【創(chuàng)作技巧】淺談“的、地、得”的用法雪 <p class="ql-block">在教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)“的、地、得”這三個(gè)讀音相同的字，許多學(xué)生混淆不清經(jīng)常用錯(cuò)，有的學(xué)生一篇作文從頭到尾干脆全用“的”，多次講解后仍有一些學(xué)生不會(huì)應(yīng)用。自從進(jìn)了美篇平臺(tái)，我在瀏覽美友的文章時(shí)，也時(shí)常發(fā)現(xiàn)不少類似的錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天，我就講一講“的、地、得”的區(qū)別及它們的用法，希望能給大家提供一些幫助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、的地得的區(qū)別</b></p><p class="ql-block">1、“的、地、得”的相同之處：</p><p class="ql-block">“的、地、得”是現(xiàn)代漢語中使用最多的三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞，它們?cè)诰渥又卸计鹬B接作用。在普通話中，它們都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.、“的、地、得”的不同之處：</p><p class="ql-block">呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認(rèn)為“的”兼職過多，負(fù)擔(dān)過重，而力主“的、地、得”嚴(yán)格分工。50 年代以來的諸多現(xiàn)代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，“的”與“地”、“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強(qiáng)的論述性、說明性語言中，如法律條款、學(xué)術(shù)論文中，更是將“的”與“地”、“得”分用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、的、地、得的用法：</b></p><p class="ql-block">1、在句子中，用在名詞（表示人和事物名稱的詞）前面的，要用白勺“的”字。 </p><p class="ql-block">如：<1>、我愛偉大的祖國。 </p><p class="ql-block"> <2>、公園里的人真多。 </p><p class="ql-block"> <3>、同學(xué)們的作業(yè)寫得非常整齊。</p><p class="ql-block">句子中的“祖國”、“人”都是名詞,前面應(yīng)該用“的”字。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、在句子中，用在動(dòng)詞（表示動(dòng)作行為的詞）前面的，要用土也“地”字。 </p><p class="ql-block">如：<1>.他認(rèn)真地讀書。</p><p class="ql-block"> <2>.同學(xué)們踴躍地回答問題。 </p><p class="ql-block">句子中的“讀”、“回答”都是動(dòng)詞，前面應(yīng)該用“地”字。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、在句子中，用在動(dòng)詞后面的多數(shù)要用雙人“得”字。 </p><p class="ql-block">如：<1>. 桌子被擦得很干凈。</p><p class="ql-block"> <2>. 他笑得前仰后合。 </p><p class="ql-block">句子中的“擦”、“笑”都是動(dòng)詞，后面要用“得”字?！暗谩弊趾竺娴脑~語補(bǔ)充說明了前面動(dòng)作的效果如何，如：桌子擦得怎么樣？他笑得怎么樣？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">補(bǔ)充兩點(diǎn)： </p><p class="ql-block">1、如果“de”的后面是“很、真、非常、特別”等詞語，前面十有八九用“得”。 </p><p class="ql-block">如：<1>.同學(xué)們的作業(yè)寫得很整齊！</p><p class="ql-block"> <2>.她的歌唱得特別動(dòng)聽！</p><p class="ql-block">2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動(dòng)作的，但是它是用來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>三、“的、地、得”的用法小口訣：</b></p><p class="ql-block">的地得，不一樣，用法分別記心上，</p><p class="ql-block">左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。</p><p class="ql-block">左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，</p><p class="ql-block">左邊兩人就使得，形容詞前要用得，</p><p class="ql-block">名詞前面是“白勺”，</p><p class="ql-block">動(dòng)詞跟著“土也”跑，</p><p class="ql-block">形動(dòng)后補(bǔ)“雙人”到，</p><p class="ql-block">默記五遍腦開竅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如果還沒有看懂，來點(diǎn)兒最簡單的：動(dòng)詞前用“地”，動(dòng)詞后用“得”。你試一下這個(gè)方法，好記易學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平時(shí)在寫文章時(shí)，凡是遇到“的、地、得”時(shí)，只要大家停下來，仔細(xì)思考一下該用哪個(gè)“de”，久而久之就能熟能生巧，再也不會(huì)出現(xiàn)用錯(cuò)“de”的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相信你，只要用心學(xué)習(xí)，就沒有克服不了的困難，就沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)！看完此文你會(huì)用“de”了嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歡迎欣賞</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian8.cn/3jrytgir?share_from=self" target="_blank">【達(dá)人進(jìn)階】淺談文章的場(chǎng)面描寫</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian8.cn/3jij5ffo?share_from=self" target="_blank">如何給文章選一個(gè)好標(biāo)題</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/3jb1edr7?share_from=self" target="_blank">再談如何抓好細(xì)節(jié)描寫</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/3ijrqotr?share_from=self" target="_blank">抓好細(xì)節(jié)描寫，增添文章神韻</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.52010000.com.cn/3hmqtwte?share_from=self" target="_blank">【達(dá)人進(jìn)階】如何才能成為情感領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者</a></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">謝謝關(guān)注欣賞！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>