜歡固步自封，將自己的活動(dòng)軌跡固定在幾個(gè)熟悉的話題里，不愿走進(jìn)浩瀚，走入廣袤。過(guò)窄的互動(dòng)范圍限制了閱讀量的提升，希望美友們以我為鑒。</p> 互動(dòng)切忌“綁架” <p class="ql-block">美篇里有極個(gè)別美友，為達(dá)到迅速提升文章閱讀量的目的，將文章一連幾篇甚至十幾篇，且一而再再而三通過(guò)私信發(fā)送給其他美友，或?qū)⒆约何恼骆溄影l(fā)到其他美友的評(píng)論區(qū)里。面對(duì)這種強(qiáng)行推送的文章，我一般的做法是：第一次認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，第二次勉為其難地閱讀，第三次則假裝沒(méi)看見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">希望別人閱讀自己的文章，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但通過(guò)上述方式“強(qiáng)行”讓別人看就有待商榷了。這種強(qiáng)制讓人很反感，很不舒服，這實(shí)際上就是一種“綁架”，是對(duì)別人的不尊重。這種做法，也許短期會(huì)收到一些成效，但長(zhǎng)此以往終將被摒棄，這絕非提高閱讀量的正確做法。一己之見(jiàn)，不吐不快，如有冒犯，還請(qǐng)見(jiàn)諒。</p> <p class="ql-block">美友們，讓我們互動(dòng)起來(lái)，在美篇里收獲友情，收獲歡樂(lè)，收獲自信吧。</p>